たくさん話をして
何から書いたら良いかわからないが
わが子は
前担任に、何かされても気にするな
ほっとけ
と、今までは、理不尽な事をされたら
ケンカになっていたけど
気にしない
同じ土俵に立たない術を
教えてもらって
今の担任は、
かわすことができるように
なって来たわが子を
見守ってくれている
3年までは、
いじめっ子と話し合いなぜダメだったか
お互い
悪いところは正して行く
そんなスタンスだったが
家に帰ると話し合いした結果も覆り
の繰り返しで
効果なし
先生も考えてくれたのか
四年からは
わが子の精神を強くする
方向に力を入れてくれたように思う
そして、
四年の担任と今の担任
の考えは私と全く同じ
よくチビが
先生とお母さん同じこと言う
って、いいます。
これも良いことと思います。
先生と私の考えが同じだからこそ
強い精神が身について来た
と思う。
だけど、崩れ始めてる
よく我慢してるなって場面を授業参観で見た
今日先生ともその話にもなったけど
授業参観のいじめっ子がわが子に対する
対応や言葉使い
私なら、腹が立ちます。って先生に言いました。
先生は、
そうでしょ。
それなのに、〇〇君(わが子)上手くかわしてる。
ああ言う場面がたくさんあります。
すごく上手にかわす子だなあと思って見ています。
そこに至るまでは、たくさんぶつかりましたが、解決しないし、太刀打ちできないから、傷つかないふりをしなさいと、一年近く頑張ってます。
と、先生に報告
でも、苦しくなり始めてる
そりゃ苦しくなるよね
私は、ちびの心が心配だ
授業参観で見せる場面は
見繕った子供たちの顔
それがアレだと
普段どんなんだろうと
ほんとよく耐えてると思
なぜそんな事をするのか、理由を聞きたがってる
理由がないのにいじめられてるのに、気がつかない
理由を聞いたら、もっともらしいこと言うだろうけど
それを直したところで、いじめは解決しない
昨日
それをこんこんと説明した
気にせず強くなるのにも限界があるようだ
と、なると
あとは、話を聞いてあげる
それしか方法はない
その役目を
先生にお願いした。
もちろん私も