アスペッ子は単純作業が苦手？

学校の先生にも言われていたことですが、漢字の書き取りが超苦手なちぃくん。

思考的な学習は好きなのですが、苦手な協調運動を使いまくる漢字の書き取りは彼にとって苦痛のようで、低学年の時からこの宿題に関してはとてもとても苦労しました。

今回は量もかなり多いので、

ドリル１　２回目とか

①、②、〜の番号

新出漢字以外の文章部分の文字

をかなりお手伝しました。

これが良いことなのか、悪いことなのかはわかりませんが、漢字の書き取りをやらせると、途中で嫌になって現実逃避してしまい、そこで集中力が切れて、それ以降のプランに進めないという甚大な被害がでてしまうのです。

ある程度の書字量は必要なのは認める。

だけど、ちぃくんみたいな子は一気にたくさんの量があるとわかった時点で、気持ちがなえちゃってダメなんです。

もちろん、1日１ページやるとかにしたいけれど、塾の宿題や夏期講習を考えると、そうも言っていられず、だいぶお手伝いしてしまいました。

おそらく、学校側は認めてくれるでしょう。だけどお友達にずる〜いとか、言われてしまいそう。

それは心配です。

４５ページ中３９ページおわりました！

あと６ページ。頑張れちぃくん。

明日は未来フォーラム

いろいろあったけれど、ついに明日、公文未来フォーラムです。

去年は、せっかくご招待いただいたのに、セブ島留学と重なって出席できず、ちぃくんをご機嫌斜めにさせてしまい、今年は、S塾が大変すぎて、公文をやめようか、と揺れに揺れそれなら未来フォーラムに行く必要もないじゃんみたいな話になり、やめます！と言いにいった面談で、公文の先生から素敵な提案をいただいて、辞めるのを止めての今日になりました。

今日は、公文からの課題で、明日のために名刺を書いたり、もし自分が国王になったら？というお題に答えたり、ちょっとした準備をしました。

今日、一緒に広いスーパーに行って痛感した「発達障害」の子供の場にそぐわない振る舞い。

スーパーの中を体育館だとでも思っているのでしょうか？そして、好き勝手に動くので、いなくなったら意思疎通ができない相手を探すのは至難の技なので、その労力を考えると、目が離せず、本当に来月１０歳の人の態度ではないよな〜と息子が発達障害であることを痛感し、超イライラして怒りまくって帰ってきたことを思うと、明日のホテルでの未来フォーラムが心配になります。

私がイライラしそう。

た〜いへんだ！夏休みの宿題

夏休み２日目、母が働いているので、ちいくんは一人でお留守番です。

できるだけ、有給休暇を使って、半日でも数時間でも早く帰って、ちいくんを一人にする時間を短くするように配慮はしたものの。

ちいくんは、毎日得意のマイルール発動！まぁ、ちぃくんでなくても、４年生男子なんてこんなものなのかもしれませんが、約束守れません。

せめて、母が仕事に行っている間に、学校の宿題の漢字ドリルと、公文と基礎トレはやっておいてねと言ってあるし、ホワイトボードに自分でもかかせて、３時になったら、公文に行くんだよ。など言ってあるのに、

ママが出かけた瞬間、彼の心はパーラダーイスに違いありません。

言いつけをすっかり忘れて、まるで他人事のように、無責任なかんじで、うわっつらをなでるような学習の仕方。

そして、漢字ドリルはやってない、公文に行くのはすっかり忘れ、母からの電話で気づく。

そんな日々で、私は帰宅しても休む暇がないんです。

学校の宿題も多い

漢字ドリル、４０ページも残ってるんです。これって、ひどくないですか？夏休み前までに、もう少しやってほしかったです。

毎日の勉強が４時間近くひつような計算になってしまいます

どうやったらいいのでしょうかーーー。本人が自発的にがんばってくれるとたすかるのですが。

さらに、都道府県を漢字で書けるようにでしょう。

書字が苦手なのに、困っちゃいます。