おまめが育つ！　びぃんずくらぶ -16ページ目

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18Jun
- 絵本勉強会
  昨日の午前中は、コスモピア出版さんにて開かれた英語講師の絵本勉強会に出席しました。総勢7名の先生方はみなさん、多読・リードアラウド・読み聞かせ・BBカードと絵本を軸に教室・小学校で教えていらっしゃいます。子どもが英語の本を一人読み（音源なしで）できるようにするためにみなさん日々苦労しているようです。問題や悩みを共有し、アイデアを出しあい絵本をさらに使いこなせるようにするのがこの会の目的です。絵本にはまだあまり詳しくないのでこれからもっと読みすすみ、クラスで紹介したいと思います。
15Jun
- 楽しいレッスンの意味
  BBカードを使い始めるのとほぼ同時期より「楽しいレッスン」が目標の一つになりました。以前のレッスンは短時間に出来るだけ大量のインプットとアウトプットの練習。「教える」授業でした。発音もきれい、リスニングも出来る、リーディングも上達してきた。会話のパターン練習の成果で、知っている質問にはそれなりに応えられる。でも、自分で会話を作っていけるか、というとそれは無理。しばらく練習しなければそのパターン会話でさえ、すぐに忘れてしまう。将来、大人になってからも役立つ英語の力をつけて欲しいのでただのパターン練習ではない、「考える」練習をさせたいと思いました。考える時間を与えるため、またリラックスさせるためレッスンのリズムも少しゆっくりになりました。この子たちなら出来ると思っていましたが、私語がだんだん多くなり、自主的にやってきてほしいと与えてある教材もほとんど手付かず状態高学年は塾通いその他で忙しい子がほとんどですので、たまには息抜きしたい、遊びたい気持ちはわかります。その気持ちに応えつつ、効果的なレッスンをしたいと思っています。学ぶ楽しさ、なんて無いのかしら私の思う「楽しいレッスン」と彼らの感じるそれとは同じものでは無いのでしょうねぇ。自主的に「もっとやりたい」という気持ちになるには彼らは忙しすぎるのかもしれません。
- 火曜日の小３・４
  ずっと一人だったクラスに、春から2名加わり活気が出てきました。新規のRちゃんもS君も経験者なのでBBカードもスムーズに入っています。それぞれ通っていた教室の特色がでるのか、得意分野とそうでないのがはっきりしているのも興味深いです。ビーンズの子どもたちが別の教室に行ってもちゃんとやっていけるでしょうか？
11Jun
- 自分で考えて、自分で話す
  生徒中心（student centered)のレッスンをしようとコースブックの使用をやめて1年。BBカードも、生徒に自ら「気づき」をさせることが目標です。しかし、教えてもらうことに慣れきっている子どもたちには結構むずかしいことのようです。質問を投げかけても考えているのか、いないのか。口をあけてエサを待っているひな鳥よろしく、みんな先生が教えてくれるのを待っています。間違えた発言をするくらいなら、黙っていたほうが良い、という日本の風潮も影響しているのでしょうか。アメリカ（しか知りませんが）では、黙っている＝何も考えていない、無能な人間、という考え方です。その為、そんなことみんな知っているよ、ということを、さもすごいことのようにまくしたてますが、それでも黙っていることより数倍エライと考えられているようです。どっちもどっちですが、日本の子どもたちは英語を使えるようになると同時に「自ら考える」・「発言する」ことに慣れる必要があるようです。
- 土曜日の園児クラス
  BBカード2回目でした。前回よりもさらに早くカードを取れるようになりました。年中・年長さんのほうが、カードの絵からお話を膨らませるのが上手です。絵本はGO AWAY　BIG、GREEN MONSTERみんな集中して聴いてくれて一緒に　“Go Away!”　とさけんでいました。
09Jun
- 水曜日の園児クラス
  今日はAちゃんが久しぶりの出席、今月入会したCちゃんも加わって、全員参加のレッスン。What Comes in Tｈrees?　の音読を一人ずつやりました。昨年からの継続組は当然すらすらですが、４月から園児クラスに昇格？したMちゃん、Aちゃんも「一人で読めるひと～？」の問いかけに「は～い！」と手をあげちゃんと読んでくれました。この間までベビークラスでアカチャンしてたのに、わずか２ヶ月でこんなにおねえさんになったのねえ。おもわず一方、今日も女子に囲まれたS君は・・・みんなで歌ったり、踊ったりのときはほとんど何もしないのに質問するとちゃんと答える。音読もがんばってました。恥ずかしいのかな。
