虹の足元

転勤の辞令をいただきました。

4月からは、新天地

山口中学校で教鞭をとる事になりました！

前から決めていた事ですが、

今日でこのブログの更新を

終了します。

元は苦楽園野球部での見えにくい

伝わりにくい出来事を

少しでも理解してもらおうと

保護者の発案で始めた事です。

あれから5年が経ちました。

いい区切りかなぁと。

お伝えできる内容も、限られてきていました。

( ˊ̱˂˃ˋ̱ )

僕がこの中学校で監督に就任して以来

忘れないようにしていた事。

いつまでも忘れないで

大切にしておこうと思っていた事が

やはり長年同じ場所にいると

忘れ去られていました。

「虹の足元」が見える人でいたい。

そう思っていたはずなのですが

やはり、感覚が薄れている。

何故「虹の足元」なのか？

それは、

足元にいる人には見えないけれど

離れている僕には見える景色だから。

優越感に浸りたいというわけではありません。

盲目的に我を貫いて

大切なものを見失いたくないという

一心で。

今日で坊主達とも

とお別れです。

最終日のあいさつは

みんなキョトンとしていたなぁ。

奴らも僕も、実は実感がないのです。

新天地での生活がまた

誰かの虹の足元になれるよう

精進していこうと思います。

野球ができないかもしれません。

実は一番長い間続けていた

駅伝ができなくなるかもしれません。

でも僕は、僕の過去を

次の学校に押し売りする気はありません。

その地に行けば

その地での要望があるわけで

「人の役に立つ」ことこそが大切ですから。

僕の何を評価していただけるか。

また、楽しみな日が続くようです。

これまでこのブログを応援していただき

本当にありがとうございました！

また、どこかで

何かのカタチでお会いできれば。

天狗になってる？

長年同じ学校にいると

持ちたくなくても

自然と「権力」を持つようになります。

様々な動きや勝手がわかるだけでなく

既得権益と言うものは

知らず知らずのうちに身に付いている。

そして、

やがて自らが挑戦をする機会を奪います。

ま、いわゆる天狗ですね。

しかし当たり前だと思っていることが続けば

その鼻がポッキリ折れてしまうことも。

京都の鞍馬寺に行ってきました。

ニュースで鼻が折られたと聞いていましたが

すぐさま復活していました。

こちらの鼻は折れてはいけない。

観光客を楽しませてくれる

大切なシンボル。

ふと、

自分がまさに

「天狗」ではないかと疑うことがあります。

すーぐに、調子に乗りますから（＾ν＾）

自覚症状アリ🐜なのです。

自分のやりたいようにやることが

いつの間にか生徒に必要なことだと錯覚し

反省を怠る。

やるべき事と、やりたい事

やらなくてもよかった事が混在する。

そのごちゃまぜに気がつかなくなるのです。

そんな時は、

少し距離をおくことでーす。

客観的な視点から、もう一度方向を見定めに

たまたまカミさんから勧められて

神戸市北区の

石峯寺(しゃくぶじ)に参拝。

この日は、一般参加者の火渡りができるとあって

たくさんの方が境内に。

渡るまではドキドキしましたが、

渡った後に得られる

清々しさ。

なんだか、今までにはなかった感覚です。

パワーを存分にいただきました！

吉野山で体験した

ガラス工芸が

到着しました。

講師先生から

「桜餅を置けるステキな皿を」とテーマをいただいたので

初めての体験でしたが、作ってみました。

せっかくなので、

淡河町（おうごちょう）の豊助饅頭で

桜餅を購入。

