みなさんこんばんは！
多田塾 学科担当の
キャリアコンサルタント
藤原 あきこ@yuki_akikoです。
今日は「発達課題」について。
試験では１０問目くらいに。
出題の傾向としては
- エリクソン
- レビンソン
が良く出ています。
なのでおさらいです(^.^)
ではポイントを。
●エリクソン
・漸成的発達理論、心理社会的発達理論
⇒発達課題を８段階に分けて説明
⇒青年期の発達課題は自己同一性（アイデンティティ）、危機は同一性の拡散、混乱
●レビンソン
・発達段階説（人生の四季）
⇒ライフサイクル・発達段階を四季に例えて説明
⇒発達段階が次へ移行する時を過渡期（トランジション）とし、安定期と交互に現れて進む
⇒人生半ばの過渡期は中年への移行期（４０～４５歳）、肉体や生活環境に変化がでる
大阪は曇りの一日でした。
寒暖差がありますので
試験当日は脱ぎ着ができる対策を！
あともうひと頑張り。
最後まで頑張って
TADAJUKU「学科」試験対策講座
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「傾聴」でやってはいけない事項など
基本的事項について
まとめていますので、
まだ「傾聴の部屋」をご覧になっていない人は
ぜひご確認くださいね！
