「お兄ちゃん」なんて呼ぶわけないし、と思っていたけど。 -9ページ目

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13Jun
- 不登校息子のための進学準備。情報収集。
  文章はまとめるの大変だから、これからは「思い付くまま箇条書き」を基本にしようかと思います。・中1の7月から中2の3月までほぼ完全に不登校だった息子。・中3になってから週に２～３回ペースで登校できるようになった。・明日の中学校の心配（？）が頭を占めてしまい、高校進学まで思考が及ばない息子。・ならばやっぱり母である私が情報収集をせねばならぬ。・親の会などで直接聞いた高校はとても良さそうと思ってしまう。・先日、某都立高校で開催された、チャレンジスクール、エンカレッジスクール、昼夜間定時制の合同説明会的なシンポジウムに行ってみた。それぞれに長所短所があり、息子に合うのはどこかと考えてみるも、意外と息子のことがわからない。普通を理想としてるから、全日制を希望する可能性もあるな。（チャレンジスクールとかエンカレッジスクールなんていうものは、息子が不登校になるまで一度も聞いたことがなかった言葉。おそらく、不登校にならないと候補に上がってこない学校？）・息子自身に不登校に対する偏見があり、不登校経験者が多く通う学校は敬遠しがち？かといって普通の全日制はまた馴染めずに辛くなるのでは？早く自分の事を受け入れてほしい。♪ありのぉ～ままでぇ～♪・高校無償化の影響で、都立の人気が下がって、（というか、お金の心配がいらないなら私立を選ぶ人が増えてるそう）、定員割れしたりして全日制でも入りやすくはなっているらしいけど、やはり不登校経験者として手厚く配慮してもらえる学校が、親としては安心できていいと思う。・しかしチャレンジスクールは不登校生以外からも人気が高まってて倍率高めという話も。・シンポジウムの後の個別相談会は一組当たりの相談時間が長くて待てなくて諦めたが、横で立ってた、我が家から一番近い昼夜間定時制高校の校長と直接話せた。直接話を聞けると好感度上がってしまう。真面目で意欲的な先生。でも真面目過ぎて、今の校則ゆるめのところを引き締たさそうな口ぶりも。・都立に限っても、息子が入れそうな高校は結構あることが分かったが、他に私立校や、通信制高校や、先日ブログに書いた離島留学まで入れたら、リサーチ作業が大変。・高校のことが気になってついついネットで調べてしまって仕事がおろそかになってしまう。・私が今中学生だったらとっても羨ましいほどの選択肢。私の時は成績順に行先決まるようなものだったし、大学行きたい子は全日制の普通科行くしかなかった感じ。専門学科や総合学科、羨ましい。単位制も羨ましい。・息子が前みたいに中学校に行かないでいたら、もっと高校について考えたり入試対策をしたりできたのかもしれないと思う。学校でしんどい授業を我慢して受けてる時間ってもったいないのでは？・高校で平日に行われている授業公開、中学校に行っているせいで行けない。休んだ日は疲れていて行けない。本人の目で実際の高校を見て決めてほしい。2学期に時間取れるだろうか？もし2学期に、毎日休まず通えるようになってたら、平日の高校の様子を見に行くことはますます難しくなるな。・自分は親が選んだ学校に行く、とか思われると、また「別に行きたかったわけじゃない」とか言って挫折するのでは？自分で見て感じて「自分はこの学校に行きたい！」と思える学校を選んでほしい。そのための学校見学とか説明会にはちゃんと前向きに取り組んでほしい。なのに中学校のことしか考えてない。考えられないんだろうな。・でも中学生にとっての1日、1週間、1か月って長いし、かけがえのない時間。それを本人が理想とする「普通に中学生生活を送りたい」という願いをかなえるために頑張ってるんだから、否定することではないし、むしろ肯定して一緒に喜んであげるべきなのはわかっている。なのに先の心配ばかりしてしまう中年の母。せめて毎日、一日の半分くらいは楽しいと思って過ごしてほしいな。・早く安心したいという気持ちが湧くけど、安心できる日など来るわけない。客観的に見て良い状態であっても、不安はつきものだし、とにかく今の今を、今できる限りのことをして最良の状態に保つこと、しかないなあ。・都立高校の入試の日程はもう出てるから、スケジュールに書き込んだ。候補になり得る高校の説明会や見学会の日程も調べて書き込んだ。・でもどこの高校も、電話すればいつでも見学させてくれるらしい。・息子や娘のことばっかり考えてないで仕事をちゃんと高品質で提供する方が今は大事！なのに仕事に身が入らない。ちゃんと仕事しろ私！
