ベルリンの小学校の
ウェルカムクラス（移民クラス）
に子どもが通っています。
我家は日本人でドイツに住む移民です。
どの様な日課で過ごしているか
紹介します。
ドイツ、ベルリンには、多数の小学校があり、地域差、学校差もかなりあると思います。
あくまでも、1つのケースとして参考程度にしていただければと思います
日課表
在籍しているのは
ドイツ語の初学者向けのクラスです。
ドイツ語
・毎日ドイツ語のクラスがあります。
・習得レベル、年齢毎にクラスが分かれています。
・生徒の語学レベルを先生が評価して、年度途中でも、よりドイツ語が話せるクラスに上がります。
子どもの通う小学校は、クラスが上がる1ヶ月前から、その子どもが入る予定のクラスの体育の授業などに週1回通い、クラスに慣れる時間を取っているようです。
算数
出身国の教育内容、教育課程によって、習熟度が違うようです。（女子は学校に行けない国もありますよね…）
基本的には同じ授業をしていますが、習熟度により教材、テキストは個別に選んでくれているようです。
掛け算、割り算など、日本の計算の仕方、書き方と違います。
わり算
かけ算
体育
週2回。
体操服などはなく、運動しやすいTシャツやハーフパンツ、ジャージなどを着ています。体育の服で登校している子も多いです。
うちも体育着を着て、登下校してます。
冬場はその上に上着を着ています。
スイミング
スイミングの授業は年間であり、近くの公営の室内プールに学年毎にバスで通います。
泳ぐ量はレベルによって違います。
（中級者からは水深3メートル
初心者は水深50㌢らしいです）
休み時間
外遊びを必ずしなくてはならず校庭に出ます。
理科
植物園に行き、ハーブのドレッシングなどを作る演習をしていました。
特に授業はなく、日本のような教科書、暗記の授業はないようです。（ウェルカムクラスだからかもしれません。）
社会
うちの子のクラスは無いようです。
（学年なのか、ウェルカムクラスだからかもしれません。）
図工、音楽
アート屋音楽の授業は多く、（ドイツ語のクラスが図工、音楽に変更することも多い）
専用の教室で、工作や絵をかいたり、
楽器を演奏したりしているそうです。
言葉が通じにくくても、子ども一人一人が自分を表現できるのも良いのかもしれません
移民の子のストレス緩和にもなっていると思います。
戦争で、家に爆弾が落ちてきた子。
故郷に帰れない子。
両親がなくなっていて、ドイツ人の里親さんに育てられている子。
など、本当に戦争が身近です。
放課後
子ども一人で帰れる確認もありますが、親が迎えに来るまで、校庭や学校内の学童の様な生徒が遊べる場所があり、
そこでキッカーゲームや美術、アイロンビーズ、バズル、など、好きな遊びをしています。
親が迎えに来たら、受付で名前を書いて帰宅します。
先生方
・科目を教える先生（授業、評価、行事など教育）、と
・保育を担当する先生（給食、休み時間の遊びの見守り、放課後の帰宅までの学童の様な遊び場の見守り、行事の見守り）
で、分かれています。
ドイツ語教育をとても時間を割いて、丁寧にしてくれています。
ドイツ人の多いクラスは、話すドイツ語も早く、教科書やテストもしっかり読み書きができないと、一緒に学ぶことは難しいです。
まず、基礎的なドイツ語から教えていただき、段階的にドイツ語を習得していきます。
生徒それぞれのレベルをみて、
随時クラスは進級します。
年齢毎のウェルカムが
5クラス程度に分かれています。
ドイツ語の読み書きが問題なければ
ドイツ人のクラスに入ります。
テキストたち
ドイツの、移民の教育、
とても丁寧だと感じています
日本の在日外国人への公的な語学教育は、
全国的にはとても少ないです。
そのため親が話せないと、
子どもは小学校に入ってから、
読み書きでとても苦労します。
小学校で、ドイツ語が身につけば、
将来、職業の選択に役立つはずです。
戦争や紛争、ドイツの政治政策など、様々な事情も、移民の増減に影響すると思いますが。
送迎時に出会う、
様々な国籍の子どもたちが共に遊んで、
一緒に時間を過ごしているのを見ると、
ベルリンの、この小学校の先生方や、
支援している各機関の方々の
努力や愛情を感じます。
このまま、この様な支援が続いてくれることを願っています。
