小学生とアロマ。

こんにちは！

ChlorisのMIKAです(^^)

今日は長男が、

ごはん食べた後、テーブルを離れて着替えだしたから、もうごはん終わったと思って片付けたら、着替え&歯磨き&洗顔を終えた長男が

『まだごはん食べてる途中やった』と戻ってきました…

なんで、一旦食事終わった風にして

全ての作業済ませてから続き食べよと思ったん？ほんま謎

という朝でした…

そしてまた歯磨きしてから学校いきました。

小学生とアロマ

子供たちもいろいろ疲れているのか、

ストレスを抱えているのか、

アロマスプレーをふってあげたりしたら、

『はぁ〜いい匂い』

『生き返る〜』

とか言います。。（おおげさやな）

AEAJの調査では、

ペパーミントとオレンジスイート

を使った実験で、いろんな結果が得られたそうです。

“

実験方法

• 対象：小学校6年生の児童38名（男子20名、女子18名）
• 精油：ペパーミント精油またはオレンジ・スイート精油
• 対照：精製水
• 嗅ぎ方：厚紙プレートに150μl（約3滴）落として30秒間閉眼で吸入。その後は机にプレートを置いた状態で百ます計算などを実施
• 評価項目：百ます計算（10分間）の作業数と誤答数、気分

百ます計算 誤答数

精製水を嗅いだ場合と比較して、ペパーミント精油またはオレンジ・スイート精油を嗅いだときのほうが、計算ミスが少なくなる傾向が見られました。

気分

ペパーミント精油では、精製水と比較して、「集中している」「頭がスッキリ」「元気がある」が有意に増加し、オレンジ・スイート精油では、「イライラしていない」「やる気がある」「不安でない」「きびきびしている」「頭がスッキリ」が有意に増加しました。

これらの結果から、ペパーミント精油、オレンジ・スイート精油の香りは、小学生の気分に好影響を与え、計算ミスが減少する傾向があることが示唆されました。”

AEAJのアロマの研究・調査より引用

うちの子たち、めっちゃ計算ミスするから

そろそろ試してみようかと思っています

小学生のお子様をお持ちの皆様、

一度お試しあれ☆です

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