11Jun
- 保育園でのおべんきょう。ありがたい気もするけど、それより外でもっと遊ばせてほしい。
  今日は5歳（年長）の娘の事。文章を書くのが大変だから、箇条書きで最近考えてることを。（息子のことは文章がまとまらず保留中）・相変わらず「今日だけは保育園お休みさせて！明日は行くから。お願い！」とか毎日言う。・保育園で「かきかた」の授業（？）が始まった。・週に1回外部講師が来て丁寧に教えてくれる。・その予算はどこから？保育士さんの給料を少しでも上げた方がよいのでは？・つ　　く　　い　　こ　　など簡単な文字から。・持ち帰ったプリントに、文字のバランスなど、ばか丁寧に赤字指導のあと。・娘が何度も消しゴムをかけて書き直した形跡。大変そう。・花丸と赤い手書き文字で誉め言葉がいっぱい。・これを娘本人が楽しい嬉しいと思えていれば、問題ない？・もし、何度も書き直すうちに嫌な気持ちになったりしてたら、早くも勉強嫌いにならない？・今は絵が描きたいのにひらがなを書けと言われてしぶしぶやってたら？・かきかただけじゃなく、数字や算数的なことも週1でやってくれている。・まだ保育園児なのに、小学校でやることを前倒しにやるのってリスクも大きくない？・保育園児は外で体使って遊んだほうが良くない？・幼稚園だと普通にやっていることなの？（幼稚園の事何も知らない。）・でも私自身は勉強系の習い事に行かせるつもりがないから、ありがたくもある。・もし娘自身が楽しいと思えていれば、とてもよい体験をさせてもらっている。・今年の2月に始めたこどもちゃれんじは、本人がやりたいときに短期集中でガ――！と楽しくやってるしそれで十分と思ってたんだけど。・上の子がずっと不登校で、勉強なんて二の次。今、週に2～3回登校出来ているだけですごい！エライ！という状態だから、下の子にも勉強とか期待してない。保育園行ってくれるだけでエライ！・でも本当ならもっといろいろ習わせたり勉強させたりを頑張っていたかも？・上の子に引きずられて親がやる気をなくして、下の子の才能の芽を摘んでしまっている？・いや、でも性格的に娘はやると言ったら止めても勝手にやるし、好きなことはとことん追求するタイプだから、本人が言い出すまではあえて何かやらせなくても大丈夫か。・そんなことより決まった時間に保育園に行くくとか、食事の時間は食べることに集中するとか、お風呂が湧いたらすぐ入るとか、ちゃんと早く寝るとか、そういうのをちゃんとしてほしいのに。朝は起きない、夜は寝ない、偏食でながら食べ、超マイペースなところを何とかしたい。
- 息子の進学先をどうやって決めるのか問題。
  日曜日に、チャレンジスクール、エンカレッジスクール、昼夜間定時制、通信制。上記の都立高の違いを教えてくれると言うシンポジウムに行ってきた。要するに不登校経験のある子どもが入りやすい高校の合同説明会みたいなイベントなのだけど、息子を誘っても「休日くらいはゆっくりしたい」とか、行きたくなさそうだったし、とりあえず私か夫のどちらかが聞いてくればいいいかなと思って1人で行ってきた。週末も家で仕事したいと言っていた夫に5歳の娘と留守番しててもらった。幼児が居なければ、夫婦で聞きに行きたかったなあ。会場はチャレンジスクールのひとつの六本木高校。（なのに六本木高校のHPにはこのシンポジウムの情報が載ってなかった。）去年、興味はありつつ文化祭の日には帰省してたからまだ見たことのなかった学校。麻布十番駅から向かったら、街並みは良い感じだし、ごちゃっとした人混みもなく、でもちょっとおしゃれなお店の並ぶ商店街があったり、学校周辺は静かで、悪くない環境だなと思いながら会場に到着。シンポジウムの内容なLINEで実況しながら説明を聞いたから、ほとんど夫とも共有できたはず。