私が本を読もうと思うようになったきっかけは2つある。1つ目は普通だ。社会人としてちゃんと生きていくためというもの。2つ目は不純な動機なのであまり書きたくないのだが、「小難しい本を読んでるほうがかっこいい」、「できるやつに見える」と思ったからだ。もっとストレートに言えば「もてるかな?」と思ったからだ。
本を読もうというきっかけについて語るのだからこのように思う前は全く本を読む習慣がなかったのは言うまでもない。「本を読もう」と思うようになったきっかけは就職である。残念なことに就職活動中でのことではなく、就職先が決まってからだが。少し、就職が決まる前の学生時代のことを振り返ってみよう。これを読んだらこんなやつでも本を読むようになったんだから自分にもすぐにできるだろうという気にはずだ。
学生時代の私は流されっぱなしの怠け者だった。大学を選ぶにあたってもとりあえず受かりそうなところを選び、学科についても、「これからはパソコンだろう」という感じで情報学科を選んだ。「何かをしたい!」という気持ちは全くなく、消去法で選んだ結果だった。そして大学3年後期、就職活動の時期になっても変わらなかった。当時(2004年)は就職氷河期を脱する過渡期であり、大学側からは「修士に行ってあと2年学べば技術力も付き、今の企業が求める人材になれるし、今は就職するにはいい時期ではない」という言葉を丸呑みして、就職活動を全くせずに進学することにした。就職活動がめんどくさかったのだ。2年が経って再び就職活動期になっても、流されっぱなしの考えは変わらなかった。景気の回復と団塊の世代の一斉退職による企業の体力低下を懸念しての動きがあって、氷河期とは一遍、売り手市場が広がっていたが、何も考えずにSEへ。他の職種について1からやってみたいという気も、他の職種について知りたいという気もなかった。研究職の道もあったが、デジタルの世界は本当に好きでなくては(マニアじゃなけりゃ)できないことも知っていたので、SEにした。
こんな学生が本を読もうと思ったきっかけが、「ちゃんと生きていくため」というやつだったのはわかっていただけたと思う。電車のなかでポータブルゲームやら少年マンガを読んでいるハゲ散らかしたおっさんにはなりたくなかったが、将来のベクトルがそっちに向きつつあるのもひしひしと感じていた。
平静を装ってはいても少し不安だったのだ。
生き残れないと思ったのだ。
そんな気持ちを癒すためには何かよりどころが必要だったのだ。
そんなわけで、まず手に取ったものはSEに関するものだった。「SEの読書術 -「本質を読む」力を磨く10の哲学」、「SEの持つべき「思想」―できるSEは何を考え、どう動いているのか」なんかが最初だった。技術ではかなわないことがわかっていたので、コミュニケーション能力とか考え方とかで勝負しようと考えたのだ。で、読んでみるとなかなか面白く、技術よりもコミュニケーション能力の方が重要だとか…(正しいかどうかは別にして)私に力を与えてくれた。
それからというもの社会人として生きていくための目標なんかを定められそうなものを中心に読んでいった。具体的には「大前 研一」、「本田 直之」なんかだ。それに、コミュニケーション能力とかを充実させたいという思いから心理学に関するもの「内藤 誼人」なんかも読んだ。
ちなみに、本を選ぶときの基準は今でも覚えている。文字が大きくて、文字と文字との間の余白が多く取られているものだ。最後まで読めるだろと思えるものだけに絞っていた。もちろん、持っていてかっこいいと思われるような題名と表紙も考慮した。
きっかけの2つ目、「かっこいいかなぁ~」についても1言だけ。この不純な気持ちについて書いておいたのには意味がある。それはこれがあるかどうかがとても重要なことだったからだ。当時はまだ手にしていなかったのだが、「神田昌典」の本にあるとおりで、不純な動機があったほうが達成しやすいのである。挫折したり、やめようと思ったときに、最後に引き止めてくれるのは、他人に説明ができるような作るものの動機ではなく、かっこよく見られたいとか、お金持ちになりたいとか、人に言ったら軽蔑されるよう自分本位な動機なのである。他人にいう必要はないが、このような動機があることは絶対に頭の片隅いおいておき、邪険にしないことだ。
