おはようございます。
ご訪問、誠にありがとうございます。
昨日は、支援学校の授業参観に
行ってまいりました。
支援学校の授業参観は
小・中学校の授業参観とは、
全く違います。
参観を通して、我が子の
特性を見極め
「得手不得手」を見極め
今後の課題として
日々の生活で
「不得手克服」をしていきます。
長女は、
今、「手工芸班」に属しています。
ですので、
ハーバリュウム
さをり織り を
販売実習では、販売いたしました。
長女の役割は
「さをり織り」の実演でした。
頑張っていました。
後半では、
「ハーバリュウム」の
販売員をしていました。
販売準備の時の様子も、
テキパキとして
作業面は、大分いいようです。
私も、購入して帰りました。
さをり織りバックと
製菓班の子供たちが焼いた
オクタゴンクッキー（上品な甘さで
）
「自分らしく生きる」為に
支援学校の生徒さんたちは
一生懸命です。
支援学校の生徒さんの
美術の時間の作品です。
中々のものです。
今日の笑顔
どうしても声が小さい。
「いらっしゃいませ」
「ありがとうございました」
全然聞こえませんでした。
人との接触が「不得手」です。
ですから、
前半・・・・実演
後半・・・・販売だったのでしょう。
ちょっと前から
学校のことを話すときは
「はい」と大きな返事をしてから
「敬語」で話すとルールを決めました。
始めたばかりです。
根気よくやっていきましょう。
今日の朝食
・水団
・ネギおかか納豆
・サバの塩焼き
・ゴーヤの佃煮
・オレンジ
・炒り玉子
・ソーセージ
・血糖値対策のバナナ
やはり、
朝食に「焼き魚」は
今朝も美味しくいただきました。
「ご馳走さまでした。」
最後まで読んでいただきまして
誠にありがとうございます。
皆様、
よい1日をお過ごしください。
今日の体重 53.7kg
「体重55.0kg以下が
連続何日維持できるか」
40
記録更新中です。
昨夜は、ほとんど食べずに
体に悪いので、
気を付けましょう。