【西脇市・子育てママの心を聞く・癒す 】
こんばんは。
あなたの素直な気持ちを見つける
カラーセラピスト ～カシュカシュ～ です。
今年度２回目の、お兄ちゃんの参観日。
４年生になって初めての参観日が
４月にあったので、
新しい教室に行ったばかりなのに
なぜか３年生の時の教室へ行こうと
していたわたし。
時々記憶喪失・・・。
でも、
本気で間違って教室に入って来られた
ママさん発見！！
「みんないっしょや～～～ん
」
ちょっと安心しました。
授業は”国語”
「いろいろな意味をもつ言葉」
たとえば・・・
【とる】・・・新聞をとる
金賞をとる
朝食をとる
場所をとる
【とまる】・・・旅館にとまる
水道がとまる
時計がとまる
心にとまる
同じ【とる】や【とまる】という言葉ですが、
それぞれ違う意味で使われますよねー。
それを子どもたちが、言葉を感じとって
違う表現を発表していきます。
それはそれは、発想力豊か
「ポストに入ってるのをとる・・・ん？」
「頑張ったからもらう・・・」
「電池がなくなった」
「こわれたー」
・・・などなど。
先に発表した人と同じ答えでもおかまいなし！
自分が思ったことは、必ず言いたい。
子どもならではの姿だわ。
自由で、キラッと光るひらめき、
その子ならではのユニークさ。
教室には【イエロー】が満ち溢れてました
大人は、なにげな～く使いこなしてる言葉
なだけに、
あらためて問われると、どう説明しようかと
考え込んでしまったりして
４年生って、難しいこと勉強するんやねー。
・・・結局自ら発表することなく終わってしまった
ウチのお兄ちゃん・・・。
ではありますが！
「難しい勉強がイヤー！」
だとか、
「友達キライー！」
などど言って、
「学校行かへんーーー！！」
と言うことなく毎日通う。
これだけでも、じゅうぶん立派！
”褒めるに値すること”ですよねー
この”褒める＝いいところ（長所）
「我が子のいいところを話してください」
担任の先生からの、突拍子もないご提案。
とまどうママさんたちはいかに？？
学級懇談会へと続く・・・
６月も開講いたします。
日程等、ご希望があれば、
お気軽にお問い合わせくださいね～。
（６月より出張講座も検討中）
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＊カラーセラピーサロン＊
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～カシュ カシュ～
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