夫は息子のサポートをしてくれないわけではないが、私が聞いてきた情報を共有する形になっているから、どうしても間接的な感じで、もどかしい。チャレンジスクールとエンカレッジスクールの違いが分かった。定時制とチャレンジスクールの違いはまだちょっとよくわからないけど、選抜方式が違うし、設立理念が違うのかな？でも不登校経験者の受け入れに力を入れているというか、配慮がされているという共通点があるみたい。配慮の内容は、SCやSSWや臨床心理士が、ということだったけれど。シンポジウムの後は、個別相談会ということになっていた。個別相談で何を相談していいのかも分からない状態でぼんやり割り当てられている教室に向かったら、順番待ちの列が発生していた。一組当たりの相談時間が長く、どこの学校もじっくり相談に乗ってくれている、とは思ったが、回転が悪すぎて、待つのをやめた。何となく、不登校生の進学先は、これらの都立高校か、私立の通信制高校のどちらか、と思っているけど、全日制の私立でも受け入れてくれるところ、きっとあるのだろうな。ないわけない。でも、探すのが大変。検索すると真っ先に通信制高校のサイトがズラーっと出てきちゃうし。「普通の中学生になりたい」が目標の息子は、不登校生のための配慮、みたいな言葉に敏感で、特別扱いされたくないみたいな感じで、チャレンジスクールやエンカレッジスクールを避けたがりそうな雰囲気を醸し出す。頑なにフリースクールに行きたがらなかったのはそういうことだし。私としては、東京の不登校生がまず候補に勧められる都立のチャレンジスクールを考えてみたが、そうすると定時制のある学校は他にもあって、農芸とか工芸とか、実技系の授業が楽しそうなところなど、私だったら楽しいから悪くないなと思えるから、今は学校を調べるのは楽しい。ていうか、こんなに選べるの、本当に羨ましい。サーティーワンアイスクリームで、まずどれを試食させてもらおうか、の時点でめっちゃ迷って、その次にどれを買って食べるかな、みたいな、選べるって幸せなこと。私の時は成績順に自動的に行ける高校が決まる感じだった。息子自身にまだやりたいこととか興味のある分野というのがないみたいで、とりあえず普通科、とか言いそうだけど、普通かよりは総合学科の方がまだフレキシブルな感じだぞ、という位に知識が増えてきた。まだまだ勉強。去年にも高校について調べたりしたけど、先の事はあんまり具体的にイメージしにくくてぼんやりだったけど、中3になってくっきりし始めた。私がこういうタイプだから、息子も同じなのかも。息子の場合、くっきりしてくるのが、秋なのか、冬なのか、直前なのか。。。数年前のアメトークで、定時制高校芸人っていうのをやってて、定時制高校も良いなと思わせる神回だったのを録画して取っておいてあるから、また息子に見せたい。
07Jun
- 元気をもらったこと。
  「中学生の頃は何も考えてなかったから、別になりたいものなかった。」というツイートに元気をもらった。私の好きなアーティストの過去の発言をbotで流してるやつ。そうだよね。中学生なんてそんなものだよね。あと、山ちゃんが2か月で結婚した報道も、2か月後は人生激変している可能性があるっていう意味で元気をもらった。息子や私の2か月後はどれくらい変わっているかな。2か月後は変わっていなくても、1年後は変わっているかもしれないし。5年後なんて、今想像できていない状態になっているのは間違いない。今は、学校に行ったり行かなかったりする中学生と、いつだって保育園休みたい幼児のお世話やサポートが大変な日々で、不安はないと言えば嘘になるけど、この子らの将来が楽しみと思える。10年後とかの自分も、更年期を乗り越えて、超絶元気なおばさんに進化している可能性だってある。
06Jun
- 運動会が終わったら修学旅行の班長を引き受けてきた息子。
