ドクターの質問に
「確定申告自分でできますか。したことありますか」
というのがありました。
「できます」
と答えたら意外そうな顔をされました。
もっとも今の確定申告は源泉徴収票や領収書、保険など必要な書類を持参して、係員の指示に従ってタッチパネルのパソコンを操作するだけで簡単です。青色申告にすると大変そうですけど。
今まで障害と気づかなかったくらいですから、日常生活全般に支障はありません。日常生活に支障があって知能が正常な人だったら私以上に周囲に理解されず、自分も周りも混乱させる苦しい人生を送っているでしょうね。
アスペルガーであれば、相対性理論を理解できても銀行振込ができないことは十分あり得ます。そういう現象を昔の人は「天才とナントカは紙一重」という言葉で表しました。名言です。相対性理論といえば、アインシュタインはアスペルガーだったという説があるそうです。
算数の計算はできないのに文章題はできる子供に会ったことがあります。その子はＬＤ（学習障害）の傾向がありました。算数が苦手で学校でも塾でも計算練習ばかりさせられてますます算数が嫌いになっていました。
私はその子と他の何人かの勉強をみる機会がありました。他の子と一緒に文章題の解き方を教えたら、むしろ他の子よりもするすると式を作り、ミスなく答を出すではありませんか。計算の時とえらい様子が違います。
普通の計算はできないがお金の計算はできるという冗談がありますが、この子には数字と記号だけの式は味気なくわかり辛いものだったのでしょう。算数はそもそも文章題から入りますよね。
「りんごが１個あります。お母さんが２個買ってきました。合わせて何個でしょう」
とか。
計算の操作だけできて意味のわかっていない子より力はありそうなのに、きっと数字に弱い子だと思われて、自分でもそう思っていて、最初から文章題をやってみようなんて気になったことがないのでしょう。
その子の塾の先生にそのことを伝えたら
「あの子に文章題は無理です」
とものすごいきっぱりと言われてしまいました。そんなにきっぱり決めつけなくても。その後どうなったでしょうか。文章題はできるんだ、と自信を持ってくれていたらいいな。
最も標準的な健常者を元にした発達段階というのがありますが、この段階までできなければ次の段階はできないに決まっている、と思われすぎですね。小学校の勉強ができなければ大学の勉強は絶対できないという解釈。障害がなくても、そのせいで能力を発揮できず、本人も自分はここまで、と思っにいる人はいないでしょうか。
全然確定申告の話ではないですね。確定申告は今日行ってきて無事終了しました。まとまった金額の還付金が戻って参ります。わーい。
２月２３日の記事。確定申告に行ってきたのでそのことを書こうと思ったのに、書き始めたら全然違う話になってしまいました。そのせいかコメントゼロ。来年は確定申告しなくていいようになっていたいです。