結論から申しますと、役に立ってないと思う授業はありません。でも50歳をすぎてからかな、そんな風に思うようになったのは。
学生の頃、社会人の頃は、「あの授業はなんだったのさ！」って何回も感じた。「あの教科、何にも生かされてないじゃん」「三角関数っていったい何？」って思ったよ。（これに関しては未だにわかりません）
最近思います。暗記の大嫌いだった私は、地理も歴史も苦手。今に至るまでNHK大河ドラマの一つも見たことがない。夜空の星を眺めて、「きれいだな」と思うことはあっても「あ！やぎ座だ」って発見はできない。その昔、「どうしても乙女に見えないアレが、おとめ座？」って一種の反抗をしていた自分。しっかり覚えていたら、夜空、宇宙へと興味が広がったかもしれない。
じゃあ、暗記じゃない教科は、といっても物理もわかんなかったなあ。あ、物理もそれなりに暗記しなければならんでしょうが、そのレベルまでも到達していない私だったわけ。電車に乗っていて、急なブレーキをかけられたとき、最近大きくよろけることが増えた。「ああ、これは物理を学んでいたら、理解できるんだろうな」
学校や先生のせいにしたら申し訳ないけれど、授業のやり方や、何より今の教育制度（テストのアレコレ・評価・入試方法など）がいけないんじゃないかと思う。でも今はこれしかないのかな？とも思う。そして、月並みだけど「人生に役に立たないことなんて一つもない」にたどり着く。偉そうだけれどね。
