チャレンジタッチを始めて感じたこと（正直レビュー）
小学2年生になる娘ですが、3月から「チャレンジタッチ」をスタートして、少し経ったのでリアルな感想をまとめます。
① 少し先取りになるのがちょうどいい
25日ダウンロードだったので、3月25日から2年生の学習が始まりました。
内容的には少し先取り。
でもこれが意外と良くて、学校で「やったことある！」という余裕につながりそう。
“全く初めて”よりも、軽く触れておくくらいがちょうどいいなと感じています。
② 1日4レッスンは無理なく回せる
国語・算数それぞれ進めて、1日4レッスンくらい。
それと学習ゲームか、チャレンジイングリッシュ1つどちらかで30分くらい。
負担感も強すぎず、「やれば終わる量」なので習慣化しやすい。
ここはかなり大きなメリット。
③ 自走できるけど、理解の深さは気になる
タブレットなので、基本は自分でどんどん進められる。
ただ、先取り学習ということもあって「ちゃんと理解してる？」という不安は少しある。
解説はあるけど流しがち
なんとなく正解して進むこともある
なので完全放置ではなく、
✔ ときどき声かけ
✔ わからないときにすぐ聞ける環境
このあたりは大事だと感じています。
④ 「どこでつまずいたか」が見えにくい
これがタブレットの弱点。
- どこで悩んだか
- どういう考えで間違えたか
- ここが親から見えにくい。
紙だと途中の思考が残るけど、タブレットは「結果」だけになりがち。
⑤ 答えを覚えて正解する問題もある
正直ここは気になるポイント。
間違えた問題をもう一度やる→ 答えを覚えていて正解
「理解した」ではなく「覚えた」でクリアすることもある。
⑥ タブレット学習は“自走ツール”として優秀
とはいえ、全体としてはかなり良い。
- 自分で進められる
- 習慣化しやすい
- 毎日取り組みやすい
「勉強を回す仕組み」としてはすごく優秀。
⑦ やっぱり紙との併用がベスト
今の結論はこれ。
✔ タブレット → インプット・習慣化
✔ 紙ドリル → 理解確認・定着
この組み合わせが一番バランスいい。
まとめ
チャレンジタッチは
自走できる良いツール
でも完全お任せはちょっと不安
だからこそ、
「任せるところ」と「見るところ」を分ける
これが大事だと感じました。
がっつり管理しなくてもいいけど、“ちょっと気にかける”くらいがちょうどいい◎
これからも様子を見ながら、わが家なりの使い方を整えていきたいと思います。