  1学期最大のイベントの運動会、練習段階で、運動不足ゆえのケガ（筋を痛めた系）をしつつも、本人の意思で無事に各種競技にも参加できた息子。運動会の前日までは3日連続で休んでしまったから、どうなることかと心配したけど、ケガが悪化することもなく、息子が心配していた、クラスメイトの足を引っ張るという事態もなく、達成感も味わえたようで、本当に良かった。「運動会なんて別に休んだって良いんだよ」、と私は思っていたし息子に言ったけど、本人が出たいと言って決めたこと。”普通の中学生”を目指す不登校生の意思は結構強い。うちの息子は、あえていばらの道を選んで進むようなところがあるのかもしれない。苦手なことは避けながら、楽な道を選んで器用に渡り歩くというタイプではないのは確か。次の大きなイベントは、定期テストを除けば、修学旅行。「修学旅行の班長になった」と中学校から帰宅した息子が言った。母「え！？すごいね。でもどうして？」息子「他にやる人が居なかったから。」母「責任重大だね。やり遂げられると良いね。」息子「そうだね」何の班長なのかわからないけど、普通、修学旅行で班と言ったら、現地で子どもだけであちこち見学して回るための班の事では？もしくは、宿で同じ部屋に泊まる班？その班の長が、中１の7月から中２いっぱいまでほぼ完全不登校だった生徒が引き受けちゃって良いの？任せちゃうの？現時点で、調子がいい時でも月水金の登校。調子悪いと週に1回しか登校できないけど？息子が自ら引き受けてきたのだから何か考えがあるということだろうけども。学校という空間にいると、必要以上に頑張ってしまう息子。班長決めの時は、頑張らねばと思ったんだろうな。班長を引き受ければ、学校に行くための理由が増えるからモチベーションが上がる、とか考えたのかな。でもそんな子に班長を任せてしまう子の集まりの班なのか。逆に班の子たちには不安定な不登校生のサポートをお願いしたいくらいなのにな。まさか、「班長なんてめんどうくさい。こいつに押し付けちゃえ」、みたいな流れ？（悪い妄想もすぐしてしまう私。）大丈夫かな。担任もいる場で決まった話だから大丈夫なはず。と思いたい。成功しても失敗しても、息子にとっても他の生徒にとっても、何かの学びになれば良いなと思う。何より、修学旅行に無事に行ければいいね。先日のNHKスペシャルの不登校の回で、校内フリースクールに通う女子生徒が、意を決して修学旅行に参加できたものの、戻ってきてからは校内フリースクールにも通えなくなってしまったというエピソードを見たので、息子に重ねてしまって不安も募ってしまう。
31May
- 妄想の中ではかなりいい感じ。離島留学。
  離島留学。これまでも何度か情報を目にしていたが、中学校からもプリントが配られた。妄想の中では、高校生活を離島で過ごすのは、息子にとって悪くないんじゃないかなーと思う。妄想では。なんならこれからの時代を見据えて、海外留学をさせたい気持ちもあるけど、英語（そのた外国語全て）が嫌いすぎる息子には気の毒かなと思う。でも離島なら日本語で生活できる。「人混みが嫌い」という息子には人の少ない離島は、心穏やかに暮らせるのでは？きれいな海に囲まれて暮らせるなんて素敵。親元（私から）離れて暮らせば自立心、自立力も大きく育つ。子どもに甘い私みたいな親と一緒に居るから自立できない。夏休みなど、息子を迎えに行くついでに、我々も島に遊びに行ければ離島観光も楽しそう！もし島の暮らしが肌に合えば、その後の人生も島で送ってもいいかもしれない。これも全部私の妄想。自分の拠点が複数あるのは悪い事ではない。一つの場所に根を張る必要はない。でも9歳年下の妹と離れて暮らすなんて、息子も娘も寂しいかな。まだ6年しか一緒に暮らしていない仲なのに、離れ離れになったら、兄妹でも疎遠になるかな？ていうか、私が寂しいだろうな。私自身は高校3年生まで親元で甘えまくって育ったのに、息子には「高校生になったら自立しろ」なんて、酷なことかな？自分がそうだったから、高校を卒業したら、一度は親元を離れて暮らしてみるべき！と思うけれど、高校生のうちは実家でいいか。でも東京に実家があるのに、東京の大学に進学したり、東京で働くとなった場合、わざわざ賃貸借りるの、馬鹿らしいかな。実家住まいでお金を貯めて、何かの資金にした方が賢いかな。ならばますます、高校の3年間を実家外で過ごすのは、良いかも！血縁のある親子は一緒に住んでいるとお互い甘えるし遠慮がなくて喧嘩もするから離れて暮らした方が良い関係が維持できる、というのが私の持論。