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未来への挑戦。

子供たちには夢があります

Jリーグの選手になりたい。
プロフットサルの選手になりたい。
高校選手権に出たい。
日本代表に入りたい。
日本一になりたいなどなど…

その夢は夢なんでしょうか？

子供たちには可能性という武器があります。

だから夢ではない。

目標です

サッカーを始めた時、遊びです。

夢中になって遊ぶ

これを続けてこそ、たくさんの事を身に付けられる

そして夢や目標ができた時、コーチは何をするべきか？

真剣に一緒に考える事が大切なんです。

次のステージへチャレンジしようとしたとき、困難でもあきらめないようにしてあげられるのはコーチですね

コーチがこれをしなければ、子供は高いところへチャレンジしないでしょう。

子供にとってコーチは夢を叶えるための大切な人でなければならないんです。

また、大人になる道筋で夢破れてもコーチはコーチです。
また一緒に考えます。

それがコーチです

テクニカルレポート1

冬季フットサル大会

準決勝

朝のミーティングは緊張と寒さでカチンコチンに固まっていた子供達

いろんな事は言うつもりはなく、伝えることを整理しながら話しました。

「とうとう本番が来たね

」

「どんなにやりたくてもあと2試合しか出来ないんだよ

」

あと2試合という言葉で少し目が覚めたようでした

失敗なんかいくらでもしていいからやりたいことを全部やってね

ゴールを奪わなきゃ全部失敗なんだから、一度や二度失敗したくらいで気にすることないんだよ

一つだけダメな事があるんだ

それはね、何もしない事。
何もしないで迷ってる事はやめようね

こんな話をしました。

そして入場です

大会本部の前でお父さんお母さん関係者全員で円陣

「お父さんお母さん

」

「ありがとうー

」

と叫んで決戦のピッチへ

試合開始

いきなりファーストシュートを奪われ、浮き足立つかと思われた次の瞬間…

Gacktが猛然とドリブルを始める

相手ディフェンスも強いチャージで来るがなんとかかわす

チャージが深く入った事でファールを貰う。
フリーキック

本人はすでにゴールマウスを見つめ、狙っていた。
そこへKeiすけがスッとゴールマウスに入りブラインド。
そのKeiすけがディフェンスをブロック

股間を抜け先制点

決まった瞬間、そばにいたShuが全力でガッツポーズ

雄叫びをあげた。

そこから相手の猛反撃を受けます。

しかし引かない

奪ってからの攻撃がどんどん早くなります。

ＳＯＲＡのスローもピンポイントでノーミス

しかしさすがはチャンピオンチーム、激しくゴールへ迫ってきます

なんとかしのぎきり、1-0で前半終了。

そして後半開始直後。

相手エースの見事なドリブルシュート

これは仕方がないというコースに決まり、1-1。

子供たちは全く慌てない、不思議なくらい相手ゴールしか見ていなかった。

猛攻撃からの反撃でまたGackt高速ドリブル

いつもなら一度止まるが逆サイドから全力で上がってきたShuへ

なんとShuはフットサルの反転シュートをして見せた

慌てたキーパーがボールを弾くとそこへGackt

豪快に蹴り込み2-1。

またもやリード

会場の空気も盛り上がってきました

さらに相手は激しく攻撃

しかし自分たちのフットサルを追いかけ練習を重ねてきた結果がプレーにあらわれます。

左サイドキックインから縦にいたKeiすけが相手ディフェンスをブロックしながらカットイン

思い切りのいいシュートはキーパーに弾かれサポートにいたShuへ

思い切り放ったシュートが
ゴールネットに突き刺さり3-1

時間は残り2分。
ベンチの子達も立ち上がる

区大会で0-7で大敗した相手にあと2分で勝利

涙の区大会が思い出された

しかしまだ攻撃

一瞬も集中を切らない

この時この子たちの気持ちが分かった。

勝ちたいのだ

激しくディフェンスをし、またきりかえでスピードに乗る…Gackt

Keiすけ

そこへ勢い良くオーバーラップしたのはTatsukiだった

この試合、ディフェンスに物凄い集中で取り組みまわりを助け続けた

Gacktから良いスルーパス

Tatsukiは粘りのドリブル

ゴール前の混戦

こぼれた

ボールは最後に現れたゴールゲッターKeiすけへ

この日一番の運動量で走り回った。

最後はKeiすけが落ち着いて決めて4-1。

全員がガッツポーズ

しかしまだ相手はあきらめない。
素晴らしいファイティングスピリットです

そしてＳＯＲＡがスローを投げた瞬間…

ピッ、ピッ、ピー

この瞬間の感動はこの場にいた人みんなの気持ちが喜びと満足に包まれました

