「お母さんの力を借りないと…は、そろそろ卒業してほしいのです。」

◆ 終わってからすぐに楽譜に注意することを書き込んでいました。

こんにちは、ピアニストの山崎綾子です。

（2022年2月の記事の再掲です）

単発レッスン60分を受講してくださった小4生徒さんのお母様から、嬉しいご感想をいただきました。

山崎先生、先程はオンラインレッスンありがとうございました😊

娘は本当に楽譜を読むことの甘さを痛感したそうです。

（春秋社版は微妙そうな感じが先生のお話から伝わってきました。）

いつも適当に弾いてしまう、悪い癖です。

終わってからすぐに楽譜に注意することを書き込んでいました。

私もずっと隣にいたわけではないので全ては分かりませんが、色々と初めての先生にピシッと言われてかなり刺激になったようです！

本当にありがとうございます😊

次のレッスンの予約？などはどのようにしたらよろしいでしょうか？

こちらの生徒さんは、いつもの先生のところでは教本の進みが遅く、また最近はコロナで休講になってしまっているそうです

また、普段の練習がどうしてもお母さん頼りになってしまっているので、譜読みの力や、聞く力が弱く、自発的な練習ができていないとのこと。

確かに、レッスンで聞かせていただいたところ、

・臨時記号落とし

・リズムの間違い

が多い

しかも一度の注意では直らない。

注意しても、どこかぼんやり、反応も鈍め…

いつもの先生は、練習してきてほしいことを全てお母様にお伝えしているとのこと。

だから、

・自分のピアノなのに、どこか他人任せ

・基本的な譜読みも他人任せ

・正しいのか間違っているのか、判断するのは自分ではなくて先生かお母さん

になってしまっている。

「自分の出す音に対する感覚」が鈍いまま弾いている、という感じでした。

お母様から事前にいただいていたお話では、

これではいつまでたっても自立が出来ないとおもうんです。

まだ小さいから、お母さんのチカラを借りないと...

というのはそろそろ卒業してほしいのです。

近所の先生にはこの事を一度話したら、
それはまだまだ無理！

と言われて終わりました笑

とありました。

いやいや、先生、もう4年生ですから！

自立してほしいですよね。

お母様のお考えに同意です！

1時間、ピリッと引き締めたレッスンをしたところ、レッスン後は自分で書き込みをしていたとのこと！

今までは全てお母様が練習ノートを作っていたとのことでしたから、確実な一歩ですね！

人任せの、ぼんやりとした練習から、自分でやるんだ！という生き生きとした練習に変わっていくと良いですね。

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