インターだと1学年上だけど日本の学校だと息子と同じ学年になる男の子、
この3人で現在週1回マザータング（日本語授業）をしています。
この3人が一緒の時は何の疑問もなく英語でやり取りをします。
最初はとってもびっくりしてしまった私。
正直日本人同士だとわかっていながら英語でやりとりする息子を見て
かなりショックを受けました。
でも良く考えてみたら、彼らは同じインターに行っており、
英語が日常語となっている。
学校で彼らが遊ぶときは他の外国人の子もいたりするし、
いつでも英語でのやりとりが当たり前。
別に格好をつけて英語で話している訳ではまったくなし。
そして本人同士は日本語で話さないと！という感覚は
まったくない様子。
年齢が上がってくるとこれまた変わってくると思うのだけど、
今の彼らにはまだそういう感覚はまったくない。
でも彼らが日本人学校のお友達と遊ぶときは必ず日本語で話す。
日本語で話しかけられれば自然と日本語での会話となっている。
そこで気づいたことがあります
子供達は日本人だから必ず日本語で話そうとするのではなくて、
英語でやりとりできる（いつもしている）お友達とは
自然と英語で話すのだ～～！と。
今頃何を言ってるの？と言われそうですが（汗）
英語でいつもやりとりできる日本人のお友達が1人でも居れば、
英語のアウトプットが増える！ということ
親子英語でも最近の記事で英語のお友達と交流しているのを見ますが、
これってすごくいいことだな～と感じます。
「発話したい」と思う環境は
やはり子供同士が遊んでいる間に一番起こる衝動だと思います
そして英語教室はアウトプットの場として大事だと思います。
つくづく感じるのは英語教室で先生はずっと英語で話すべき！と言うこと。
英語ゼロの子供に日本語を使って少しでも教えちゃうなんて
もったいない～～～！！
子供達が先生やお友達に何か言いたい！と思わせる環境づくりが大事だなって。
子供達は子供達同士から英語を学ぶのが一番自然ですね～～
親子だけで英語のやり取りをする、
ウエッブでレッスンを受ける（大人対子供のプライベート）だけでは
きっとアウトプットは増えないと思います。
外に出てみる勇気、必要ですね☆
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