ありがとう

その言葉が浮かびました。

激しい試合を覚悟して必死に練習した。
自分たちで考え、助け合い、鼓舞しあって試合を進めた。

どんな試合も「楽しむ」ということはみんなで夢中になって同じ目的に向かうこと

この試合、順位ではない自分たちの「価値」が生まれたはずです

みんなでつかんた結果を大切に次に繋げよう

ここがスタートライン

小さな社会。

子供たちはサッカークラブで小さな社会を形成しています。

見ていると面白いです

おとなしい子も気の強い子もいたずらする子もいろんな子がいます。

ただ１つシビアなのは子供たちの中での実力。

試合でレベルが上がってくるとさまざまな指示が飛び交います。

その瞬間いま必要だと思うプレーの指示が出ます。

もし違う思いがあれば話し合う、これは日本代表でも少年チームでも同じ。

ダメなプレーはダメと言われ、良いプレーは良いと言われます

ピッチの中やその他でも子供たち同士の争いや衝突が起きます。

私は絶対それをコントロールしない。

なぜならチームという社会を子供たちは作っているから。

同じ思いの子であれば実力差や立場が生まれます、みんなそこを勝ち抜いてほしい。

争っている子たちの筋道は聞き耳たてて聞いてますけど、それについての答えは…

自分たちで解決する。

私は答えを与えません。

自分たちで答えを見つける。

グランドの上はコーチや保護者の方々も入れない子供たちの社会だから。

まあ筋の通らない事を言い出したら人間として厳しく接しますが

チームという社会できっちり揉まれて生き抜かなければ選手にはなれません。

みんな頑張ってね

みんなおめでとう！！

熱い試合を見せてくれた子供たち。

おめでとう

持ち前のスピードとテクニックを生かし、自分で考え、仲間を鼓舞し、熱い試合を展開しました。

応援してくださった保護者の皆様、来る日も来る日もこの子達の相手をしてくれた4年生、そして地域の皆様、学校の校長先生、関係者の皆様本当にありがとうございました

今後ともよろしくお願いいたします。

ありがとうございました。

決勝戦

ホントに良く頑張りましたが残念ながら
負けてしまいました。

城北アスカＢ
0-2

銅→銀→ときましたので次に期待して下さい。

詳しくはまたアップします

皆さんありがとうございました

フットサル教室など。

昨日のフットサル教室は参加者9名

2年生8名、4年生1名。

盛り上がりました！普段クラブでやらない練習メニューで子どもたちは盛り上がりながらもスキルアップのきっかけになったかと思います。

沢山の保護者の方も見学に来てくれまして、もしかしたら…

「練習ってこんなに楽しくていいの？」とか「遊んでいて身につくのかな？」という感じに見えたかもしれません。

いいいんですぅ

実は遊びを…「考える」という事に視点をおいていました。

最初の手つなぎゲーム…ボールを2人で手をつないで運ぶにはどうしたらいいかな？方向転換は？どうしたら相手から奪う？自分は右へ行きたい、隣の子は左に行きたい、どうする？

考えて話し合って隣の子と合わせる、感じる。
頭フル回転です

次はタッチフットゲーム。

持って走って、背中をタッチされないように運びシュートはヘディング。

その場にボールを持って立っていてもゴールには近寄れない、タッチをかいくぐりゴール前の味方に渡すにはどうしたらいいかな？

コーンを回るドリブルも、「今どっち向き？」…「だとすると今はどっち足？」

逆回りの時に全部を逆からやった子がいました。

サイコー

考えた結果、こっち向きでこっちからはやりにくいから逆からやってみよう！

これが大事なんです

ゲームも皆真剣でした、フリーズした時も…「はいストップね～。」の私の声に、「動くな

コーチが説明するんだから

」と声を掛け合う子どもたちでした

私の指導のコンセプトは知らず知らずに頭使って、身体を使って、仲間と関わって、気がついたら上手くなっている

次回をお楽しみに

さて明日は北区冬季フットサル大会決勝大会。

2年生はどんな試合を見せるか？
準決勝の相手は先日のサッカー大会で大敗を喫しているチーム。

ワクワクしています

応援に来て下さる方々へ１つアドバイスです。

サポーターの思いは競技者に必ず伝わります、ですから子どもたちにも必ず伝わります。

どういう声を掛けるかも大切ですが、重要なのは「どう思うか？」なんです。

こんな言葉があります…「負けない！」

一見良い言葉なのですが分解すると「負け」というネガティブ（否定的）な表現と「ない（無い）」というネガティブ（否定的）な表現。

これを私は二重否定語としています。

私はどんな結果であろうと子どもたちの姿を見て満足します