ピアノ未経験の小学生が夏休み期間だけで弾けるようになるのか
こんにちは（＾-＾）
英語でピアノ指導もできる！
「ぶんぶんばち英語・音楽教室」
のこたけです。
音大卒でTOEIC９４０
2人の子のママで
保育士資格保有の
英語・ピアノ・英語リトミック講師です
岐阜市を中心に
ピアノや英語の個人指導の他、
英語育児をされているご家庭限定で
英語でのピアノレッスン指導の他、
地域の親子教室や児童館、
保育園や幼稚園へ
英語リトミックや英語あそびの
出張レッスンも行っています
この記事は
ある女子小学生が夏休みの研究で
「ピアノ未経験の小学生が夏休み期間だけで弾けるようになるのか」
というテーマを選び、
その研究のお手伝いをした様子を
シリーズ投稿していくものです。
今回は第６回目＜効果的な３つの手順 編＞です。
関連記事はこちら
どうやって練習したらよいのか
前回の第５回目
「困った！間に合わないかも」では
具体的な練習計画を立てたものの
限られた期間内での練習ということで
実現可能な内容に計画を
変更をしたことを記事にしました。
今回はピアノ未経験の人が練習するにあたり、
どのような手順で練習を進めていくとよいのか
まとめていこうと思います。
毎回の目標
夏休み期間、週１回レッスンを行い、
全５回で弾きたい曲をマスターする計画ですが
練習する部分は曲の全体３７小節の中から
サビ部分からエンディングまでの２１小節です。
全５回のレッスンは
＜１回目＞ 右手
＜２回目＞ 右手・左手
＜３回目＞ 左手・両手
＜４回目＞ 両手
＜５回目＞ 仕上げ
のペースで進めていきます。
＜１回目＞ 右手の８小節を弾こう
マスターする量としては２１小節分なので、
半分までは進めたいのですが、
第１回目は右手８小節のみを目標にしました。
なぜ８小節だけなのか？
実はその先の９小節～１２小節には
前半８小節の中で出てきたメロディに
部分的に共通している所があるからなんです。
まず８小節が弾けるようになれば、
それをもとに同じ部分は繰り返し
少しの練習で１２小節目まで
弾けるようになるのです。
練習する部分が決まったら
早速ピアノを弾こう！
そうしたい気持ちになりますが、
待ってください
効果的な３つの手順をご紹介します。
その１．メロディーを歌おう
夏休みが始まる前の２０日間
メロディを歌ったり、
リズム打ちをする宿題を出しましたが
それがここで効果を発揮します！
＊これらの練習方法については
＜第３回目＞をご覧ください。
まず、練習する小節のみを歌います。
そして練習する部分は１小節分です。
先生が弾くピアノに合わせて
ドレミで歌いましょう。
ドレミで歌うのが難しい場合は
ラララでもOKです。
＜レベルアップ練習＞
先生に左手部分をピアノで弾いてもらって
または、左手パートの音源を流して
右手メロディーを歌ってみましょう。
その２．メロディーのリズム打ちをしよう
次に、練習する１小節分のメロディーを
拍手でリズム打ちします。
休符や伸ばす部分がある場合は
長すぎず短すぎず、
先生が弾くピアノに合わせて、
正確に拍手でリズム打ちをしましょう。
拍手でリズムを打つことで
振動を感じ体に覚えさせます。
慣れてきたら、
先生のピアノなしでリズム打ちしましょう。
＜レベルアップ練習＞
先生に左手部分をピアノで弾いてもらって
または、左手パートの音源を流して
右手メロディーのリズム打ちをしてみましょう。
その３．効果的な指番号を確認しよう
どの指を使って弾いたら良いのか、
指のポジショニングが指番号です。
楽譜によって指番号の有無が変わりますが、
指定された指番号で弾くと
一番なめらかに弾けるようになっています。
とはいえ、指番号なんて気にせず、
該当する音の鍵盤が
押せさえすればいいんじゃない？
と思う方もいらっしゃるかもしれません。
でも、使う指が定まらなかったり
毎回違ったり無理があるとミスが増えます。
指番号は一番無理のない動きで
弾くことができる最短距離！
指番号が書いてある場合は
それに従うのが近道です。
例えば、「ドレミファソラシド」を
音が途切れないようにするためには
どうしたらよいでしょう？
指番号は親指を１とします。
例えば、
「ドレミファソ」までの５音を
１～５の指で順に弾いた場合、
残りの「ラシド」を１の親指から弾こうとすると
→ → → → →