でも、子ども持ってからは、実家の手助けはあるとかなり助かるものだなと知った。私は実家も義実家も遠くてワンオペだったから、もし親の助けを得られていたら、息子の不登校も無かったかもしれないしあったかもしれないし。タラレバ話は本当に無駄だけど。子どもと関わる大人は多いに越したことはない。多様な考え方や価値観に触れたり、逃げ場があったり。親も子育ての疲れを溜めにくく、子どもにのしかかる圧力も減るはず。同居は嫌だけど、近くに住むのは大アリなんだな、と考えが変わった。でも実家義実家から遠い場所で暮らすことを選んだ（選んだというか、親元離れて上京して出会って結婚した流れでそうなった）私たち、仕方がない。話が脱線。話を戻して、離党留学。東京都の場合、神津高校と八丈高校で実施しているらしいけど、倍率は意外と高くて、応募者25名で受け入れは3名とか、不登校生には無理かな。http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/admission/high_school/exam/islet.htmlでも全国の離島でもやっているみたい。http://ritokei.com/article/hottopics/11749小・中学生対象の島も多数。「離島留学　不登校」で検索すると、たくさんヒットするから、不登校生の受け入れ事例も少なくないという事だと思う。―――――――――地方出身の私は、高校生の時は上京したいと考えてたから、さらに田舎に行くなんて考えられなかったけど、東京生まれ東京育ちの息子には、逆に田舎暮らしって、なんか良いかもしれないし。本人はどう思うのかな。離島留学するしないはともかく、こういう話を息子と色々したいのになあ。息子は明日の中学校の事で頭がいっぱいで、疲れてボーっとして話してくれない。
29May
- 疲れている息子と会話ができない。教育センターの面談には通わせ続けたい。電話は苦手。
  息子と会話が成立しない。学校に行ったり行かなかったりしている今日この頃。中2までは毎週通っていた教育センターの面談は、学校行けた日とかぶったり、疲れたりして行けないことが増えて、予約の取り直しをしたり。ラッキーなことに、希望者が多くて予約が取りにくい土曜日に何回か予約が取れて、息子は面談に行けたけど、毎週取れるわけではない。五月雨登校もなんとなくリズムが出来てきて、火曜日なら学校を休む日が多いからと火曜日に予約を取ったら、運動会の練習のために頑張って登校したから、教育センターはキャンセルした。じゃあまた予約の取り直しを、と思って、息子に何曜日がいいのか、火曜日は本当に行けるのか、月に1回程度だとしても土曜日が良いのかと質問しても、「…….…」と無言だったり、「わかんない」といった反応。学校に行った方が疲れがひどくて、私の話も聞こえなくなるのか。疲れすぎてて教育センターに行くのも億劫になってしまっているみたい。あんなに楽しみにして通っていたのに。去年に比べたら、今は学校に行けているのだから、もう大丈夫。と言えるのであれば、教育センターにはもう行かなくてもいいかもしれない。でも、学校に行き始めてからの方が、ぐったり疲れていたり、親子で話す時間が取れなかったり、目の前の事（明日の中学校の事）しか考えられなくて、進学のことまで頭が回らなくなった息子だから、やっぱり第三者のサポートは必要だと思う。家の人でもない、学校の人でもない人と、目線の違う話をするのは絶対に大事！それで次回はいつがいいのか、と聞いてみるのに、まともな返事が返ってこないのは、本当に困る。私が勝手に日時を決めて予約すればいいのか？これ以外にも、進学先の候補となる高校の公開授業の話題を振っても関心なさそうな態度だったりするのももどかしい。この先、予約が必要な説明会とか体験授業とかも参加の検討したいのに。母親とは話もしたくないお年頃かもしれないけどさ、そのくせ親が何とかしてくれるとでも思っているのか。息子のためにと思って情報取集したりするのもバカらしくなってくる。進学先は自分で探せ！って言いたくなってしまう。親が放置したら焦って自分で動くとか、あればいいのに。放置する勇気もない。もっと能動的に関わってほしい、自分の事なんだから。