今週はLogical thinking について。
今日はその中でも一番大切なBrainstormingをご紹介。
よく大人のビジネス雑誌で登場する言葉ですが、
定義はこちら
インターでは子供用にこんな感じで始めます。
去年キンダーだった時は
１つの単語や概念から連想できる事を
４つのマスに絵を書くという物。
G1になってからはこんな感じ
これはベトナムで行われるムーンフェスティバルに関する
ブレインストーミイングの図。
真ん中に課題となる事「Moon Festival」と書かれており、
他のマスにはWhat, Why,Who,When,Whereがある。
子供達はこの図を真似して他の紙に書き、
「What, Why, Who, When, Where」のマスには
自分の意見を自分の言葉で記入し発表する。
こちらの写真はPaperに関するbrainstorming
字が薄く読みづらくてすみませ～～ん
真ん中の青い丸の中にPaperと書いてあります。
周りには I didn't know paper was made of woodsとか
紙に関する事が書いてあります。
学年が上がるとこの周りの大きな丸からも派生して
もっともっと大きなBrainstormingの図が出来上がります。
これらが発表する時やライティングの基本となるのです。
後にはディベートやエッセイが書ける様になるという仕組み。
自分の考えをはっきり持ち、意見を述べるという能力の
基礎となるのは間違いありません。
今日はリーディング&ライティングの課題として
このBrainstormingにチャレンジしてみてください。
テーマはWoods にしてみましょう。
真ん中にWoodsと書き
周りに５つの大きな丸を描いてください。
それぞれのマスで以下の問いに答えてもらいましょう。
What-What is made of woods?
Why- Why are woods so important for us?
Who- Who need woods for what? How about animals?
How-How do we save woods?
Where- Where can we see a lot of woods?
英語で書くのが難しければ日本語でOK!
関連した単語だけ英語で書くというのでもいいですね
明日はHungry Catapillarの本を使ってLogical thinking を強化します。
週末息子が読んだ本は
恐竜大好きな男の子がお誕生日プレゼントに
恐竜が欲しいと願い実現するがー
親子で楽しめた良い本！
残り半分を読む。
Tear-Water Teaのお話がお気に入り！
Yuck, yuck!と言いながらも
凄く楽しそう☆
良い記事を書く原動力となります。
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