03Jun
- おすすめ番組
  最近のおすすめTV番組をいくつか＊アイ・カーリー　　NHK教育　火曜日　７：４５PM　「グリー」はおじさん・おばさんが楽しめる番組。　このアイ・カーリーはアメリカの中学生のドタバタコメディー、おバカなお笑いは　日本の子どもにも受けるようです。　ぜひ日本語・英語で２回観てください。＊プレ基礎英語　　　NHK教育　土曜日　６：５０～７：００PM　小学校の英語必修化に伴い４月から放送されてます。*Hello!毎日かあさん　　テレビ東京　月～金　６：４０～６：４５AM　セリフの英訳がうまく日本語のニュアンスをとらえています。　本当に子どもが言いそうな英語です。　　デジタル放送になり、字幕もでるようになりましたから　　できるだけ多重音声のある番組は英語でも観てみましょうね。
- 絵本の力
  今日の午前中は、コスモピア出版での座談会を傍聴にいきました。多読やリードアラウドの先生方、NHK子供番組や文科省のお仕事もされている大学教授の先生方。なんだかとても久しぶりに頭の回転が早い方々を近くて拝見したような。短時間に話の本質を見抜き、簡潔に意見を述べられる様子にただただ感心するばかり。「絵本はどんなに小さくても意味世界を持っている。」「英語の基礎は基本動詞と前置詞」　その感覚を身に着けることが大切。このお話を伺って、自分が進んでいる方向が間違っていないと勇気づけられました。
28May
- 土曜日の園児クラス
  今日のレッスンでＢＢカード　初登場！兄弟のいる子は「これ家にある～」「お兄ちゃんのみてる」何枚か一緒に言ってカードを探してもらいました。初めての子も結構正しいカードを探し出すのにはびっくりです。優等生タイプが見事に一人もいない（！）めずらしいクラスですが、この子たちにこそBBカードはぴったりなのかも。
- “First the Egg”
  今週はいろいろなクラスで絵本を１冊読みました。“First the Egg”園児クラスには内容が少し難しかったか・・・でも動物好きの男の子には、オタマジャクシや青虫がでてきて興味がわいた様子。１年生クラスはタマゴが先か、ニワトリが先かというテーマをよく理解していたみたいです。「どっちでもいいじゃん」とは高学年男子数人の声。ちょっとがっかりですが、その場で黙っていた他の子どもたちはなにか考えてくれたのかな。
26May
- 水曜の園児クラス
  今日のBBカードは、ハートマークのビンゴをした後ダイヤマークで、坊主めくりをしました。まずはカードを１枚ずつ見せながら　he, she, they....　と言ったあとはゲーム開始。「え～、なに～？」「意味わかんない」「どうやるの？」と口々に言っていましたが、そのうちカードの増減に夢中になりhe がでると「あ～」she　がでると「きゃ～！」なんだかよくわかんないけど、おもしろかったぁ。きっと帰って保護者に今日の英語は？と聞かれたらこう答えるのでしょう。
- 多読絵本
  昨日の午前中は、多読絵本をたくさん所蔵されている先生のお宅にお邪魔しました。見聞きしていた絵本もたくさんありましたし、初めて見る本もいっぱい。そろえ始めたらきりがないし、資金もかかるし、保管場所もとるし、苦手な整理もしなければいけないし、と消極的な私ですが、やはり自分がおもしろい！と思った本は、こどもたちにも読んであげて反応を見てみたい。今日は、たくさん絵本をお借りして帰ってきました。O先生、ありがとうございます。
13May
- BBカード定例会
  BBカード勉強会今日は午前中、セルム定例会に行ってきました。BBカードは、ビンゴゲームをして一見遊んでいるだけ、のように見えますがその遊びの中で子ども達に自分で「考えさせる」「気づかせる」声かけをしていくことが大切です。この声かけが結構難しいのです。かけ方ひとつで、生徒の受け止め方が全然違います。今日は、クラブのカードの声かけを勉強しました。今まで見過ごしてきた新たな発見が多くあり、勉強になりました。
12May
- 読むのが楽しい！
  小５のRちゃんが、「絵本借りてもいいですか？」と自分から言ってきました。「読むの楽しい！」と本当に楽しんでいる様子。こんなに嬉しい言葉はありません。本の整理しがいがあるというものです。CD付けたり、語数書いたり、袋詰めしたり・・・まだまだやらなくてはいけない本が山積み）たくさん読んでくれている子は他にもいますが、勉強だから読んでいるのか、楽しいから読んでいるのか。そこに大きな違いが出てくるはずです。
