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quartetto

4年間かけて、奏でる。

日曜日、埼玉県の公立小中学校の教員採用試験を受験してきました。





まず一般&専門教養。


一般は5割くらい。


全然できなかったけど、まあ過去問といてもいつもこれくらいしか取れなかったからしょうがない。


6or7割はほしかったけどね。


でも教職はなんと9割!


10問中9問合ってた!


教職教養はほんとに一生懸命やったから、勉強の成果を出しきれたと思います。





そして専門教養の英語。


ここでやらかした…。


まず、マークの仕方をミスしました。


本来なら、カッコの中に線を[-]←このように引けばいいんですが、俺は英検やTOEICのクセでついカッコの中を塗りつぶしてしまいました…。


試験が終わってから気づいた…。


父親は別に大丈夫だろうって言うし、Webで以前マークシート読み取り機の会社に勤めていた人も大丈夫だって言ってくれたけど、やっぱ不安だな。


これだけ一生懸命勉強してきて、マークの仕方で落とされるのはふがいなさすぎる。


あと、長文問題の並び替えも、今となっては解ける問題を焦って解いたため間違ってた…。


専門教養は解答がインターネットを探してもないのですが、自力で調べて、後半部分で7割。


あとは前半のリスニングと長文2題でどれだけ点数をキープできるか、ということです。


てかさ、聞いてよ!


あろうことか、人生かかってる教採で、リスニングを2回もミスって放送したんだよ!?


1回目と2回目は、途中で音声止まったり小さかったりで、3回目にようやく正しい放送が流れたっていう。


言い訳みたいになるけど、あれでかなり調子狂ったわ。


時間もなくなったし。





そして集団面接。


これは自分なりに大成功!


5人1組で面接、あろうことか同じ大学の知り合いが同じ組で面接だったっていう。笑


おれは3人中真ん中の椅子に座って面接受けたんだけど、両サイドの受験者が早口すぎたり暗い口調だったりで。


おれは落ち着けって自分に言い聞かせて、ゆっくりと、はっきり自分の意見を言うことができました。


面接官(たぶんどこかの校長先生2人)は、うんうんってうなずきながら、にこにことこっちを見ておれの発言を聴いてくれていました。


ほかの人はみんな「終わった…」って言ってたけど、おれはすごく楽しんで面接を受けることができました。


老人ホームでのボランティアとかタイでの国際交流体験とか、アピールしたいことを言えてよかった。ほっ。





というわけで、人生のかかった試験を終えました。


何度も言うけど、専門教養の英語のマークミスが痛すぎる…。


これで落ちたくないな。





夜は同じ教採受験者と飲んできました。


飲みながら、久しぶりに腹の底から笑った気がするわ。


ビールが本当においしかった。





一夜明け、今日はゼミだったんだけど、肩の荷が下りて久しぶりに楽しかった。


明日は卒論を書きに図書館にこもります。





教採の一次試験の合格発表は7月29日。


受かるように祈ってよう。

日付が変わり、ついにこの日を迎えました。




教員採用試験。




今週に入り急に勉強の調子が上がり、とてもいい状態で試験を受けることができそうです。




小さい頃から描いていた、「先生になる!」という夢。




その夢を叶えるべく、あと8時間後に迫った試験に挑みます。




勉強はしたけれど、やっぱり不安。




でも、勉強した量を信じ、そして応援してくれている本当に多くの人達の期待に応えるため、全力を出しきってきます。




自信を持とう。




さあ、いくぞ!

先週の金曜に教育実習が終わりました!


いや~…先生っていいね。


始まる前は本当にダルくていやでしょうがなかったけど、2日目からはすでに学校に行きたくてしょうがなかったほど。


おれは2年生を担当したんですが、本当にまっすぐな、裏表のないかわいい子ばっかりで。


本当に本当に、実り多い教育実習になりました。


最後の日に生徒たちが、「絶対本当の先生になってね!絶対だよ!」って泣きながら言ってくれたのが、本当にうれしかったです。


教採合格のお守りを作ってくれた子もいて。


絶対に先生にならないとなって、決意を新たにしました。





そんなこんなで、とうとう教採まであと一週間!


