アメブロって新しい編集機能がついたのですね!
全然気づきませんでした~
昨日紹介したIPADアプリ、貼り付けが出来ました
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http://vu.flare.hiroshima-u.ac.jp/english/TOEIC_project/index2.cgi
広島大学のサイトももう一度貼り付けてみました。
今日はテスト1週間前~テスト前日までの取り組み
①朝の取り組みは昨日のブログ通り。
②本番と同じくTOEICの模試テストをリスニング、リーディングと続けて行う。
つまり45分+75分を通して行う。
③すぐに丸をつけ、間違った番号を別の紙に書く。(リスニングリーディングともに)
①のテストをしている時に、「これ~答え合ってるかな?」と迷った問題の番号に
丸をつけておき、丸付けの時に答えが間違ってたものと同様、番号を紙に書き出しておく。
これが1日にすること。
そして次の日
①昨日行った模試から書き出した番号の問題をパートごともう一回する。
②答え合わせをしてみて、どうして間違ったか文法書を使って調べる。
実は韓国人のお友達から韓国で使われているTOEIC模試5回分が入っている
テキストを貰いました。
説明がハングル語のため、もちろん私には理解できず、
どうしてそうなるのかを文法書で調べる必要があったのです。
でも今考えるとこれがよかったのだと思います。
解説が親切だと「ふ~ん、そうか。蛍光ペン引いて覚えよう」となりますが、
実はその作業をしただけでわかった気になる、というか
案外頭に入らない。
でも解説がないということは
自分であれこれ考えたり調べたりすることで、
覚えようとしなくても覚えていることが多い。
すぐに解説で理解するよりも
まずは自分で調べてみて、自分の考えた結論があっているかどうかを確認するために
解説を読むことをお勧めします。
明日は実際のテストの時にどういうタイムマネージメントをしたか?
リスニングPart3とPart4の効果的な(私にとっては)聞き方を
書いてみたいと思いま~す。
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