潜んでいます
３学期ですね
学年末テストがあと１ヵ月くらいです
意外と本人が気がついてないのが
内申点です
１年の内申はもう決まっちゃってます
１ヵ月すると２年の内申も決まっちゃうんです
残るは３年の内申のみ
３年の内申の比重が高いでしょうが
取り返しがつかない可能性があります
だからこの１ヵ月はしっかり準備です
かといって一年生の分野もやんなくっちゃ
なにしろ方程式も解けない
連立方程式はこの世の中から無くなればいい
一次関数を見ると保健室に行きたくなる
三角形の合同なんて存在自体が許せない
過去形なんて全部 ＋ｅｄ にしちゃえ
ｉｎｇ と 普通の形の違いが分からない
助動詞の意味は１種類で十分
これ全部去年の夏期講習で
受験生（３年生）から聞いた独り言です
とほほ
古い！
と言われようがピッタリのフレーズなんです
某家庭教師センターの利益率
と書くと聞こえはいいんですけど
ふつーに書くとピンハネ率
です
ご家庭とこの手の話しはタブーですが
具体名は伏せて書きます
分かりやすいように
私が家庭教師センターからもらっている
報酬を時給１０００円とします
ご家庭が
家庭教師センターに払っている料金は
いくらくらいだと思いますか
コースによってピンハネ率（しつこい！）も
変わってくると思いますが
ある家庭の場合は
１７００円でした
原価率５８．９％
つまりは２倍近く払っている計算
固定費によるところが大きいと思いますが
普通は一般管理費を最大限取っても２０％でしょう
ふつーは１５％くらいじゃないかと・・・
資本主義社会なんですね
マルクスが憤死しそうです（死んじゃってますが）
CM料で大分使ってるよね
従業員も大変そう
とほほ
内容が分からない
ではなくて
やり方がわからない
です
何のコッチャ
という方のために
たとえば
「明日は世界史の試験だからしっかり勉強しなさい」
と言われても
何をしていいのか分からずに
ボーっ
としている状態です
ふつーなら
＊教科書、授業のノートなどをもとに自分なりに
ノートにまとめる
＊教科書を何回も読み込む
等々でしょう
いつ頃からでしょうか
少なくても３０年前には見なかった現象です
おそらく
勉強は塾に行けば教えてくれる
↓
自分ではやらなくていい
不幸にもテストができなかった場合
できなかった
↓
塾でやってくれなかったから
実際に塾の生徒の親から
「うちの子、中間テストで一次関数の問題が
できませんでした。
塾でやらなかったですよね？
どうしてくれるんですか？」
と言われたことがあります
私の担当の生徒でした
「一次関数の前に
方程式と連立方程式をできるようにしないと
できない問題が大半なんです。
方程式で点を取るように指導しました。」
私の返答にも満足できないその親は
「この塾はやめさせます。
まともに指導していない。」
私
「その前に、宿題をやるようにご家庭でも少し
XXさんのことを視てください。」
その生徒は塾をやめましたが、
２ヶ月後にまた戻ってきました
他の塾で受け入れてくれなかったからです
納得できます
なぜならその生徒（中２）は
数学：正負の計算で指を使って計算してる
（しかも不正解）
３X（”エックス”です）＝２
が解けません
英語：does do did is are am の区別がつきません
社会、理科、国語：通知表の成績は「１」と「２」
塾側はリスクが高すぎて
入塾許可を出すのをためらうでしょう
もうすぐ受験生になるわけですから
とほほ
親が外国人の生徒さん
ほんとに多くなって塾もインターナショナル
中国、フィリピン、インド、オーストラリアなどなど
お父さんがインド出身の生徒
→インド式計算を目の当たりにして
お母さんがフィリピン出身
→日本語⇔タガログ語⇔英語 の通訳自由自在
などなど驚異的な能力を発揮してます
ただ、高校入試の社会だけはみんな苦戦
用語が難しいんです
「本初子午線」・・・よーするに
グリニッジ天文台を通る「経度０」線
「尊皇攘夷」・・・・・皆さんご存知でしょうが
漢字難し過ぎです
難解・難読用語満載です
なにも ここまで
という感じです
ひらがなで書いてもＯＫの場合もありますが
ちょっと不安です
ここまで来ると「社会」じゃなくって「漢字問題」です
日本語ってほんとに難しいです
とほほ
なのに基本的な応用問題（矛盾してますね）が
できてないよー
