特別支援学校に通う小2の息子は
知的障害を伴う自閉症スペクトラムです
先日授業参観がありました
国語と算数の授業でしたが子ども2-3人に先生1人が付いて個別の課題に取り組んでいました。
他の学校は分かりませんが息子の通う特別支援学校では国語・算数まとめて1つの授業になっています。
時間も30分なので支援級や普通級に通う子からしたら授業時間が短くてびっくりするかもしれませんね(^^;
息子は単語とイラストのマッチング、20までの数字のお勉強をしていました。
こくご•さんすう
たいいく
おんがく
あさのかい
かえりのかい
きゅうしょく
ひるやすみ
と書かれているカードとそれぞれのイラストをマッチングしていたのですが、スムーズに出来ていてびっくり
平仮名はまだほとんど読めないのですが、学校のスケジュールで毎日見ているの単語なので全体の形として覚えているようです。
あと先生にランダムに提示された数のおはじきを並べるという課題をやっていました。
20までの数は理解しているようです
30分の短い授業ですが最後まで離席することなく課題に取り組むことができていました。
今回は後ろでママが見ているということをしっかりと認識しながら落ち着いて授業を受けているということに成長を感じました。
療育園の頃だったら不安でそわそわして私が帰ろうとしたらギャン泣きしていたと思います。
授業が終わって「デイサービスに行ったら帰ってきてね。お家で待ってるね。」と声をかけたら素直に受け入れていました。
あんなに母子分離の苦手だった息子がここまで成長するとは
パパにも見せてあげたかったな