◆放送大学 心理学概論 第4章「認知についての心理学」より◆

⑤理解を深める
4.共同体中心
 取り巻く社会が、一体となって、よい学習環境を整備しようとする取り組み

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<感想>
インターネットの普及によって、オンライン授業や、インターネット配信など、学校などの教室にいかなくても学ぼうと思えば、学べるようになってきたと思う。

ただ、いくらインターネットで授業が受けれたとしても、放送大学のように相互の交流がないというのでは、モチベーションの維持は個人のがんばりによるところが大きいので、相互交流がもっとできる環境があればいいのになと思ってしまいます。


※心理学勉強中のブログですので、情報不足・信頼性は低いと思います。
この情報をもとにさらにご自分で調べられてください。
もし何か気がついたことがあれば、指摘していただけると嬉しいです。
ウスマン・リアス&プレストン・リード: 若きギタリスト、ヒーローに出会う
Usman Riaz and Preston Reed: A young guitarist meets his hero→TEDのページへ GO



【内容】
・打楽器的ギター演奏


【感想】
YouTubeでギター演奏を覚えていけるなんてすごい
私も ビデオで英語を覚えられるように頑張ろう。

【English practice】
This video is playing at the percussive guitar.
Have fun.

【English Learning Point】
"Can you? Do you jam? Do you have anything else?"
「即興とか? 何かありません?」
◆放送大学 心理学概論 第4章「認知についての心理学」より◆

⑤理解を深める
3.評価中心
 評価は教師だけでなく、生徒自身も行うべき
 自分の学習の進み具合について、自分が今直面している問題の重要なポイントは何かなどについて、生徒自身が自分に問いかけ、さらにその答えを模索するといった活動が行われるべき

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学生がお互いを採点するという方法が 米スタンフォード大学の無料オンライン授業では採用されている

<感想>
評価は他人からされるものだと思っていたが、自分自身も行うことが必要。
自分自身を客観的に評価するのは難しいけど、やってみたいと思う。

米スタンフォードの無料オンライン授業を受講してる人に聞いたところ、他のチームの評価を課題ごとにしなくてはいけないらしく、他の人の取り組みを客観的に評価して、コメントするのが勉強になっているらしい。


【参考】
ダフニー・コラー 「オンライン教育が教えてくれること」
ピーター・ノーヴィグ「10万人が学ぶ教室」

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