マーガレット・グールド・スチュワート:YouTubeの著作権への取り組み
Margaret Gould Stewart: How YouTube thinks about copyright
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【内容】
・この講演を別な時間 別な場所でご覧になっている方は みんなデジタル著作権エコシステムの一部
・著作権の管理はもはや 単なる所有の問題ではないのです 網の目のような複雑な関連があり 私達の文化的シーンにあって重要な課題
・YouTubeはコンテンツ所有者の権利にとても気を使っています しかしコピーやマッシュアップといったことに どう対応するかの選択肢を与えるためには まず著作権で保護された素材がアップされたときに それを認識できる必要
・コピーされているのが オリジナルのほんの一部であろうと スロー再生されていようと 音声や画像の質が落ちていようと 検出できる
・この小さな結婚式のビデオがアップされると 4千万回以上再生されました ソニーはこれをブロックせず アップを容認したのです そしてこの動画に対し広告を出し iTunesへのリンクを張りました すると発売後1年半もたっているこの曲が iTunesのランキングで4位に返り咲いた
→発売後1年半もたっているこの曲が iTunesのランキングで4位に返り咲いたのです ソニーはそこで再び利益を得ることができました
→このビデオによって 家庭内暴力撲滅のための寄付を 2万6千ドルも集めた
再利用を単に一切禁止するなら 新たな形態の作品や 新たな聴衆 新たなチャネル そして 新たな収入の機会を失ってしまいます

【感想】
ひとつの作品に対する著作権は複雑に絡み合っていてとても理解できない。
ブログを書くにも著作権がどうなっているのかを気にしないといけないので、必要なことだとは分かっているが面倒だなと思ってしまう。
YouTubeではアップする場合にはオリジナルの一部でも、スロー再生でも自動的に検出されるそうなので、すごいことだなと思う。
ただ、それよりも、著作権をブロックせずに2次利用されることで、オリジナルが再評価されることによりさらなる利益を生み出していることを考えると、今後事情が変わってくるのだろうと思うので、将来はどのように変化しているのかが楽しみだと思う。


【English practice】
This video introduce us rights of content owners in YouTube.
They compare each upload against all the reference files in our database.
But by simply blocking all reuse, you'll miss out on new art forms, new audiences , new distribution channels and new revenue streams.

【English Learning Point】
"Let's look at a specific video so you can see how it works."
「仕組みを理解するために、具体例をご覧いただきましょう」
ヒレル・クーパーマン:大人のためのレゴ
Hillel Cooperman: Legos for grownups
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【内容】
・オタクだと思いますが これは情熱を数段階も超えた状態
・レゴが提供しているCADプログラムでは不十分です 完全にオープンソースになった 第三者機関によって作られたレゴ用のCADプログラムがあります
・レゴには専用の灰色市場があり 何千もの個人ビジネスがあります 中にはちょっとした作品を売って 自分のレゴの全制作のための資金を得る人もいます


【感想】
レゴで遊んだことがありますか?
実は私はレゴで遊んだことがないので、良く分からないのですが、思った以上に大作が作られているし、CADプログラムを使って作るなんて、すごいなと思いました。
Youtubeの動画もかなりUPされているようなので、今度見てみたいなと思います。


【English practice】
This video introduce us the Lego.
Do you create something using the Lego?
There's people getting drunk building Lego.

【English Learning Point】
"This is amazing what you can do."
「こんなものがつくれるなんて素晴らしい」
リチャード・セント・ジョン「成功者だけが知る、8つの秘密!」
Richard St. John's 8 secrets of success
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【内容】
・成功の秘密は何か? 何がTEDメンバーを突き動かすのか?
1.熱意 フリーマン・トーマス「熱意こそ私の原動力」 TEDメンバーは好きだからやっている。お金が目的ではない。
→さらに面白いのは 熱意に従えば お金は後からついてくる。
2.働く! ルパート・マードック「全力でやろう。 簡単な事など無いが やっていてとても楽しい」
3.特技!アレックス・ガーデン「成功するために 特技を 持とう」 近道はない。単に 練習!練習!練習!
4.一点集中。 ノーマン・ジュイソン曰く 「すべき事は 1つの事に集中することだ」
5.押す! デイビット・ガロ「自分を後押ししよう。 物理的にも 精神的にも 押す!押す!押す!」 恥や自信の無さは 押し出そう!
自分で後押しし続けるのは大変だから 人々は母親を発明しました。
フランク・ゲーリーはこう答えました! 「うちの母親がやらせた」
6.役に立とう! シャーウィン・ヌーランド「医者として役に立てたのは光栄でした」
→「自分の役に立つというのは無理だから 他人の役に立つ何かを与えましょう。 それが唯一 大金持ちになれる方法です」
7.アイデア! TEDメンバーのビル・ゲイツ曰く 「世界初のパソコンソフト会社を創りたいと思った」 それは良いアイデアだと僕も思うよ。 発想力を身に付けるのに近道などありません。 基本をやり続けるのみです。
8.貫徹する!ジョー・クラウス曰く 「貫徹することで私たちは成功できた」 失敗してもやり通す。「向かい風」の中でも貫徹する! 「向かい風」とは 批判 無視 馬鹿 プレッシャー!
・もっともな答えは シンプル!
→これら8つが成功の秘密です!


【感想】
TEDの成功者500人にインタビューした中から厳選されただけあって、シンプルながら、どれも重要な8つだと思います。
私が気になったのは、PUSHです。自分で後押しし続けるのは大変だから、人々は母親を発明しましたのくだりが気にいっています。母親の過干渉は功罪両面あるのだろうとは思いますが、子どもの力を信じて背中を押すのが母親の役割の一つだと感じました。
私としては「楽しむ」ことがはいっていないのが気になります。

【English practice】
This video introduce us the big eight thins that lead to success.
The answer to this question is simple.

【English Learning Point】
"Now it's not always easy to push yourself, and that's why they invented mothers."
「 自分で後押しし続けるのは大変だから 人々は母親を発明しました。」
jeez【間投】わー、おや、あらっ、たまげた、まあ、へーっ◆Jesusの婉曲表現。驚きを表す

【参考】
リチャード・ジョン:「成功とは終わりのない旅である」

✿✿✿英語初心者にお勧め