【保存版】探していたのは子どもが「幸せ」を感じながら生きる方法

このブログは、

子どもの困った行動がガラリと変わる！

アドラー心理学をベースとした心の仕組みの

エッセンスをお伝えしています♪

はじめてのかたは

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【探していたのは子どもが「幸せ」を感じながら生きる方法】

ユニセフが発表した
2020年の調査では、

日本の子どもたちの
「精神的幸福度」が、

38か国中37位という結果でした

「自分の生活に満足している」
と答えた子どもは、わずか62％。

これは調査対象国の中でも、
特に低い数字だったそうです。

経済的には恵まれている
と言われる日本ですが、

子どもたちが

「幸せ」

と感じながら生きるのは、

どうやら簡単なことでは
ないのかもしれません

では、

子どもが本当の意味で
「幸せ」を感じながら生きていくには、

どんなことが大切なのでしょうか？

そのカギになるのが、

世界３大心理学者のひとり
アルフレッド・アドラーが提唱した

『４つの“ニーズ”』です。

それは――

他者とつながり

成長を感じ

自分に価値を感じ

しなやかさをもつ

人が幸せに生きるために

絶対に不可欠な
心を満たすニーズのこと

そして、

この４つのニーズを、

“自分だけのため”に満たそうとするのか、

それとも

“まわりと協力しながら”満たしていこうとするのか。

その違いが、

日々の行動に表れてきます。

たとえば、

友達とうまく関われない、

すぐイライラする、

反発する――

そうした行動の奥には、

「つながりたい」「認められたい」といった、

満たされていないニーズが
隠れていることがあります

つまり、

「困った行動」は、
ただの“問題”ではなく、

「今、必要なものが足りていないよ」

というサインなのかもしれません。

「じゃあ、うちの子はどうなんだろう？」

「クラスの〇〇さんは、何を求めているんだろう？」

そんなふうに見つめていくと、
関わり方が自然と変わってきます。

でも、

ニーズの満たし方は
一人ひとり違うので、

簡単には見つからないこともあります

だからこそ――

仲間といっしょに

考えてみませんか？

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