こんにちは。
家庭内バイリンガル教育を
応援するモス幸子です。
さて、学年が上がり
今年から学校での
英語教育が始まったお子さんも
いらっしゃるのではないでしょうか？
日本では今までは
中高の6年間、
最近ではさらに
小学校4年生から
英語教育が始まり、
週に何時間も英語の時間が
設けられているにもかかわらず
なかなか話せるようにならない、
とよく言われていますね。
前回は空き時間を利用した
インプットの仕方を
提案させていただきましたが、
なかなか話せるようにならないのは
圧倒的なアウトプット不足によるものが
大きいです。
一方で、私の英会話教室では
オンライン英会話レッスンも
行っているのですが、
オンラインで英会話を
学び始めた生徒さんに
「中学に入って初めての英語の授業で、
オンラインで会話に慣れていたため
ALTの先生の質問がわかって
答えられたことで、
”英語ができるんだね”と
認識されたことが自信になった」
との報告を受け、
とても嬉しく思いました。
とっさの質問に答えられるようになる
には、十分なインプットは
もちろん必要ですが、
英語での発話に合わせ普段から
頭と口の筋肉が稼働していることも大切です。
中学校の初めにこの自信がつ
いたことは、いよいよ成績のつく
中学英語においても
大きな意味を持つはずですので、
披露する機会があって
本当によかったと思いました。
語学学習は、インプットしたものを
アウトプットして完結します。
アウトプットが出来たことが
自信につながりますが、
そのアウトプットが出来る場は
いつくるかわかりませんので、
自分で探しに行かなければいけません。
今年の夏休みは海外旅行を
計画されているご家庭も
多いのではないでしょうか？
英語は世界へのパスポートですね。
また、海外ではなくても、
オンライン英会話でも、
国内サマースクールが
再開しているところもありますので、
アウトプット出来る場を
今年は是非探してあげてくださいね。
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