かわいいこぶた

☆宿河原幼児クラス

更新が遅くなってすみません！水曜のレッスンご報告です。

まず「ちいさいなみ おおきいなみ」という遊び歌では、

自分たちで波を表現して、海になってみました。

ざっぷーんと大きな波のときは、歌いながらホールの端まで走ります。

きゃあきゃあ言いながら、みんなで寄せては返す動きを表現しました。

それから「うみ」を歌いました。
２人ずつ前に出て歌うのも、みんなばっちり。


そして今月は「とびらをとんとん」という絵本。

まついのりこさんが書いた算数あそび絵本で、次々に出てくるとびらをあけて、こびとを見つける話です。

右や左、色などでとびらを指定して「とんとん」すると、中で料理を焦がしていたり、宝物を見せ合っていたりするこびとが出てきます。
位置関係を意識させるという目的をもって描かれた話ですが、
とびらから何かが出てくるだけで、本当におもしろい。

ときにはおもちゃをかたづけないこびとがいて、とびらから物が溢れ出てきたり…子どもには耳が痛い話かな？

絵本の後は、本物のとびらが登場。

とんとんの歌を歌うと、とびらからミッキーやこぶたの指人形が飛び出してきました。

そして、今度のコンサートで歌う

「ミッキーマウスマーチ」や「おおかみなんか怖くない」を練習しました。

「おおかみなんか怖くない」は、小学生と一緒に歌う曲。

幼児たちはこぶたになってワラの家を作る歌を口ずさみ、「おいらに食べられたいのは誰だ？」とオオカミ小学生が歌いかけると「おおかみなんか怖くない！」と元気に歌い返します。

こぶたになって練習をした後、あずさ先生がオオカミの指人形をつけて「さっきここにこぶたが来なかった？」と聞くと、「来なかったよ～！」と必死にウソをつく子どもたちの様子がかわいかったです。

この２曲は振り付けもあります。

かわいい動きを、みんな熱心に練習していました。

　

次回は、何かキャラクターなどの載ったお菓子の箱や冊子などを

持ってきてくださいね。

とびらの中のお客様をつくります！

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☆宿河原小学生クラス

いよいよ7月。コンサートまで3ヶ月を切りました。

今日は最初に、月曜の続きで

「ホールニューワールド」のアラジンとジャスミンの掛け合い部分を一人ずつ歌いました。

ここはとても難しいところで、

アラジンが歌いかけると、ジャスミンが応えるようにその後に続き、

途中は一緒にはもったりするので、練習なしではなかなか歌いこなせません。

さらに伴奏はメロディーを追ってくれないので、歌唱力が問われます。

途中で消えてしまったり、片方の声しか聞こえなかったりもしました。

あずさ先生は、「もっと堂々と歌うことが大事」といいます。

歌詞の中で「さあ、行こう」「連れて行って！」という内容を歌っても

自信がなくてもしょもしょ～と歌っていては台無しです。

多少音が外れたり、歌詞がわからなくなっても

表情が客席の向こうまで届いて、伝えようとする意思があれば、印象に残るものです。

先生はこの掛け合いの結果で、ソロなどの采配を決めようかと言っていました。

しかーし、この後に映画「アナと雪の女王」の曲をやったら、もう先生たち、呆気に取られました。

子どもたちお待ちかねの曲でしたから、ある意味予想はしてましたが、それにしても…

気合いがすごすぎる！

ホールが割れんばかりの大迫力の歌。もうプリンセスが乗り移ってます。

「うまいよ！やればできるんじゃん！他の曲も頑張ってよ！」

好きの力は偉大ですね。まあたまにはこういうのもないとね…(^_^)

楽譜なんてなくても歌える！と自信まんまん。
でも音程もリズムも独りよがりのこともあるので、ちゃんと楽譜を読むんだよと先生にいさめられました。
そのために楽典のプリントを出してるんですからね。

学年ごとに分かれて、歌うこともよくあります

ちなみに、「雪だるまつくろう」と「ありのままで」を練習し始めました。

映画を見ていない子もいるので、シーンについて解説しましたが、

まわりで「いやこんな設定なんだよ」とか、細かい指定が。

いやあ、仕上がりが楽しみですね。