こんにちは。
お花で心を豊かに、生きる力を育むセラピスト
花育士のあーこです。
花育教室は、それぞれの『場』や『人』によって
教材の選び方やレッスン内容、
声掛けの方法が異なります。
大人と子どもで共通しているのは、
『理解度に合わせる』
子どもはプラス
『発達段階に合わせる』
感度が高い子どもたちとのレッスンは
自身の指導レベルを評価出来る機会にも
なります。
お花が好きな小学校の先生や
幼稚園・保育園の先生にも
人気がある資格の1つが花育士。
親御さん同様、声掛けを学べるのが
とてもいいみたいです。
「なにしたの！」ではなく
「どうしたの？」
「早くしなさい！」ではなく
「カバンを持とうね」
「ハサミを置きなさい」ではなく
「転んだら怪我するから机の上においてごらん」
「巻きなさい」ではなく
「右手と左手で引っ張ってみよう」
小学校での花育レッスン。
子どもたちが素晴らしいのは
型を知らないので、自由にアレンジ出来るところ。
最低限の知識を教えるだけでいいんです。
フラワーアレンジよりもっと大切な
花育の土台となるのが
子どもたちとの関わりだから。
藤枝市内の小学校での花育教室。
自分の作品が早く出来上がったら
お友達に花材を持っていって、
切ってあげるなどお手伝いをしたり
丁寧にお片付けをすることが出来ました。
協働性を高める事もできる花育。
教室の外から恥ずかしそうにのぞく子どもたち。
「薔薇の香り癒やされる〜( ꈍᴗꈍ)」
と言ってくれたり（笑）
お花が好きな子どもたち。
予想以上に多そうです。
大人より子どものほうがストレスを感じている
というデータもある現代社会。
今回（12月）も、花緑出張サービスという
静岡県の制度を通しての出張レッスンでした。
花育教室は子どもたちにとっても
ちょっとした癒しの時間になるようです。
レッスンの前に男の子から
学校で育てた大根をいただきました。
満面の笑みで！かわいい！！！
葉っぱも全部いただきました。
美味しかったです。
花材も、JA大井川さんと
するが花きのフラワースタイルさんに
お世話になっています。地産地消。
子どもたちにとっても地域を知り
人を知るきっかけにもなります。
お花サロンLa Flore
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