臼杵市すみれ保育園 オープン保育にて | れい子先生のにこにこリトミック&ピアノブログ

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リトミック&ピアノレッスン、リトミック研修会の様子を紹介させていただきます。
親子、保育園、こども園、支援センター、発達支援の現場でも活かせそうな内容を‼️

月に2回の臼杵市すみれ保育園のオープン保育での親子リトミックをして来ました。

今日は、いつもよりちょっと少なめ、と初めての方もチラホラいらっしゃいました。

私は、喉の痛みはないのですが声がガラガラです。
お医者さんからは、声を出さないのが一番の治療法‼️と言われていますが、レッスンを休めないので無理ですネェ。

でも、極力声を控えさせて頂き、お家の方の協力を得てリトミックレッスンをしました😊

いつものお散歩の歌は、児童館の先生やお母さまが歌ってくださりホッ!

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歩いてお散歩したら


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こんにちはのご挨拶☺️
ママの目をみてるかなぁ?

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ピアノの高音の合図に合わせて、高い高~いをしてもらいます。
みんなニコニコ嬉しそうでした😉



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れい子先生の大きなバックから、今日は何がでてくるのかな?

みんな、ママと一緒に一生懸命れい子先生のバックを見ています。その間に、集中力がついていきます。
 
出て来たクマのパペットと仲良しさんになって、身体の名称の理解とリズム打ちをしていきます。

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次は、手作りマラカスを並んでもらいます。
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どんな音がするのか、即時反応を加えてマラカスを振って

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マラカスに魔法をかけて、小さなハンドルにしたり、飛び石ピョンピョンしたりして

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楽しみました。


最後は、お片付けの練習もしました。
☝️もう少ししたいと泣いたり、お片付けをしたくないと手に持ったまま離さない子もいます。

ですが、この事は悪い事でもありません。
その子は、「もう少し遊びたいよ。まだしたいよ。」と言っているのです。
つまり、好奇心の現れですね。

けれども、今日のレッスンはお終いなので、「楽しかったね~ぇ、でもね、もう今日はお終いだからちょっとガマンしてお片付けしようね。」と言うと上手にお片付けできました。

ポイントは、①楽しかったね~ぇとこどもの気持ちに共感してあげ、「私の気持ちを先生はわかってくれたんだ」と感じさせること

②少しガマンをしようねと自己コントロールのお手伝いをする言葉かけをかけてあげる

③ガマン出来てお利口さん、と褒めてあげる。

をすると良いですね。

褒められることは良い事というのが、だんだん理解出来るようになり、「褒められることをしよう!」と考えていくようになります。

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ひとりで上手にお片付けができました💮

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最後は、ご挨拶。

ママやパパと一緒で楽しかったね。

そして、今日もまた少し出来る事が増えちゃった‼️

また、会いましょう。


次回は、12月10日(木)、17日(木)です😄

リトミック研究センター  大分第一支局
    支局長   熊谷れい子