オープンカフェ日記８

さっきの続きなわけですが

小学生の方々がんばってました

imeJiが小学生のときなんて超消極的、うつむいた人間でしたが、、


最近の子は違うのか、国立の小学生は違うのか、授業内容がすごかった

自分達で党をつくり、例えば｢農水林党？｣とか｢教育党？｣とか

教育、農林水産、社会福祉、道路や公共施設などなど、それぞれの役割を考えて、党首、幹事長、選挙対策委員長を中心にマニフェストなどを考え根拠にしたがって政策をあげるんですね！


グループワークに入ったけど、助言なんかほとんどいらないくらいまとめ役がガンガン進めていくし、みんな反論、賛同するんですね
教育党なら和歌山の学力テストの成績の低さを踏まえ、大学を増やす、或いは３０人学級から２０人学級の少人数制とし授業の充実をはかるなどがマニフェストにでたし、、

農水林党なら農業の従事者を増やすための助成金をだす、そしてゆくゆくは農業による若年層の雇用創出をはかる。とか

或は和歌山の養殖をひろめる、或いは水産業の知名度を高め、県外、海外への卸売業者をつくるなんて案もでました。漁業の捕獲量は規定されてるから実現可能か？なんて反論も。


マジ、中学レベル、ある域では大学レベルでした

これが五限で、六限はオープンカフェWITHに参加してくれる小学生と参観に来ているお母さん方にも参加してもらい

グループでカフェの企画案を出し合ってもらいました。

たくさん案が出て来て小学生にも刺激になったことでしょうし、imeJi達にも刺激になりました。


感想としてはまだまだ考えるきっかけづくりの段階やけど、

このクラスならカフェの意味も多少なり理解していいイベントを一緒に考えてくれるんじゃないかと期待が出来る授業でした！

オープンカフェ日記７

今日は来たる１１月２８日の小学校カフェ
ちいきッズ～みんなで生き生きともにイキイキ～、やったかな？

のカフェの交流かねて、前にも書いたけど(書いては消し日記だったので消したけど)二回めの小学生の授業に参加してきました！

前回は授業に参加して来ましたが、今回は小学生からのイベント企画も兼ねて授業に参加してきました


今日は授業参観日だってお母さん方もいたので緊張したけどエースＨｸﾝががんばってくれました！


六限はそれで、五限は道徳的な感じですが、難しいことやってました。次回紹介します。


バイト行ってきます

空手道部日記１１

本日は見学、後輩指導ということで番外編です。

後輩できざみ突き(左構え)をつく際どうしても右のガードを上げてしまうのですが何かよい直し方はないのでしょうか

これもある種スタイルで仕方ないのか悩むとこです

あとは別の後輩が足元の不安定さがめだって突きがきまってみえないんですよね。。

一応黒帯なんですが、ステップの安定感てどうしたらよいのでしょうかね…