- 水曜日の小学生
  Pease Porridge Hotのアンティフォン、少し難しいのをやりましたが、８名全員とても集中して歌えました。無事歌い終わると、おもわずみんなで拍手。BBカードは　ハートのビンゴ低学年はやはり覚えるのが早いです。まずは６４枚、すべてをすらすら言えること。意味取りはそれからです。
- 水曜日の園児クラス
  S君ちょっと慣れてきたようで、声がでるようになってきました。絵本も音読上手にできるよう聴いてきている様子。去年からの継続組みがスラスラ音読するのを聴いて、新しい子どもたちも頑張ってくれるといいですね。Nちゃん、S君は同じ幼稚園でもともと仲良し。昨日はS君のとなりで　“August・・・”　言うこと事を教えてあげていました。するとMちゃんも負けじと、反対側から教えてあげて・・・最後は二人ともS君の手を握って「応援」。S君たじたじ。
07May
- 土曜日の園児クラス
  Y君お休みのため６名でレッスンです。今日は最初に“Who Took the Cookies from the Cookie Jar？”をみんなで読みました。How many left?　　１０　left! 8 left!　　と繰り返すうちに言えるようになってきました。歌はいつものHello song, My Name is ・・・, Good Morning, Pease Porridge Hot, etc.Pease Porridge Hot　は今日は各自カードを持ち、歌詞が自分の持っているカードの部分になったら大きな声で歌いながらカードを揚げる、としました。ただ歌うよりも集中して、ターゲットワードを意識して歌うことが出来ました。
04May
- 英検合格実績
  過去３年間の英検合格実績２００８年度５級合格者　　８名　　　小２（３名）　　小３（３名）　　小４（２名）２００９年度４級合格者　　６名　　　小３（３名）　　小４（２名）　　小５（１名）２０１０年度５級合格者　　９名　　　小２（１名）　　小３（３名）　　小４（１名）　　小５（３名）　　小６（１名）英検５級はあまり対策をしなくても、ビーンズの子ども達は高学年になれば自然に受かるようです。４級は少し問題集をやります。３級は、多読を頑張っていると長文も読めるようになるし、熟語もなんとなくわかるようになります。まだ合格者はいませんが、今の小１年生たちが高学年になる頃には結果が出ると思います。　　
26Apr
- 火曜日　親子クラス
  先週お休みだったので、久しぶりの親子クラスです。前回は結構調子良かったR君は、今日は嫌々モードCちゃんは、Yちゃんいなくなった後、跡を継いでくれそうな雰囲気Eちゃんは相変わらず恥ずかしがりやさんですが、すこ～しずつ前進しています。今はみな吸収する時期、そのうちoutputが始まるでしょう。Hello SongI'd Like to Say Good MorningBaby ExerciseBasketballEaster Egg GameSnack Timeベビーサインも自然に出るようになってきました。若いお母様方（特に第1子の）をみていると15年前のわが身を思い出します。本当に右往左往していました。もう一度やり直せたら、今度はもう少しうまく子育てできるでしょうかね・・・。
23Apr
- 土曜日　園児クラス
  今日はG君欠席、Y君が久しぶりの参加。見学のMちゃんを入れて7人のレッスンでした。♪HelloI'd Like to Say Good　MorningSunday, MondayMonth　of the Yearと歌ったあと読み聞かせ。前回読んだEasterの絵本をちゃんと覚えていて、イースターって何するんだっけ？ときくと「たまごをきれいに塗る日」「たまごをさがす日」と、答えが返ってきました。今日は別のイースターの絵本を読んだあとEaster Egg　Raceをやりました。スプーンでプラスチックエッグを運ぶゲームです。途中で落としてもずるをせず、真面目にやっていて可愛いです。いつもおとなしいSちゃんですが、体験のMちゃんと何やらおしゃべり。Y君は久しぶりでしたが、そのうちしっかり思い出して、リードをとっていました。S君はとても大きな声で発語。このクラスでは男児達に頑張ってほしいです。