今日は、School Yearの最終日です。
数々の困難を乗り越え（？）、何とか無事に３人の子供たちが１年を終えることができました。
こんなに英語もさっぱりな子供たちを１年間辛抱強く指導してくださった先生方には、本当に頭の下がる思いです。
さて、子供たちの現在の英語力はどんなもんに成長したか、というと・・・
長男W
学校の宿題は、完全に一人でこなせるようになりました。当然、教科書も読めてるみたいです。
小学校３年レベルの英語の本は、一人で読めるようになり、ブックレポートも一人で書けるようになりました。
サイエンスのプロジェクトも先生の手を借りながらも他の子と同じように進め、発表までしました。
友達とユニットを組んでやった最後のプロジェクトも、自力でパートナーを組んでやり遂げた模様。（チームメイト、ノーランの弟ギャレット、ありがとう！！）
何と当初D-で、低空飛行だったサイエンスの成績がB-まで浮上！！！他の教科も全てA！！
テストは、他の子と全く同じ物を同じ条件で受けているのでたいしたもんだと思います＼(^o^)／
まだまだ会話で言いたいことが言えないことはあるものの、野球でも学校でも相手の言ってる事はだいたい理解できるようになったらしいです。
特に野球では、全く不自由してないって豪語しております。
長女M
３学期に入り、宿題がだんだん厳しくなって来ました。
サイエンスや、国立公園のプロジェクト、ポエム・・・。親の手を借りながらも頑張ってやり遂げたね！
プロジェクトの発表は、他の子の３倍くらい時間がかかったけど頑張ったみたいです。
小学校1,2年レベルの本は、一人で読めるようになりました。
成績は、全てA えらい！！
学校の行きも帰りも現地人のお友達と一緒なので、お友達との会話は問題ないみたい。（内容は不明）
英語で、メールのやりとりもしてるみたいだけど、見せてくれないので、何書いてるんだか・・・。
時々、「これって何て言うの？」って聞かれるので、きちんとした文法で話すのはまだ苦手みたいです。
ピアノやバレエでも先生の師事はきちんと理解できてるね。
次男L
先日ELDのミーティングで先生が
「Lは、とてもかしこい子ね。最初来た時は、英語は言えない、読めない、書けない、だったのに、今では、よく読めるようになったし、書けるし、話せるわ。この前、respect を日本語で言ったら、通じなくて「わかんないから英語で言って！」って英語で言われちゃったわ！」
とおっしゃっていました。
母は、必死に作り笑いしましたが・・・何言っちゃってんだか、生意気な・・・。
でもま、その程度には英語が出来るようになったらしいです。
３学期に入ってから、宿題も7～8割は、自力で出来るようになったし、本も自分で読んでます。（しかも辞書なし！）
学校や野球でも困ってることは、何一つないそうなので、まあ立派なもんです。
しかし、3人ともまだ同学年の子供に比べると、英語力はかなり劣ります。
そして、読む、聞くに比べて、書くが苦手。話すのは、まだまだみたいです。
進歩がないのは、本当に大人たちの方で、全く持って困り者です。
ただし、度胸だけはついてきたので、とりあえず「英語がわからないこと」が怖くなくなりました（笑）
相手が、こちらが英語が苦手だとわかって話してくれる人の言うことは97％くらいわかります。
でも、ネウティブ同士の会話は？？？？？ へこみます・・・
とにかく英語が大嫌いなので、さっさと英語ができるようになって勉強を終わらせたい一心で、がむしゃらに頑張ってきたのに、ここへ来て、どんなに勉強してもそんな日は永遠に来ない・・・ということがやっと分かった！というまぬけなお話です。
ああ、がっかり・・・。
数々の困難を乗り越え（？）、何とか無事に３人の子供たちが１年を終えることができました。
こんなに英語もさっぱりな子供たちを１年間辛抱強く指導してくださった先生方には、本当に頭の下がる思いです。
さて、子供たちの現在の英語力はどんなもんに成長したか、というと・・・
長男W
学校の宿題は、完全に一人でこなせるようになりました。当然、教科書も読めてるみたいです。
小学校３年レベルの英語の本は、一人で読めるようになり、ブックレポートも一人で書けるようになりました。
サイエンスのプロジェクトも先生の手を借りながらも他の子と同じように進め、発表までしました。
友達とユニットを組んでやった最後のプロジェクトも、自力でパートナーを組んでやり遂げた模様。（チームメイト、ノーランの弟ギャレット、ありがとう！！）
何と当初D-で、低空飛行だったサイエンスの成績がB-まで浮上！！！他の教科も全てA！！
テストは、他の子と全く同じ物を同じ条件で受けているのでたいしたもんだと思います＼(^o^)／
まだまだ会話で言いたいことが言えないことはあるものの、野球でも学校でも相手の言ってる事はだいたい理解できるようになったらしいです。
特に野球では、全く不自由してないって豪語しております。
長女M
３学期に入り、宿題がだんだん厳しくなって来ました。
サイエンスや、国立公園のプロジェクト、ポエム・・・。親の手を借りながらも頑張ってやり遂げたね！
プロジェクトの発表は、他の子の３倍くらい時間がかかったけど頑張ったみたいです。
小学校1,2年レベルの本は、一人で読めるようになりました。
成績は、全てA えらい！！
学校の行きも帰りも現地人のお友達と一緒なので、お友達との会話は問題ないみたい。（内容は不明）
英語で、メールのやりとりもしてるみたいだけど、見せてくれないので、何書いてるんだか・・・。
時々、「これって何て言うの？」って聞かれるので、きちんとした文法で話すのはまだ苦手みたいです。
ピアノやバレエでも先生の師事はきちんと理解できてるね。
次男L
先日ELDのミーティングで先生が
「Lは、とてもかしこい子ね。最初来た時は、英語は言えない、読めない、書けない、だったのに、今では、よく読めるようになったし、書けるし、話せるわ。この前、respect を日本語で言ったら、通じなくて「わかんないから英語で言って！」って英語で言われちゃったわ！」
とおっしゃっていました。
母は、必死に作り笑いしましたが・・・何言っちゃってんだか、生意気な・・・。
でもま、その程度には英語が出来るようになったらしいです。
３学期に入ってから、宿題も7～8割は、自力で出来るようになったし、本も自分で読んでます。（しかも辞書なし！）
学校や野球でも困ってることは、何一つないそうなので、まあ立派なもんです。
しかし、3人ともまだ同学年の子供に比べると、英語力はかなり劣ります。
そして、読む、聞くに比べて、書くが苦手。話すのは、まだまだみたいです。
進歩がないのは、本当に大人たちの方で、全く持って困り者です。
ただし、度胸だけはついてきたので、とりあえず「英語がわからないこと」が怖くなくなりました（笑）
相手が、こちらが英語が苦手だとわかって話してくれる人の言うことは97％くらいわかります。
でも、ネウティブ同士の会話は？？？？？ へこみます・・・
とにかく英語が大嫌いなので、さっさと英語ができるようになって勉強を終わらせたい一心で、がむしゃらに頑張ってきたのに、ここへ来て、どんなに勉強してもそんな日は永遠に来ない・・・ということがやっと分かった！というまぬけなお話です。
ああ、がっかり・・・。