本を読もうというきっかけについて語るのだからこのように思う前は全く本を読む習慣がなかったのは言うまでもない。「本を読もう」と思うようになったきっかけは就職である。残念なことに就職活動中でのことではなく、就職先が決まってからだが。少し、就職が決まる前の学生時代のことを振り返ってみよう。これを読んだらこんなやつでも本を読むようになったんだから自分にもすぐにできるだろうという気にはずだ。
学生時代の私は流されっぱなしの怠け者だった。大学を選ぶにあたってもとりあえず受かりそうなところを選び、学科についても、「これからはパソコンだろう」という感じで情報学科を選んだ。「何かをしたい!」という気持ちは全くなく、消去法で選んだ結果だった。そして大学3年後期、就職活動の時期になっても変わらなかった。当時(2004年)は就職氷河期を脱する過渡期であり、大学側からは「修士に行ってあと2年学べば技術力も付き、今の企業が求める人材になれるし、今は就職するにはいい時期ではない」という言葉を丸呑みして、就職活動を全くせずに進学することにした。就職活動がめんどくさかったのだ。2年が経って再び就職活動期になっても、流されっぱなしの考えは変わらなかった。景気の回復と団塊の世代の一斉退職による企業の体力低下を懸念しての動きがあって、氷河期とは一遍、売り手市場が広がっていたが、何も考えずにSEへ。他の職種について1からやってみたいという気も、他の職種について知りたいという気もなかった。研究職の道もあったが、デジタルの世界は本当に好きでなくては(マニアじゃなけりゃ)できないことも知っていたので、SEにした。
こんな学生が本を読もうと思ったきっかけが、「ちゃんと生きていくため」というやつだったのはわかっていただけたと思う。電車のなかでポータブルゲームやら少年マンガを読んでいるハゲ散らかしたおっさんにはなりたくなかったが、将来のベクトルがそっちに向きつつあるのもひしひしと感じていた。
平静を装ってはいても少し不安だったのだ。
生き残れないと思ったのだ。
そんな気持ちを癒すためには何かよりどころが必要だったのだ。
そんなわけで、まず手に取ったものはSEに関するものだった。「SEの読書術 -「本質を読む」力を磨く10の哲学」、「SEの持つべき「思想」―できるSEは何を考え、どう動いているのか」なんかが最初だった。技術ではかなわないことがわかっていたので、コミュニケーション能力とか考え方とかで勝負しようと考えたのだ。で、読んでみるとなかなか面白く、技術よりもコミュニケーション能力の方が重要だとか…(正しいかどうかは別にして)私に力を与えてくれた。
それからというもの社会人として生きていくための目標なんかを定められそうなものを中心に読んでいった。具体的には「大前 研一」、「本田 直之」なんかだ。それに、コミュニケーション能力とかを充実させたいという思いから心理学に関するもの「内藤 誼人」なんかも読んだ。
ちなみに、本を選ぶときの基準は今でも覚えている。文字が大きくて、文字と文字との間の余白が多く取られているものだ。最後まで読めるだろと思えるものだけに絞っていた。もちろん、持っていてかっこいいと思われるような題名と表紙も考慮した。
きっかけの2つ目、「かっこいいかなぁ~」についても1言だけ。この不純な気持ちについて書いておいたのには意味がある。それはこれがあるかどうかがとても重要なことだったからだ。当時はまだ手にしていなかったのだが、「神田昌典」の本にあるとおりで、不純な動機があったほうが達成しやすいのである。挫折したり、やめようと思ったときに、最後に引き止めてくれるのは、他人に説明ができるような作るものの動機ではなく、かっこよく見られたいとか、お金持ちになりたいとか、人に言ったら軽蔑されるよう自分本位な動機なのである。他人にいう必要はないが、このような動機があることは絶対に頭の片隅いおいておき、邪険にしないことだ。