『言語の本質-ことばはどう生まれ、進化したか』 (中公新書 )
我々が直視している「世界」は、
言葉に伴う意味体系で作られ
たアーティフィシャルな「世界」
と言える。
その言葉を人類はどのように
生み出して来たのか？
言葉になる前の音だけを
発する赤ちゃんの喃語（なんご）
から、擬音語・擬態語である
オノマトペを習得。
そのオノマトペに言語発生と
生成の鍵があるとみて著者は
壮大な言語探検の旅に出た。
しかし、目の前に聳え立つ言語の
成り立ちは、エベレストより遥か
高みを目指さなければならなかった
という。
以下、目次
はじめに
言語という謎／記号接地という視点／言語の抽象性
――アカを例に／言語の進化と子どもの言語習得の謎
第１章 オノマトペとは何か
「オノマトペ」の語源／オノマトペの定義／感覚イメージ
を表すことば？／写し取っている記号？／オノマトペは
「アイコン」／オノマトペの写し取り方アイコンと違う点／
まとめ
第２章 アイコン性――形式と意味の類似性
単語の形のアイコン性／音のアイコン性――清濁
の音象徴／続・音のアイコン性その他の音象徴／
発音のアイコン性――角ばっている阻害音、丸っこ
い共鳴音／赤ちゃんにもわかる音象徴／聾者の音
象徴感覚／発音の仕方でアイコン性を高める／
ジェスチャーでアイコン性を高める／オノマトペの
脳活動／音象徴の言語個別性／日本語の音韻体系
――ハ行、バ行、パ行／韓国語とポーランド語の音韻
体系／他言語のオノマトペは理解可能か／音象徴の
使い方は言語間で異なるのか／まとめ
コラム1 主食は「パ」「バ」「マ」「ファ」「ワ」
第３章 オノマトペは言語か
言語の十大原則とオノマトペ／音声性・聴覚性／
コミュニケーション機能／意味性／超越性／継承性／
習得可能性／生産性／経済性――言語になぜ経済
性が必要か／続・経済性オノマトペと経済性原理／
離散性／恣意性／二重性／まとめ
第４章 子どもの言語習得1――オノマトペ篇
子どもが小さいほどオノマトペを多用する／絵本
の中のオノマトペ／オノマトペは言語の学習に役
に立つのか／音と形の一致・不一致がわかるか／
ことばの音が身体に接地する第一歩／名づけの
洞察――ヘレン・ケラーの閃き／クワインの「ガヴァガ
ーイ問題」／単語が多義であることも学べる／オノマ
トペは言語学習の足場／まとめ
第５章 言語の進化
言語の理解に身体性は必要か／永遠のメリー
ゴーランド／ＡＩは記号接地問題を解決できるのか／
一般語と身体性／音と意味のつながり／隠れた
オノマトペ／オノマトペと日本語の方言／なぜ言語・
地域固有性があるのか／なぜオノマトペから離れ
たのか／ニカラグア手話――アナログからデジタル
への進化／事象を要素に分割して結合する／
デジタル化するオノマトペの音象徴／意味の
派生によってアイコン性を失う／脳の情報処理
と言語／オノマトペが苦手な概念／言語の体系性
／副詞＞スル動詞＞一般動詞／英語にオノマトペ
の体系がない理由／恣意性からアイコン性への
回帰／「アイコン性の輪」仮説／オノマトペの歴史／
まとめ
第６章 子どもの言語習得2――アブダクション推論篇
ガヴァガーイ問題再び／一般化の誤り――かわいい
事例から／「ポイする」／オノマトペを疑う／最強の
データベース、身体を持つロボット／ニューラルネット
型ＡＩ――ChatGPT／記号接地できずに学べない子
どもたち／ブートストラッピング・サイクル／名詞学習／
動詞学習／動詞のエッセンスへの気づき／記号接地
問題の解決／知識を使う力／演繹／推論、帰納推論、
アブダクション推論／ヘレン・ケラーとアブダクション推論
／帰納推論による言い間違い／アブダクション推論によ
る言い間違い／誤りの修正／まとめ
コラム２ 子どもの言い間違い
第７章 ヒトと動物を分かつもの――推論と思考バイアス
チンパンジー「アイ」の実験／非論理的な推論／
動物はしない対称性推論／対称性推論のミッシン
グリンク／ヒト乳児の対称性推論／チンパンジーの
反応／「クロエ」とアブダクション推論の萌芽／人類の
進化／まとめ
終 章 言語の本質
本書での探究を振りかえる／ＡＩとヒトの違い／
今井・秋田版「言語の大原則」
この書は、現今流行りのAI言語にも
言及する。
人間の言葉理解は「記号接地」（身体感覚）
を経て理解しているが、AIは言葉を単なる記号
としか看做していない、と指摘する。
つまりは、AIは言葉を論理的に並べているだ
けで、理解しながら言葉を駆使してないという
ことになる。
まあ、これからAI言語に対して様々な側面から
その問題点がアプローチされてくると思われるが、
興味ある方はこの本を入門書として活用される
ことを推奨致します。