大切な一品になりました。

ゴチャゴチャデザインするより

シンプル、イズ、ベスト。

3年生が無事にそれぞれの進路に向かいます。

お礼参りに

北野天満宮へ。

梅の花が満開でした。

頼みはするけど

叶ったら

後は放ったらかしになるのが、神頼み。

ただ、

僕は神様を頼りません。

でも、自分ではどうしようもない

目に見えない力があることを

何度も体験しています。

信心深いことは

自分の”天狗化”を防いでくれるのかも。

あなたは

自分が天狗（うぬぼれ）👺ではないと

言いきれますか？

僕は正直

それがわからないから

歴史に照らし合わせてみようと思うだけです。

人間は考える葦

西宮予選会

第2ステージ。

ベスト8の対戦です。

さすがに今度は

「まぐれ」がありません。

大切なことを一つ一つ、積み上げていくのみです。

そうでなければ

この西宮では上位に食い込む事はできません。

いつもの場所でアップを始めて

いつものように

作ってくださったお弁当を食べて…

（お姉ちゃんお手製のキャラ弁です）

そんなこんなで

あっという間に試合が始まります。

相手は王者報徳学園ですが

決して名前負けしません。

…というか

名前負けの意味がわかっていない

坊主達。

それはそれでありがたいのですが、

そんなことよりも

確かめたいことがあります。

しかし、それをゆっくり確かめる暇もなく

ヒットによる失点ではなく

ミスから生まれた失点に苦しむ坊主達。

王者から得点を

許してもらえることはありませんでした。

この試合で本当に欲しかったものは

名誉や手柄ではなく

これまでやってきたことが

感じてきた感覚が

正しかったかどうだったかです。

テスト受けても

評価がなければ

面白くありません。

答え合わせしたいもんでしょ。

出来たかどうかが、

自分への自信につながりますから。

これまで取り組んできた練習の積み重ねが

自分たちの何を変えたのか。

それを確かめるために

ここにやって来ました。

自分たちの地位や名誉を上げるために

やっているのなら

野球の神様は絶対に微笑んではくれません。

本当に確かめたかったのは

本当に欲しかったのは

自分の立っている

本当の位置を確認することです。

さて、今私たちは

どこに立っているんでしょうか?

気圧の実験で有名な

ブレーズ・パスカルの言葉

「人間は一茎（ひとくき）の葦（あし:川辺に生えるイネ科の植物）にすぎない。

それは、自然界の中で最も弱い存在である。

しかしわれわれ人間は考える葦である。」

ただ生きている生物とは違い

人間は

”考えることによってその違いを示す”ものであると説いたパスカル。

「自分たちにもできたはずだ」

と、自分に都合よく考える発想力を発揮し

飛躍させすぎるより

「自分たちは間違っていたんだ」

と、自分に都合よく考えることを止めること。

まずは、そこから。

それが本当に「考える」ということです

あのミスは

出るべくして出たミスなのか

それとも

ありえない偶然だったのか。

全ては自分の心が決めます。

分解すれば見えてくる

バラバラにしてみました。

テックエース。

ゴメンねO関…。

これまで複合バットの先駆けとして

うちの坊主達の

よりどころとなっていたバットですが

継ぎ目に亀裂が入ると同時に

グリップエンドが外れてしまったので

お別れをすることになりました。

僕がノコギリをひくたびに

坊主達から悲鳴が聞こえます。

「あ”ー！もったいない！！」

しかし、使えませんので。(*´-`)