あれもできてない、これも不安…そんな感じで不安定な日々を過ごしていますが、まぁ試験前にストレスフリーで過ごしているほうがおかしいよね。


できる限りの努力をして、まずは一次試験突破に全力をつぎ込もうと思います!





この期間は教採に合わせて図書館が日曜も開いているのがありがたい。


さすが教員志望者が集まる大学だけあるぜ。


明日も図書館にこもって頑張って勉強してきます(`・ω・´)ゞ

先週の月曜から教育実習中でーす。

地元新潟の母校の中学で。




実習前はやだなーやだなー3週間は長いなーなんて不満たらたらだったんですが…





もー楽しすぎ。

まずね、生徒たちがめっちゃくちゃかわいい。

人懐っこくて、初めて会った俺にも臆することなく積極的に話し掛けてきてくれる。

おかげですぐにクラスの子たちと仲良くなれました。

そして、隣のクラスや別の学年の子たちも、わーっ先生ーって寄ってきてくれるから、もう参っちゃうくらいかわいい。

あだ名が3つくらい出来ました。笑




そして、部活も楽しい!

俺は経験者ということで男子バレーボール部についているんですが、やっぱ体を動かすと気分も爽快になる。

たった部員7人の廃部寸前の部活だけど、ちょこちょこ強いやつがいて、戦力的にはいい感じ。

顧問の先生もアツくていい感じです。




という訳で、実習も2週目に突入しましたが、今日も生徒たちとわいわい、がやがや、楽しい時間を過ごしています◎

楽しすぎて、教育実習最終日がこないでほしいなーなんて願っている始末。

幸せだね。




今日は生徒たちはテスト前ということですでに下校済み。

俺も早いとこ仕事を片付けて帰ろう。

そして帰ったら少しは教採の勉強をしよう。

生徒にばかり「勉強しろ~勉強しろ~」って言って、自分がしないんじゃね。

頑張ります(`・ω・')ゞ

教採へのモチベーションがアップダウンを繰り返す今日この頃。


今日なんて長文2題読んでギブアップ。


もーこんな日はいくら机に向かっても無駄だーと思い、早々に友達を夕食に強引に誘い、夕飯食ってきました。






そして、本日知った衝撃の事実。


埼玉県の教採の合格者の比率は、「新卒:既卒=3:7」とのこと。


おいおい…仮に去年の中学英語の合格者に当てはめてみると、全体の合格者が51人だから、そのうち新卒は15人くらいってことかよ!


うええええええ、現実は厳しいね。





勉強しても全然点数が上がらず(ということは勉強していないことになるのかもしれないけど)、あーーーってなって、でも勉強するしかなくて、鬱々としていました。





で、夜に何気なしにYoutubeで聴いた、この曲。


19の「卒業の歌、友達の歌」。





んー懐かしい。


俺が中学生で刺激に満ちた楽しい日々を送っていた、まさに今までの人生で全盛期のころの歌。




「今日があの頃と呼ばれても

そこには距離という邪魔者がいても

行こう!ぬるま湯に風邪ひいて

臆病になる前に…」





この曲を聴いて、ふと思った。


このまま教採を目の前にしてさらなる行動を起こさずに、成り行きで教採受けて落ちて、それで卒業を迎えたくなんかない。


どうせなら、前途が明るく開けた状態で、気持ちよく卒業したい。


気持ちよく卒業するためには、教採に受かって、教師になるっていう夢をかなえる以外にないじゃん!


是が非でも、教採受からなきゃ!





このモチベーションがはたしていつまで続くかはあやしいけれど、でも、卒業以外にも、いろいろなことを考えると、やっぱり教採は受かりたい。


いや、受かるしかないんだって思った。





既卒が何?教職経験者が何?教職大学院卒業者が何?


新卒の俺には、新卒しか持ち得ない生き生きとしたものがある。


大学生になって、中学校で補助教員ボランティアやって、社会福祉施設でボランティアして、アメリカに留学して、クロスカルチャーの旅でアジアの友人をたくさん作った。


そこらへんでぬるま湯につかってる奴らなんかより、ずっと深い経験をした。


負けてたまるかよ。お前らなんかに。


ほかの奴らに合格者の席は絶対に譲らない。





明日は教育実習中の友達が久しぶりに大学に来る。


現場の雰囲気をたっぷり吸収している友達からいい刺激を受けてこよう。


もうやるしかない!