予約の取り直しとかは、電話が苦手な私には大変な作業なのに。学校に電話するのも苦手。ついでだから、朝学校に電話する、の話。中3になってからは、「息子がもしも登校できたら(家を出たら）、その時点で電話します」と新担任に告げたので、ずっとその通りにしている。蓋を開けてみたら週に２～３回のペースで行けているから、休む日に電話する、に変えても良いのだけど、出かけて行ったときに電話した方が、今日の息子の様子を伝えたり、配慮をお願いすることが出来たりして便利だし、何より、「休みます」というネガティブな電話をかけるよりは、ずっと私の気分が楽。登校して行ったのに、下の子のお世話でバタバタして電話し忘れてしまう事もあるけど、本人が登校すれば問題ない話だし、休みます電話は気分も沈むから掛けたくない。不登校初期からこの方式にすれば良かった。
23May
- 学校に「行けない」が、「行かない」になって良い傾向。
  3月までは、「学校に行きたいのに行けない。」「学校に行かなくちゃダメなのに行けない。」という思考パターンだった息子。３年生になって、４月、登校したり休んだりを繰り返してみたら、「学校に行きたいけど、疲れたから行かない。」「学校に行かなくちゃダメだけど、疲れたから行かない。」と自分で言える日が増えてきた。GWの10連休明け以降も、同じ感じで、1日置きの登校が出来ている。4月に再登校を始めた時は、続かないかも。GW明けまでは様子を見よう。と思っていたが、この感じで進んでいくのだな、と思っているところ。私が想像した以上に頑張っている息子。息子にとって学校が、行きたい場所ではなくて、行かなければならない場所であり続けるのは、仕方がない事なのかな。（学校に、行きたくて行っている子どもは何％なんだろう？）登校する日も、朝は「行きたくない」とか「イライラする！」とかいろいろ吠えながら支度をして、それでも出かけて行く。本当は嫌だけど頑張って行くんだというのを私にアピールしているのだろうか。「学校に行きたくなければ行かなければいい」、と心から言えるようになった私。それでも行こうとするし、行けるときは行くようになった息子。何にせよ、学校に行くか行かないかを、自分で決めて、自分で行動できるようになってきたというのは、不登校生にとって、とても良い傾向だと思う。以前は「せっかく学校に行けたのに、一度休んでしまったらモチベーションが下がるから休みたくない」と言っていたのも、休んでもまた行けた、というのを繰り返すうちに言わなくなった。「学校に行きたくないけど行く」のは、”学校に行ける自分になりたい”から。それで学校に行くと、担任の先生からは電話で、息子はとてもよく気の利く生徒で、とても2年間不登校だったとは思えない、というような言葉を頂く。息子は学校ではアンテナがピーンと張るらしく、周りをよく見て、自分に手伝えることはないか、と考えて実際に「手伝おうか？」と声を掛けたりして過ごしているらしい。家では手伝いは風呂洗いオンリー、それも忘れがちな息子なので、担任の話を聞くとびっくりするが、そんなに気を張っていたら、そりゃあ疲れるよね、と思う。気の利く人に成長したのは嬉しい事なのだけど、もっと力を抜いて、普通に教室に居られるようになるまで、まだまだ長い時間がかかりそう。明日は行こうか休もうか、月曜に休むと火曜は行けて水曜に休むことになる、でも体育が、英語が、とか、いろいろ計算もしている様子。もちろん、学校には毎日行けるのが望ましいことだと思う。でも、無理して行ってひどく疲れたり、その疲れが取れないうちにまた無理して行ったり、どんどん疲労を溜めこむよりも、たまに休んでリフレッシュして、また頑張ろう、と、上手に出力をコントロールできるようになった方が、長い人生、より幸せに生きていけるのではないのかな。不登校を経験したことで、自分がどんな時に辛くて、どんな時は頑張れるかを知れることは、きっとこの先にも役に立つと思う。不登校とは、自分を知るためのものなのかもしれない。
15May
- 不登校生の再登校は体育が大変。
