マインドマップは一時期かなり使用していた。しかし、ある時期から止めてしまっていた。別に効果がないとは思わない。単にマインドマップはA3用紙などが必要になるため、準備が面倒で止めてしまった。そして、資格試験の勉強もやめてしまった。最後に受けた資格試験は簿記だった。とにかくこれも大変だった。簿記の場合、実際に書かないと分からないのでどうしても机で勉強しなければならないため、早起きしたり睡眠時間を削ったりしていたが、それが良くなかった。ちょっと体が限界に達してしまい挫折した。
今は、資格試験とかには正直全く目を向けていない(資格を取れば直ちに安泰というものではないことが分かってきた、というのもあるが)が、またいつか必要に迫られたときにスムーズにその勉強に入れるようにする準備だけは整えておきたいと思い、本書を読了した。
私は、「私が資格試験の勉強をするときにマインドマップを使って学ぶため」の7つのポイントを探すため、本書を読了した。
1つ目は、「合格の先にある、さらに大きな目標も考えてみよう」というものだ。試験に合格したいということは、そこに何かしらの願望が隠されている。しかし、それだけでは長い期間はもたない。つまり、その先には何かもっと大きなその人なりの思いが隠されているはず、そしてそれを見つけることこそがその人の人生にとっても大切なことであると説明する。
2つ目は、「デシラ」というものだ。デシラ、と聞いて何を言っているかよく分からないと反応する人は多いだろう。それもそのはずで、これは著者の造語であるから。これは、試験に合格するためにどこを勉強することが大切かということを説明するときに出てきており、本書ではマトリクス図で説明されている。試験は、大きく分けて4つの分類がなされるとしており、それらは、
1:試験によく出題されるが、自分は知らないもの
2:試験によく出題され、自分は知っているもの
3:試験にあまり出題されず、自分は知らないもの
4:試験にあまり出題されず、自分は知っているもの
の4つに分けられるが、試験に合格するためには、「1→2→3→4」の順番で問題を解かなければならないとし、無駄なものに力を注ぎすぎないよう注意すべきであるとしている。
3つ目は、「理解力をつける勉強法」というものだ。ここでは、具体的にどのように物事を理解していくかということを説明している。人が何かを理解するときには大きく分けて3つの段階があるとされ、「知る→なじむ→分かる」という段階を踏むとされている。
4つ目は、「分かるための勉強法」というものだ。ここでは具体的にどのような勉強をすることが必要かということについて紹介しているが、具体的に過去問説く際のポイントとして、「肢式問題の場合は、選択肢全てに対して回答が出せることが正解の目安になる」ということを忘れてはならない、ということだ。
5つ目は、「教えることこそ最大の学び―ティーチング勉強法―」というものだ。勉強というとどうしても頭に叩き込むということに意識が向いてしまいがちだが、それを他人に教えることこそが一番の近道になると説明する。そこでは、主に次の方法があるとしており、「その制度や目的を一言で説明する」「具体的な事例で説明する」「法律や判例などの根拠を説明する」「過去の試験では、どのような問題が出題されているか説明する」と紹介されている。
6つ目は、「理解度のモノサシは他人に説明できるかどうか」ということだ。これも、5つ目のものと被るが、やはりある知識についてそれを自分が本当に理解しているかどうかということについては、他人にそれを説明ができるかどうかということが目安になるという。仮にそれが伝えられなかった、または相手が理解できなければそれは自分が理解していないということであり、その部分については要復習ということになる。
7つ目は、「脳はイメージと現実の区別をしない」というものだ。これはイメージトレーニングに連なるところだが、要は頭に明確なイメージを持つことこそが大切だ、とする。
本書は、タイトルにマインドマップとあるため、それに終始した内容かと思われるが、資格試験の合格のための勉強法が丁寧に説明されている。そのため、本書はマインドマップというよりは資格試験合格法に重点が置かれている内容だともいえる。しかし、そのように見たとしても、本書での勉強法は安易な根性論や、やや怪しげな○脳~、等には触れておらず、非常に科学的なかつ論理的な内容となっており、これから何か資格試験を目指そうという人は読んでおいて損のない内容であると思われる。