勉強のやり方で悩んでいる中学生と保護者の方へ

勉強のやり方で悩んでいる中学生と保護者の方へ

なかなか身につかないのには理由があった!?
タイプを知って学習やコミュニケーションに役立てるお手伝いをします。

 
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昨日、セミナーに参加してきました。

内容は、私たちの心と体の関係について。

知識として知っていることはたくさんあるのだけれど
それをあまり活かしていないなぁと反省。

持っている(知っている)モノは活かしてナンボ。

心がけよう…^^




ほぼ1カ月ぶりの記事です。

書けずにいた間も、いつも訪問してくださった方々、
どうもありがとうございます。

    クローバー クローバー クローバー

心の中に未完了やモヤモヤがあると
行動は止まりがちになります。

そこでひと踏ん張りして「えいやっ!」と行動を起こすと思わぬ突破口が見つかることがありますね。

私の場合は、先週のセミナーに参加したこと。

「講師のためのスキルアップセミナー」ということで、
1時間のセミナー講師をやらせていただきました。

停滞している時に高いハードルを越えるのは大変なのですが、今回は、3か月前に申し込んで準備してありました。

何ヶ月かごとに、自分の行動を見直したりモチベーションをあげたりするような「仕組み」を作っておくと良いようです^^

さて、先週のそのセミナーの主催者の方が明日東京でセミナーを開きます

私も参加します!

講師の方はもちろんですが、他にも会場でお会いしたい方がいるので、セミナーと合わせて楽しみにしています。

感想は、後日アップします。


「勉強がもっとできるようになりたい」と思っている我が家の次男坊。

週に2日の塾通いをもう1日増やしたいと言い始めました。

…うん、その意欲は買おう!!

でも、その前にやることがあるんだよ、次男よ。

君のかばんの中は、モノでいっぱいでしょう?

古~いプリントも一緒に入っているんじゃないの?

部屋の状態もね…

いつも探し物してるでしょう?

知識の整理の前に環境の整理だよ。




最近、私の身の回りにはアロマに詳しい方が増えています。

自然と私もアロマに触れる機会が増えていて、
今、部屋ではアロマポットでユーカリプタス&スウィートオレンジ&ティートゥリーをたいています。

この組み合わせがどうなのかは良くわかりませんが、
鎮静作用がありそうなものと、単に好きな香りを合わせてみました。

いい香りに癒されて、気持ちも落ち着くし、今日は咳も落ち着いています。

アロマは、勉強すれば奥が深くて面白そうですね。

子どもの喘息や鼻づまりにも良さそう。

どなたか、子どもが集中して勉強に取り組むのに良いブレンドを教えていただけませんか?

「勉強方法」や「栄養の取り方」の工夫に「香り」も加われば効果倍増!!の気がします^^




以前の職場の元上司がこの3月で退職ということで
その頃のメンバーで集まりました。

ほとんどのメンバーが現在学校現場でバリバリ働いている人たち。

元上司も、現在ある学校の校長先生です。

この方は、同じ女性として、
キャリアと家庭を両立させた大先輩として
私は尊敬しています。

「凛とした」という表現がぴったりの素敵な方です。

その方が、
「学校という現場を愛して日々努力を重ねている素晴らしい仲間がここにこうして集えたことが嬉しい」とおっしゃっていました。

私も今年度久しぶりに学校に勤めて、「学校っていいなぁ」「子どもと一緒にいられるって幸せだなぁ」と実感しています。

来年も、学校に勤められたら嬉しいな…と思います。

口にすれば思いは叶うと良く言うので、
「来年も学校に勤めている!」と叶ったかのように
口にすることにします^^


一昨日、昨日と、私の住んでいる地域では高校入試がありました。

受験生の皆さん、お疲れ様^^



さて、受験が終わると、2年生が「次は自分の番」ということになりますね。

2年生だけでなく、1年生も
春休みは今までの総まとめ・復習をする良いチャンスです。

そんな時に「自分はどこがわかっていて、どこに課題があるか」がはっきりしていると、やることが明確になりますね。

そこで、中学生向け「英語の総復習チェックシート」のモニターを募集します。

前学年までの内容を確認する問題を解いて送ってくだされば、採点・添削をして、アドバイスシートとともに返送します。

問題と一緒に質問用紙に回答いただくことで、学習方法についての簡単なアドバイスもお伝えします。

中学生向けではありますが、新中2生・新中3生だけでなく、高校入学前に中学の学習内容を確認したい新高校生も、お子さんと一緒に中学英語を復習してみたい保護者の方もお申込みいただけます。

詳しくは来週の募集と開始にお伝えします。






先程、CTP(コーチングを学ぶプログラム)のクラスが終わりました。

今月は毎週水曜日は2コマ続けて受講しています。

2時間ぶっ続けの勉強、しかもそれを電話で行うというのは、かなりエネルギーを使います。

頭はフル回転するので、終わってしばらくは眠れない…

でも、色々な学びがあって面白いです^^

コーチングの勉強って、私は「人とのかかわり方について学ぶもの」というイメージで始めましたが、今は「自分自身と向き合う作業」だということを実感しています。

「とんでもないものを始めてしまった!…でも面白い♪」
今の気持ちはこんな気持ちです^^

中1の次男坊が「足が痛い!」と言うので見たら
甲が腫れてる。

あわてて整形外科に行ったところ…

「疲労骨折の手前だね~」と先生。

もうちょっと無理を続けていたらひびが入るかもって。

いや~、無理やり練習試合を休んで病院に行って良かった。

しばらく体育の授業も部活もお休みです。

無理に足を使って回復を遅らせたくないので、送迎できる時は極力しようと思います。


…ところで、この次男坊、「超」がつく触覚系なのですね。

やたら大げさ。(触覚系の方、ごめんなさい。悪意はないです)

ことあるごとに「痛い~」「痛い~」と訴えます。

わざわざ靴下を脱いでみては「痛い~」、履いては「痛い~」。

…付き合ってられない…(苦笑)

で、あんまり「痛い、痛い」って言うから
「わかったよ」と答えたら、
「別にお母さんに伝えたくて言ってるわけじゃないよ」だって。

伝えたくて言ってるんでしょうがっ!!

「ボク痛いの。わかって~」って。

共感してほしいのよね。

「痛いね。大変だね。」って。

案の定、そう言ったら…しばらく収まりました^^

ホント、次男坊、おもろいわ♪





今日、「リミッティング・ビリーフ」という言葉と出会いました。

「自分の可能性を制限している誤った思い込み」のことだそうです。

「私には○○はできないから…」

「どうせ…」

「無理~」

という言葉ですね。


なんと、あのサッカーの岡田武史監督にもそれがあったのだそう。

でも、それを取り払うことでサムライJAPANは大躍進。


自分自身をかえり見ると、なんとリミッティング・ビリーフの多いことか…!

はずしにかかります^^



私の住んでいる地域では、明後日が高校入試の日です。

今日は今まで我が家に来ていた受験生の勉強の最終日。

本人の希望で面接練習もやりました。

本校の志望理由、
中学で頑張ってきたこと、
高校で頑張りたいこと、
将来の夢…

たくさんたくさん話してもらって、
面接の練習ももちろんだけれど
話すことで気持ちが上向きになるような質問にたくさん答えて、元気に受験に臨んでほしいな…と思いました。

緊張もするかもしれないけれど、
今まで頑張ってきたのだから大丈夫!という思いで
力を出し切ってほしいです。

みんな、頑張れ~!!