新担任になって、すごーく宿題が減りました。
宿題には皆さんそれぞれ考えがおありだと思います。
以前の担任は宿題が多くて有名？でした。
新しい担任になって半分以下に減りました。
そりゃ、子どもは喜んでいます。
でも、言っても自分からなんてやらない息子にとっては、宿題をきちんとやらせればある程度安心だったし、
宿題以外の家庭学習をやらせるよりも、宿題に取り組ませる方が楽だったので、
我が家的には宿題が減ったのは喜ばしいことではありませんでした。
さて、2年生の学習内容で、今も昔もよく言われるのが、
かけ算
今は、公文やら学研やらチャレンジやら、
どのご家庭も何かしら取り組んでいて、
先取り学習も当然になっています。
我が家、どれもやってません。
以前ホピーをやらせてましたが、
たまりにたまって、やめました。
想定内
新しいことに取り組むのは、すこぶる苦手な息子。
夏休みにかけ算の暗記に取り組みました。
今、やっと7の段までいきました。
文章題は、もちろん？苦手な息子。
かけ算の文章題で、「一つ分の数は、かけられる数とかける数のどっち？」
という問題があって、
息子、わかりません。
それから、式を立てるのに、問題の意味なんて考えず、前に書かれた数字を前（かけられる数）にして式を立てます。
単位が同じものを、最初と最後に書くんだよ
と言って、自作問題を繰り返し繰り返し解かせ、
何とかわかったかな～という感じです。
手間かかる～（汗）
これから学年が上がって、抽象概念が入って来たら、ますます苦戦するよ。
この先、どうなることやら…