新小1
年中
こんにちは♪
今日はわが家の“マイクラ知育”について、ちょこっとご紹介したいと思います。
いま小学生たちの話題って、マイクラとTikTokばっかりじゃないですか？
うちの近所の子たちも、ずーっとその話をしてきます
↓このマイクラ絵探しは絵が細かくておすすめ♪
MINECRAFT マインクラフト クリーパーをつかまえろ！ [ MOJANG
最近はうちの年長＆年少も興味を持ち始めたので、去年の夏休みからマイクラを始めてみました（プレステ4／統合版）。
最初は「ゲームなんて早いかな？」とも思ったけど、やってみてびっくり。
これ、使い方次第ではかなり知育になる！ と感じています。
わが家のマイクラ知育の工夫
✅ 操作は子どもにやらせる
最初はピースフル＝敵なしモードで操作を定着
✅ 方眼ノートで“マイクラノート”を作成
- 座標を書いたり、設計図を描いたり
- 例えば「正方形だけで丸い池をつくる」なんてことも挑戦
✅ YouTubeの実況は見せない
マイクラ実況って、おもしろいんです。ノリもテンポも良くて、つい見ちゃう。
でも、
- 自分では操作しないから、手も頭もあまり使わない
- “やった気”になって終わってしまう
- 言葉づかいやノリが、ちょっと気になるものも多い
- ダラダラ長時間見てしまいがち（シリーズものも多くやめどきがない！）
せっかくのマイクラなのに、実況はちょっとマイナスかもなと感じます。
そして、自分たちだけでやらせてみた結果がこちら↓
マイクラで育った力・変わったこと
🎯 立体構造への理解が深まった！
マイクラを始めてから、息子が積み木でロボットなど立体作品を作るように。
からの、この前作ったロボ！
ほんとうに、ずっと平面の世界だったので、うれしい！
ずっと遊んでいるおすすめ積み木2つ
キュボロでも平面から階段・立体コースができるように
↓息子自慢の「へびさんコース」
からの、2段になりーの、
4段＋へびさんくっつけたコースを自作！
マイクラで遊ぶうちに「高さ」の概念が入ってきて、
「あ、立体ってこういうことか！」と腑に落ちた可能性が高いです。
見えない部分を想像する力も育ってきている感じがします。
🎯 空間認識＆創造力UP
マイクラは自分が作りたいものをブロックで形にするゲーム。ドット絵みたいですよね。
ドット絵で表現する＝限られたブロック数でどう伝えるか？
まさにアイデア勝負！
アイロンビーズや積み木遊びにも活かせそう
🎯 知識欲が自然に育つ
「メサって何？（※バイオーム）」
「ピリジャーの名前の意味は？（※敵MOB）」
気になったことをその都度一緒に調べて、どんどん知識が増えています
いまはイージーモードで、動物を飼ったり、建築したり、
近くの村まで線路を敷いて、トロッコで村人を連れてきたり。
のんびり平和に、拠点づくりを楽しんでいるところです。
実況だけ見て「やったつもり」になるのは、やっぱりもったいない。
せっかくなら、やってみる楽しさを大切にしてほしいなと思います♪
マイクラ、うまく付き合えばほんとうに知育になるなと感じていますよー
