特別支援学校に通う小2の息子は 知的障害を伴う自閉症スペクトラムです
息子の通う特別支援学校では1つの授業内で国語と算数のお勉強をしています。
生徒2人か3人に1人の先生が付いてそれぞれ個別の課題に取り組むスタイル。
先日授業参観で初めて国語と算数の授業をみさせてもらったのですが、
思っていた以上にゆるい
先生は一生懸命やってくれているんですよ！
ただ子ども達が自由すぎてね。
A君教室出ていかないよー！
B君これやってね！
C君ママのところいかないよー！
って先生とっても忙しそう。
息子も離席はしないもののボケーっと手が止まっていることが多い。
課題が終わっても「できました」とアピールしないで先生が気付いてくれるまで待ってるし。
少人数での授業でも「待ち」の時間が多くて、
正直なところ1日の勉強量としてはとても少ないんだなぁと思いました。
全然不満があるわけではないんですけどね！
支援学校のカリキュラムには満足しているし息子にはとても合っていると思うので。
ただお勉強の面をもっと伸ばそうと思ったら家庭でもかなりフォローしていかないといけないんだろうなと感じました。
毎日学校もデイも頑張っているのであまり負担を増やしたくはありませんが、
ひらがなくらいは日々の生活の中でもう少し意識して学んでいけたらいいなと思います
最近全く使っていないあいうえお盤。
上手な活用方法ないかなぁ。