二次関数の放物線と一次関数の直線の交点（２ヵ所）と
原点を結んだ三角形の面積
図を書ければすぐ分かると思うんですが
文章ですんません
公立高校入試まであと２週間
こんなのができないとまず中堅以上は無理
Ａさん、都道府県の標準的な偏差値では６２くらいの
ところが第一志望
中堅校です
「数学は大丈夫です。特に関数が得意なんです。」
ときっぱり
ですが、さっぱりです
学校のテスト用の勉強はしてきたんでしょうが
受験問題用の練習はしてなかったようです
よく出る問題 というより 典型的な問題ですよね
これができないで中堅校を受けるとは
チャレンジ精神旺盛 というか 無謀というか・・・
こんな生徒が毎年います
とほほ
という学校があります
本番の試験前に「受けますよ」 と言っとけば
極端に言うと 名前さえ書ければ合格
という高校
でもダメでした
本人が一番ショックでした
我々教えてる側も
前代未聞の事態に立ち直れないです
なぜ と原因を探っても結果が出ているので
意味なしです
私は直接の担当ではありませんが
正直動揺しています
行く高校がないのは避けたいです
まー これから始まる公立高校の入試に
かけるしかありません
多分 本人は泣き疲れるほど・・・
あるいは泣く気力もないかもしれません
１５才の春にしては過酷すぎる試練です
とほほ
関連ありです
１６日に英語、国語、社会
１７日に数学、理科
終わりました
教えている生徒でいつになく神経質になって
撃沈してしまった子もいました
無理もないです
１８才前後の若者達です
ところで、英語ですが
マイナーチェンジがありました
大問Ⅰ
文のどこを強く読むか？が消えました
いい問題だと思うんですが
いかんせんパターンが出尽くした感があります
大問Ⅱ
動詞の語法が消えました
非常に大切な部分ですが なぜ
イラスト問題も消えました
（ちょっと図ありましたが）
各予備校は例年どおりの難易度との評ですが
高校生には違和感があったようです
ＴＯＥＩＣちっくになったからです
前から傾向 というか ＴＯＥＩＣからの
拝借問題が増加傾向にありましたが
ますます色が強くなった感じです
もしかすると
ＴＯＥＩＣの公式問題集なんかのほうが
効果があったかもしれません
もっとオリジナリティーがあってもいいと思うのは
私だけ
とほほ
の基本ができていない生徒が多いです
今さらと思う方がいると思います
でも現実なんです
受験直前の今になってもこうなんです、毎年
５Ｘ＝６ というなんでもない一次方程式
前にも書きましたが
Ｘ＝６－５
としてしまいます
文字式で×（カケル）が省略されているという
”規則”
を無視していわけです
もうひとつ、逆数をかけて方程式を
解く方法を知らないので
苦し紛れに移項しちゃう
↑
善意的な解釈です
オリジナリティーあふれる方法をとってると
→ 連立方程式
→ 一次関数
→ 角度の問題の一部
→ 二次関数と一次関数の融合問題
と次々に崩壊して行きます
上の４つが崩壊すると
もれなく受験崩壊します
とほほ
出るんですよ
仮定法、分詞構文、使役動詞のhave
この三つ
２０年前までの高校受験では
上位校だけでしたが
都道府県内会場テストで偏差値５５以上の
中堅校ではふつーに出ます
大学受験では３校受験すると
必ず出会います
が
受験生で本番の時期でもマスターしている人は
全体の６０％くらいです
１０人に４人は回答できずに
試験会場を出て行きます
合格発表日以降はその大学に行くことは
（翌年を除くと）もう無いはずです
その位受験にとっては大切な三つ
公立高校の受験には出ません が
国立大付属高校は出ますよ
ここでも
とほほ
到来！
前に中１の数学で「図形」が敗者復活のチャンスと
書きました
中２にもあります
この時期です
図形です
三角形の合同
↓
証明
↓
平行四辺形
↓
いろんな四角形
と進みます
中１と違うのは「証明」が入っていること
これが苦手な子は大変なんだけど
計算がない分OK
ただし、その後は「円周角」
分からない人にとっては地獄の
「場合の数」”確率”
が待ってます
両方とも入試には必ず出ます
ｍｕｓｔ です
ただし、高校の数Ⅰを使えば
カップラーメンよりもお手軽にできる問題もあります
おねーさん、おにーさんがいる人は
ちょこっと教えもらいましょう
やっぱり数学は大変？
英語も大変
やっぱり
とほほ
