公立中で内申を取る方法と中3最後の通知表
中2の成績みつけました
１学期は技術家庭科で
「3」とってた
笑
ひどいよね
テストはできてるのに
これは悔しいはず
どうしたら
5が取れるのか
どうしたら内申点が上がるのか
これについては
すぐに答えがでて
「先生に直接聞いてアピールをする」
これが鉄則のようでした
成績をよくする方法
については
広島の小学校時代にも
担任の先生に聞いたことあったんだけど
というのも
長女の小学校時代
もちろん今と同じく
真面目だったし
成績もよかったのに
なぜか
「よくできる」
「できる」
「もうすこし」
の
「できる」
が
いくつかあって
テストなんて
100点しかとってこないのに
なんでだろうと
素朴に疑問をもち
その時の担任に聞いてみました
そしたら
その時の担任は
年配のクセ強めの
女性の先生だったんだけど
「おかーさーーん！
そんなのねっ
バ、ラ、ン、ス！！」
と
意味不明な答え方されて
（説明する気ないんだな）
と思ってもう
その先生はあきらめました
で
翌年
男の先生が担任になったんだけど
同じように
成績のことを聞いたら
とても詳しく教えてくれて
同じ教科でも
いくつかチェック項目があって
そのチェック項目は
テストの点数だけじゃなく
提出物とかその内容とか
判断する材料がいくつかあるので
テストの点数がよくても
そのチェックする項目の中で
Bがついちゃうと
「A」評価はつかないんだ
と教えてくれました
で
長女のその時の
詳細を説明してくれて
「今後成績を上げたければ
長女さんの場合は
授業中の発言をもっと積極的にすると
よくなるかと思います」
ということを教えてくれて
長女
それを聞いた後から
しっかりと
授業中の発言をするように気を付けて
次の成績では
ずいぶん評価が上がりました
私の経験上
担任は
女の先生は
プライド高くて
めんどくさいタイプが多い印象
男の先生ももちろん
プライドはあるんだけど
質問疑問に対して
理論で説明してくれる人が
多い印象
私個人のアレかもしれないけど
男の先生のほうが
わかりやすいなと感じています
東京の中学校に転校してきて
思うように
オールAが取れなくて
対策を知り
長女は
早速
クセ強の技術の先生のところにいき
「自分は何が足りなくて
いい成績が取れないのか」
聞いたみたい
最初私は
そんな直接的にアピールするのって
逆に逆鱗にふれたり
嫌われたりしないの？？
と
不安だったんだけど
自分は何が足りないのか
どう努力したらいいのか
と聞いてくる生徒を
むげに扱うことは
さすがにクセ強先生でも
しないようで
担任の先生が
男の数学の先生だったんだけど
担任の先生曰く
「なんでこの成績をつけたのか
については
教師である以上
説明責任があります
なので
それを聞いて答えない教師は
教師失格です」
とのこと
確かにそうだよね
と思います
国数英理社
については
真面目に授業を受けて
真面目にテスト対策していれば
いい成績を取るのは
まあ
できるんだと思います
運動苦手な長女
体育に関しては
真面目さで
５を取った感じです
運動が苦手なところが
自分でも悔しい思いがあるようで
体育の授業では
努力して
必死に頑張って
授業を受けていたみたい
その成果はあって
跳び箱
3段
すら飛べなくても
先生は
すごく褒めてくれて
長女の内申点については
いろいろ対策はしたけど
結局本人の真面目さが
よかったんだ思います
この真面目さは
私には無かったので
どこからきた血なのか
今もたまに
夫や実家の母親とかと
議論になるんだけど
（最後それぞれ全員が
自分の中の密かな真面目な性格のおかげだわ
といいだして終了する）
これは
真面目にしなさい！
と言ってできるものではないと思うので
性格だなと思います
だから
我が家にもう1人いる
次の問題
…
次女
次女が長女と同じように
できるかと言ったら
怪しい
というか
あんなことはできないと思うので
またこの先
次女に合う対策を
考えていかないといけないなと
思っています
