ここ、ハノイ?と思ってしまうほど綺麗に整備された場所。
それがシップチャーである。
この敷地内には3つの学校があり、
たくさんの外国人たちが住む。
ただそれぞれのお家やマンションの1室は、それぞれのオーナーが管理。
なのであたりはずれが大きいのが問題![]()
さて今日はReading Comprehensionを鍛えるレッスン、第2回目![]()
対象はキンダー(年中年長)から小学1年生ぐらい。
昨日のアルファベット問題、どうでしたか?
出来なくても全然OKですよ~~
Let's move on!
では今日はこちらをクリック&プリントアウト願います。
http://www.tlsbooks.com/followingdirections.pdf
お子さんが読めない場合はママが読んであげてくださいね~
その際、わからない語は始める前に辞書でチェック。
発音は気にしないで下さいね!ママの発音は子供には移りません!
※Turtles(タートゥーズ)→亀、Favorite(フェーボリット)→好きな
さてさて指示通りに色が塗れたかな??
お次はこれ!
勉強は遊びながら楽しくね![]()
http://www.tlsbooks.com/dinosaurcutandpaste.pdf
左半分を切って右の上半身に合わせて貼ってみてね~
その後できれば恐竜図鑑で名前も調べて、
色を塗るとバッチシ![]()
英語学習はアクティビティーを通じて行うと、
吸収と定着が早いですよ。
そしてこういう「指示通り正しくできてくる」というのが
Reading Comprehensionを鍛える第一歩。
急がば回れ~です![]()
今日息子が学校から借りてきた本は
Brad's Birthday Cake: Leveled Reader (Levels 12-14) (PMS)Frog and Toad の作者。とても良いお話。スラスラ読めてスラスラ内容が入ってくるのが良いらしい(息子の感想)
やる気の源、清き1クリックプリ~ズ☆
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