5年生になったあちゃんは、本当に5年生らいく落ち着いてる
と先生方々の報告を受けています。
お友達からも、いつもの教室で授業を受ける時は、あちゃんのところは特に誰も付かずに、先生たちは時々廊下で「やっているかな」と様子見だけです。
あちゃんはいつも大人しく静かに座っているので、かえって周りがうるさいぐらいと仲良しのひぃちゃんからも褒めてもらってます💕
通常学級の担任も私に会う度にいつも褒めていて「あちゃんはすごいね!」「お母さんが持たせた宿題はいつも頑張って書いてますよ！」と感心した様子です
5年生になってからアンパンマンなど好きな玩具を持って学校に行ったことがありません
GW明けても張り切って登校していたから、
４年生のように時々学校休みはもうないかなと安心しています
なぜか、月曜日から「学校休み」と言って、どんなに言葉をかけても断固登校拒否
私の言葉かけに対し、あちゃんは「学校たのしくない」、「友達いない」、「友達と遊んでない」と言いかえしてます
無理せずに学校休みにしました🙇
ちょうど月曜日の午後、いつもの公園遊び時間で公園に行ったら、
なかよしのひいちゃんを含めで、同じクラスの３人に会って、一緒に遊びすることになりました👭👭
４人で遊んでいるのを見て、何となくあちゃんの気持ちがわかったような気がしました🤔🤔
言葉がうまく喋れないこと、知的障害のことで、やはりみんなの遊びについていけなくて、みんなの輪に入りたくても入れなくて、、、
段々とあちゃんは面白くなく感じて、結局は一人で遊ぶことになっています
🧍
同じように、教室でみんなの中に居ても、授業の内容も休み時間の遊びも周りに付いてなくて、相手にしてくれる大人もいなくて、、、
心はいつも一人ぼっちで、寂しくつまらなくて、一人だけ浮いているような感じじゃないかなと思います。
あちゃんは知的障害があっても、感情的には障害がないので、普段は結構敏感で周りのことをよく見ています
🤨
また成長して周りのお友達に結構遠慮していて、余計に誰かの誘いや声掛けがないとみんなの中に入れません
私は、これは健常と障害でできた溝で、本人の力ではどうしようもないことなので、、、
多分あちゃん自分自身の中でも葛藤しているかなと思います。
たくさんのお友達の中で楽しく過ごせたら良いのですが、本人がかえって寂しさを我慢しているようであれば、それはストレスも溜まるし可哀そうだし、むしろ家で好きなように過ごしたほうがいいかなと思います。
なので、今の状況では、家で見守りながら楽しく過ごせるように工夫しつつ、あちゃんが自分から「学校行く」と言うまで待つしかないかな〜🤔🤔
今日で３日も登校拒否していたので、先生たちも心配してくれて、支援担任からは毎日様子確認の連絡を頂いてますが、、、
明日行けるか、わかりません
今日から市が主催している水浴訓練が始まりました🏊
先生と一対一で障害児専用枠で、今年はやっと抽選に当たってラッキー💖
と聞いています。
