日本ベビーコーチング協会/浦部順子です。
はじめましての方はこちら
本日は、分数遊びについて
分数といえば小学生なのですが
遊びの中で分ける感覚を養うのは
幼児期でばっちり！
ピザやカステラ・折り紙で考えることができます
教えるのではなく
楽しんで遊んでいるうちに
なんとなく
感覚を磨く
あとあと役に立つ学びの種を
小さな頃に
親子の会話や
教室の先生との会話で
身につけていきます
先日も幼児教室開業講座で
量感算数のパートを実施しました
お子様を公文ですごいところまで育て上げられた
先生・・・
でも
今になって
公文のいいところと
足りなかったところを感じて
と学びに来られ（公文教室の先生もやっておられるので
決して公文を否定しているわけではありません。
念のため）
他の幼児教室の先生と
新しい量感算数の世界を学ばれました
これも知っていればとため息を漏らされ
こんなお話をしてくださいました
あるとき息子さんが
こういうとき方もある！！と
何かを発見したとき
そんなのいいから次に進みなさいと
言ってしまったあの時の自分は
子供の引きだしを増やすことより
先に進んでいることになにか、喜びを感じてた
のだと思います・・
息子に悪いことをしたと
そんなことに気がついている
そのことが素晴らしいと思っています
それが当たり前ではなく
大切な学びの機会を奪っていた
自分の目標に向かって学ばせていたことに
気がついてということ
立派に育った息子さんがいらっしゃるので
親子関係はとても向き合い手を取り
学ばれていたはず
けれど
今 指導者として立つ時
その時の後悔を糧に
引き出しのある
生きる力のある
想像力がある子育てサポートをと
反省があるからこそ
公文教室の中であっても
オリジナルのご自身のスクールであっても
今は
いかに子供達を伸ばすかを
考えれる先生として
また、前へ進まれるのかなと
思っています。
子育ての失敗したなという部分と
よかったなという部分
きっと色々あるでしょうが
４：６で
よかった方が多ければ
大丈夫！
社会人になった息子と
子供の頃はこうだったああだった
あの時はこう思ってたんだよ
なんて話ができる親子
一番大切なことは
ちゃんと出来てたってことですね。
ちなみに
分数遊びはyoutube にて
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