カーボンファイバーでできた中身は

スポンジで満たされていました。

外から

強化ビニール

カーボンファイバーのボディ

スポンジ。

これで、あの値段ですから

ほとんどは開発料か…

2万、3万は高すぎます！

ま、これも分解して見てわかったこと。

坊主達の技術力アップも、

分解していくと

わかりやすくなります。

バッティングは一連の動作ですから

一目では

何がどうアカンかはわかりづらく

振ってる坊主もわかりません。

だからビデオの登場です。

iPhoneやっぱり欠かせません。

指導者が分かってても意味がないんです。

一番伝えなあかん

坊主達が理解してなければ。

視点を変える

大学時代は

花卉(かき)園芸学を専攻していました。

ま、簡単に言えば

園芸植物を研究する学部です。

お花大好き学部です。

所属している研究室も

花びらの中に含まれている色素を抽出して

分析をすると言うものでした。

今考えてみても

全くマニアックな学部でした。

しかし完全な異端児であった僕は

すぐ隣にあった造園学科の内容を専攻します。

卒業論文も

花びらによるものではなく

庭園環境がいかに地域に根ざすかどうかでした。

だから未だにお庭を見ると

このお庭を作った目的は何であったのか

どこから見ることを目的としたお庭であったのか

勝手に分析しまいます。

お庭の目的は様々です。

園芸療法を目的とした庭なのか

鑑賞を目的とした庭なのか

娯楽を目的とした庭なのか。

庭に対する視点は本当に様々あります。

でも、

「校庭」と言う庭おいては

視点が定まりすぎている傾向があります。

生徒がにぎわう校庭の中で

部活動として見る目と

休憩時間として見る目と

教師が見る目的は様々です。

部活動として見る目は

ひょっとして

そろそろ凝り固まってしまっているのではないでしょうか。

目的と言う視点を変えれば

見落としていた価値に気がつくのではないか？

多様な価値観を受け入れる懐の深さ

今僕が

一番

現場で迷うこと。

それは多様な価値観に対して

教師自身がどう向き合うかです。

受験シーズンに1ヶ月近く休み

教室の授業よりも、入試対策をする

塾での生活をする生徒に

教師は、なんて言う言葉で

「エール」を送ればいいのでしょうか。

学校では、最後の学年だからこそ

共に学んで欲しいと

様々なプログラムが用意されています。

抜けた穴を埋めようと

クラスの生徒は係を分担し

何事もなかったかの様に過ごしてはいます。

教師の中には

「けしからん！学校をないがしろにするなんて」

と言う意見が大半です。

でも、親にしてみれば

「うちの子にぴったりな勉強が、そこには無い」

本人も

「あの学校に受かりたいから、関係が邪魔だ」

と言う発想。

このすれ違いに

僕はちゃんと向き合いたい。

「勝手にしろ」と

向き合わず背を向けてしまえば

もう、分かち合うことはないわけで

「ちゃんと学校に来い」と

これまでの価値観で向き合えば

もう、どうなるかお分かりですよね。

様々な価値観が、変わっていきます。

教育とはどうあるべきかを

見失いかけている時代なのかもしれません。

だからこそ、個人としての「木」ばかりを見てしまい

全体の姿であるはずの

「森」を見ることを忘れてはいけない。

先入観こそが敵

学校だって古い体質を変えていかな

感覚がもう合わなくなってきました。

多様な価値観を受け入れてあげられる

優しいココロのポケットを

自分で作らなあかんと感じる今日この頃。

進歩とは

漢字の意味は奥深い。

「進歩」という字は

進んで

「少」し「止」まる…と書く。

歩くはずなのに

”少し止まる”と書く。

進歩という言葉のイメージは

「素早さ」ですが

周りが見えなくなるほどの速さで進むと

必ず見落としがある。

景色を確認しながら

走らず歩けという先人の知恵？

確かに、かつては

毎日が進歩していなければならないと

そして、

他よりも早いことだけが

やりがいやイニシアチブを取ると

勝手に思い込んでた。

「進走」とは書いたり感じちゃったりして

大切な何かを忘れないためにも

これからも「進歩」で行こう。

そう思うと何だか

「進歩」と言う言葉の理解でさえ

急ぎすぎていた事に気が付いた。

発散の仕方

それぞれの年代や立場で

ストレス発散の方法が違います。

僕の発散の仕方は最近

もっぱらアルコールになってしまいましたが

生き物に癒されたりー

寺巡りして出会う

お庭のしつらいに癒されたりー

妙なる仏像の彫刻に癒されたりー

本当にバイタルがやばい時は

息子たちと一緒に

マッサージチェアに癒されたりー

吐き出す場所はそれぞれです。

この吐き出す場所がドラッグであったり

