子どものための教育学
実践編（☆：著者 Ｔ：教師 Ｃ：子ども P：親）
16 相手を低めることで、自分を高める①
C「先生、Aくんが、授業中に本を読んでいます。」
T「そうですか。それはいけませんね。」
Cは、Aくんのところに行き
C「Aくん、授業中に本を読んではいけないって、先生が言ってたよ。」
C「先生、今絵を描いてもいいですか？」
T「今は漢字練習の時なので、絵を描くことはいけません。」
C「先生、Bさんが、授業中に絵を描いて遊んでいます。」
T「そうですか。それはいけませんね。」
CはBさんのところへ行き
C「Bさん、授業中に絵を描いていたらダメなんだよ。先生がダメって言ってたよ。」
C「先生、今タブレット使ってもいいんですか？」
T「今は使う時間ではありませんね。」
C「でも、Dさんが使っています。」
T「そうですね。」
Cは、Dさんのところへ行き
C「Dさん、今はタブレット使う時間じゃないって先生が言ってたよ。使っちゃダメだ
よ。」
☆こんな出来事は、学校ではよく見かけるのではないでしょうか。
もう一度巻き戻してみましょう。そして、先生の対応を見てみましょう。（つづく）