ジャンプ１冊、笑み１００人 仙台の書店「読んでいい」

　１冊の「週刊少年ジャンプ」が、雑誌の最新号が届かない仙台市にある書店で、１００人以上の子どもたちに「立ち読み」されている。客から譲り受けた貴重な１冊。人気マンガの続きを読み、「安心した」と笑みを浮かべる子どもたちがいた。

　震災後、多くの書店が閉店するなか、同市青葉区の地下鉄南北線五橋駅近くにある塩川書店五橋店は１４日、在庫だけで営業を再開した。しかし、雑誌の最新号を求める客が来るたび、店主の塩川祐一さん（４７）は「ないんです。入荷も未定です」と謝り続けた。小学館の「コロコロコミック」がないと聞き、泣き出す子どももいたという。

　とくに「読みたい」と訪ねてくる人が多いのが、人気マンガ「ワンピース」などが連載されている集英社の少年ジャンプだ。そんなとき、どうしても読みたいと山形県まで買いに出かけた男性客が２２日、読み終えた１冊を譲ってくれた。

　「少年ジャンプ３／１９発売１６号　読めます！！　一冊だけあります」。塩川さんが店頭に張り紙をすると、口コミで情報が広がった。順番待ちになることもあり、１０キロも離れた自宅から自転車で読みにやって来た子どももいたという。

　表紙がめくれあがったジャンプを手に、沢田幸輝くん（１３）は「色んな書店を回って、どこにもなかったんです」とほっとした様子。友人の長谷川稜くん（１３）は「ワンピース」を２度じっくりと読み、「安心した。続きが読めてよかった」と喜んだ。

　塩川さんは「テレビに映し出される悲惨な映像を見せたくない、と児童書や絵本を求める親が増えた。まずは衣食住の確保ですが、子どもたちのため、本が果たす役割は大きいと思います」と話した。

学習内容増、小学校教員の６割「ポイント絞って教える」

　４月に小学校で新学習指導要領が全面実施されて学習内容が増えることに、どう対応するか。ベネッセ教育研究開発センターがアンケートをとったところ、小学校の教員の６割強が「ポイントを絞って教える」と答えた。教員らは現在でも「基礎的・基本的な知識の習得」に重点を置いていると答えており、児童の負担を極力増やさないように工夫しようとしているようだ。

　同センターは昨年８～９月、全国の公立小中学校の校長と教員に質問紙を送り、約６６００人から回答を得た（回収率２６％）。

　学習内容が増える教科での対応を小学校教員に聞いた設問（複数回答可）では、「教科書の内容のうち、ポイントを絞って教える」が６３．５％。特に教職経験３０年以上のベテラン教員では７５．６％に達した。一方、１０年目以下の教員は「全体的に授業の進度を速める」も多く、経験の差による考え方の違いが出た。

　小中とも６割を超える教員が「児童・生徒の学力格差が大きくなる」と予想する。

　このため、１９９８年の同種調査と比べ、教員が重視する点は「強制してでも学習させる」「授業の楽しさを多少犠牲にしても、学問的に重要な事柄を押さえる」「一人前の大人になるために必要なことを教え、訓練する」が増え、「自発的に学習する意欲や習慣を身につけさせる」「学問的に重要な事柄よりも、子どもが楽しく学べる授業にする」「子どもの持っている可能性が開花するのを支援する」が減った。

　新指導要領は課題を設定して調べ、まとめる「探究的な学習」にも力点を置くが、探究的な学習を進めることには５割強が不安を訴えた。

　同センターの担当者は「学力格差などから個別の対応が必要な子どもが増えており、探究的な授業を進めたい気持ちはあっても、実際には基礎基本に力を入れざるを得ない先生が多いようだ」と話す。

　新指導要領は中学校では来年４月から全面実施される。

クリスマス前は破局の季節 フェースブックの記述を分析

　恋人たちの別れは春休みやクリスマス前に多い——そんな傾向があるらしいことを英国のジャーナリスト、デビッド・マカンドレスさんらが交流サイト「フェースブック」の分析から見つけて発表した。

　破局を示すとみられる「ｂｒｅａｋ　ｕｐ（別れる）」「ｂｒｏｋｅ　ｕｐ（別れた）」という言葉が含まれる書き込みの頻度を調べたところ、春休みの時期と、クリスマス休暇が始まる２週間ほど前に大きなピークがあった。また夏には、なぜか月曜日に小さなピークが現れ、クリスマスの当日には極端に減ることもわかった。

　これらのピークの原因はわかっていないが、マカンドレスさんらは、春休みの時期を「きれい好き（の季節）」と呼び、クリスマスを「残酷すぎる（日）」と呼んでいる。マカンドレスさんは「わざわざクリスマスに別れる人はいませんね」と言っている。