手を右へ移動させなければなりません。
移動距離が長くなります。
その場合、小指で「ソ」を弾いた後
「ラ」を弾くために移動するので
「ソ」と「ラ」はなめらかに弾けず、
音の切れ目が生まれてしまいます。
「ドレミファソラシド」を
なめらかに弾くためには、
ドレミ の３音までは
ド→ １（親指）から弾き始めて
レ→ ２（人差し指）
ミ→ ３（中指）
ミを弾きつつ親指をくぐらせ
残りの ファソラシド を弾く
ファ→ １（親指）
ソ → ２（人差し指）
ラ → ３（中指）
シ → ４（薬指）
ド → ５（小指）
これが一般的な弾き方です。
メロディを途切れないようにするためには
手の左右への移動距離を
減らす必要があります。
ここが難しいポイント
中指で鍵盤を押しながら
親指をくぐらせるとバランスが取りにくい
初めてピアノを弾く人にとって難しい部分です。
そこで！この方法！
使う指は変えないのですが、
親指をくぐらせるのではなく、
ドレミを弾いたら
→
手ごと、さっと右へ横移動させるのです。
この方法で弾くと、
♪ドレミファソラシド が
♪ドレミ/ ファソラシド
のように若干の音の切れ目が
入ってしまいますが
難易度は各段に下がります。
ピアノが弾ける人にとっては
親指をくぐらせることに
苦手意識はないと思いますが
親指をくぐるのではなく、
手を左右に横移動する
この方法にしたことは効果的でした。
とにかく、
生徒さんがより簡単に弾ける指番号は
どの流れなのかを考えて
ああでもない、こうでもない、、、と
いろいろ試しながら
指番号を楽譜に記入して
その番号をもとに
生徒さんに練習してもらいました。
進め方のポイント
３つの手順が分かったところで
練習方法のおさらいです。
その１．メロディを歌う
その２．メロディのリズム打ち
その３．効果的な指番号
この３つに注意して進めていきますが
「難しくて練習したくない！
」
とならないように、
小さな目標作りが大切です。
練習のポイントは
１小節分から練習すること。
もし１小節分が難しい場合は
１拍または２拍単位で
細かく区切って練習すると良いです。
できる部分が少しずつ増えることが
生徒さんの自信につながります。
細かく目標を設定して進めていきましょう！
こうやって進めましょう！
★１小節目を練習
↓
★２小節目を練習
↓
★１・２小節目までを続けて弾く
↓
★３小節目を練習
↓
★１から３小節目まで続けて弾く
このように細かく区切って練習して
確実に弾ける部分を増やしていくんです。
この積み重ねを繰り返して
どんどんマスターしていきましょう！
その日の一番上手に弾けた演奏を
動画撮影していくのもおすすめです
今回は
「夏の研究！ピアノ未経験の小学生が夏休み期間だけで弾けるようになるのか」シリーズ
第６回目＜効果的な３つの手順 編＞でした。
つづく
この教室はこんな人におすすめ！
✅英語でピアノを指導してほしい
✅英語に楽しく触れさせたい
✅英検対策したい
✅英検二次試験対策をしたい
✅中学・高校の定期テスト対策をしたい
✅優しく英語で会話したい
✅英語をアウトプットする場がほしい
✅TOEICのスコアアップしたい
✅集団ではなく個人指導してほしい
✅リトミックで楽しくレッスンしてほしい
✅保育士資格を持った先生に教えてもらいたい
✅結婚式の余興で１曲だけ弾けるようになりたい
✅楽譜は読めないが弾きたい曲がある
✅ゆっくりとピアノを教えてほしい
✅大人になった今、ピアノを始めたい
✅保育士資格を取りたい
✅保育士試験のピアノ対策してほしい
✅3か月・10回など短期で習いたい
などなど、その他ご希望があれば
お気軽にお問い合わせください
最後までお読みくださりありがとうございました
出張レッスンします！
英語遊び・英語リトミック・手遊び講座の
出張レッスンをご希望の方は、
お気軽にこちらまでお問い合わせください。
サークルへは親子1組５００円１０組から出張いたします。
教材費別途お願いいたします。（出張範囲は岐阜市内、周辺）
個人レッスン・単発レッスンも承ります。
＜お問合せ＞happyroot@gmail.com
０９０－４４０３－３６５２（担当：こたけ）
★お電話をくださる場合はお手数をおかけしますが留守番電話にメッセージを残してください。折り返しお電話させていただきます。
ブログ村に参加しています（＾-＾）