リストカットであったり

喫煙だったりするのは

出会いの範囲が狭かったため。

だから勉強ばかりしている

脳みそカチカチ君に教えたい。

世の中にはいろんな人に出会うことで

こんなにも素晴らしい

癒しがたくさんあるのだと言うことを。

新しさは気持ちを変える

今日は園田中学校にお邪魔してます。

2週間後は全軟連の市内大会後半です。

初戦は報徳になりました。

前哨戦として、尼崎の強豪校へ。

去年新築された校舎。

吹き抜けのエントランス。

美しい環境では、行動も変わりそう。

いえ、変わります。

グランドでの試合展開は

圧倒的な打力に席巻されるも

冷静な試合ができました。

そこは褒めていいんじゃ無いかな。

しかし、守備の力が高校球児。

こりゃ、仕切り直しです。

ひな祭りできる学校。

この7段飾り、どこから⁈

雛段が置けるなんて

落ち着きの証です。

スマホの使い方かぁ。

中学生だからこそ

これは参考になります。

今や、トラブルのほとんどに

ネットが関わっていますから…

新しい環境では、新しい気持ちが生まれます。

毎日同じも大事だけれど

同じ空間に

新しさを求める意識が

新たな発見を生んでくれるのかも。

いつも当たり前のように思っている場所でも

見逃している新しさを見出せるはずです。

また同じ空間だと

決めつけていないか。

丈夫な頭と賢い体をつくる

雪でグランドが

中途半端に使えない日はー。

駅伝部連れて、ロードに出かけます。

この日は野球を離れ

駅伝部の練習です。

雪国っ子なら

「こんな雪、練習できるでしょ！」

って怒られそうですが

中途半端な雪国の私達は

慣れない路面に足も心も奪われ

さらなる怪我を招きます。

ので、やむなくアスファルトを選択。

釜「ロードいこか」

この言葉が

部員たちを二分するとは

駅1「えー、ヤダ〜」を

口には出さないけど

体全体で表現してしまう

まだ、ぼくの本性を知らない新入部員。

それを横目で

駅2「いぃぃい…行きたいです！」と、

話を合わせる

もうすでにぼくの本性を見抜いた

もはや「悟りの境地」に達した駅伝部員。

この二つのグループが

なにやらゴソゴソしだしたかな？

と、話し合いを任せていたら

何事もなかったかのように

駅2「先生！準備できました！行きましょう」

と言うものだから

そりゃあ行きますよ。

顧問のわがままではなく

ちゃんとメニューには理由がありますから。

県道に出るといつの間にか雪は溶け、

暖かな日差しに

ようやくやる気も回復。

ま、走り出したら

どうにもこうにも

なのです。

北山ダム(北山貯水池)に到着。

周りに面白いスポットが

沢山あることを知っているのは

赴任した頃の開拓が今に生きています。

桜の頃は

必ず坊主たちを連れて

花見したなぁ。

看板の難しい説明を全員でよみ上げ…

釜「はい、帰ったらテストね」

って言いながらテストすることを忘れる。

…とにかく、地域に役立っているのです！

それ以上はワシにもわからん。ʅ（◞‿◟）ʃ

でも、水の確保は大事。

ビオトープで何かを発見試合たらしいけど

それがなんなのかわからなくても

メッチャ楽しそうな部員たち。

休憩がてらのお楽しみ。

かと思えば、

甲山大師の階段を駆け上り

西宮の景色を一望。

ただ走るだけじゃあ、つまんないですから。

実は…この日は…

厄除大祭の日。

だから

無料で甘酒の振る舞いがあるのです。

初めての甘酒に

戸惑う部員たち。

でも、せっかく甘酒をよそっていただいだ

おばちゃんたちに

「美味しくないから、いらない」とは

口が裂けても言えません。

ま、裂けた時点で言えませんが、

そこは出だしで

少しだけ丈夫な頭へのトレーニングを済ませたことが幸いして。みなさん完食。

ティーンには、昭和の味が

理解できないのです。

ノンビリ移動して

今度は甲山霊園の階段ダッシュ！

かーらーのー

鷲林寺まで駆け上がって

「聞き地蔵」に十代の悩みをつぶやき

必勝祈願をしたらー

夫婦岩の横をすり抜けて学校まで。

なんだかんだで

約10キロ。

楽しくよく走りました！

どんな事にも対応できる

「丈夫な頭」

ちょっとは近づけたでしょうか？

後は「賢い体」

これができれば、怪我や風邪に

泣かされないだけでなく

いかなるメニューにも対応できます。

それが当たり前と思わず

何でやねん！から

自分で意味を見つけられる生徒を育てたいですね。

帰って来たら3年ぶりに

グランド斜面の剪定が終了。

おびただしい剪定クズと

大量の野球ボール。

軽く2ダースはあったなぁ。

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