  ほぼ1日置きのペースで学校に行くようになった息子。月水金、月水金、というペースになりつつある。英語は全然わからない。体育はしんどい。数学は思ったよりなんとかなりそう。そんなことを言っている息子。体育は本当に大変そう。体育の授業に出た日は、帰宅後も長い昼寝。翌日も疲れが取れずに休む。体育の疲れだけではないかもだけど、体育が無ければもっと学校に行けるのかも？2年間、たまーに自転車に乗る以外はほとんど身体を動かさなかった息子。布団の中でYouTubeを観る時間がほとんどだった息子。そんな生活だったのが、普通に毎日学校に行っている健康な中学生男子と同じプログラムを突然こなさなければならないのだから、その大変さは想像に難くない。先日は1500メートル走。途中で吐き気がして保健室へ。次の授業も保健室で。「保健室には行きたくない」と言っていた息子だから、保健室が使えて良かった！1時間休んでまた教室に戻れたのも、良かった！エライ！体育の時間は全部、最初から保健室で過ごせば良いと私は思うが、まじめな本人は、学校に行ったからには全部ちゃんと受けたいのだそう。体育のある日に登校して行ったら、学校に電話して、「体育で無理をすると思うので、無理をしないように声を掛けていただけると助かります。」と言うようにしている。それで体育の先生も声を掛けてくれるそうなので、けがをするほどの無茶はしないで済むかな。元々の性格が、まじめて頑張り屋。プライドも高い。そういう人間だから、無理して不登校になったのだろうけれど。再登校をしても、やっぱり無理をしてしまうのは、仕方がないのだろうか。それにしても、体育ってハード。運動の好き嫌い、得意不得意に関わらず、必修だし、美術や家庭科や技術は週1時間に減ったのに、体育は週3時間！そんなにたくさんやるなら、せめて、数学の習熟度別クラスみたいに、体育もハードクラスとソフトクラス選べたらいいかも。大人になると、運動好きな人は運動して、運動嫌いな人は、全くしない。それぞれの自由。学校の体育が嫌いだった人も、大人になって趣味のスポーツは楽しんでいたりもする。強制的にやらされる事が無くなるというのは良い事だ。大人になれば楽になることも沢山ある。体育だけ見ても、やっぱり中学校が一番大変？
14May
- 進路説明会には行かなくちゃいけないと思い込んでたけど、行くのやめた。
  学校に行きたくない。私（母）が。中3という事で、進路説明会の案内のプリントが。それは行った方が良いのかな、と思うのだけど。正直、行きたくない。不登校から約2年経って、他の保護者の方との接点がなくなり、2年生の保護者会には頑張って行ってみたけど、自己紹介タイムに泣きそうになり、それ以来、もう他の保護者が集まるときに学校に行くのは嫌だなと思った。人前で泣くとか、地獄。私も息子もそんなに不幸じゃないのに。もともと仲の良いママ友が居ないのも悪いのかもだけど、小学校が同じだったママさんたち、小学校の参観日では世間話とかできた人たち。今会ったら、何話せば良いんだろう？進路説明会だと、進路の話とかするのかな？変に「大変ねえ」とか気遣われるのも嫌だな。知らんぷりされても悲しいけど、その方がまだましかな。とか、こういうこと考える時間が嫌だな。堂々としていようと思うけど。そもそも、普通に学校に行けている子向けの説明会。私が聞いて参考になる話はごく一部で、きっと個別に説明されれば十分なはず。下の子のためにも知識を得ておこう、とも考えていたが、9年後なんてまた変わってるだろうし。バカまじめに、息子のためだからと説明会に行こうとしてたけど、もう行くのやめた。「不登校　進路説明会行きたくない」で検索したらこのページもでてきて、回答読んでたら私も行かなくて良いやと思えた。http://www.ibasyo.jp/qa/detail-010203.htmlチャレンジスクールの説明会には行かなくちゃな。最近は、息子が行けそうな高校のスケジュールチェックを始めたところ。そんなこんなで、仕事に身が入らない。仕事のやる気がどんどん失せてゆく。
08May
- 息子のテンションを上げる、白いふわふわドーム。妹を見守る頼りになるお兄ちゃん。
  GW中、帰省先で大きな大きな公園に行った。主に５歳の娘を遊ばせるためだけど、なんと息子も付き合ってくれた。自宅に居る時にはあり得ないこと。公園では息子が娘にずっとくっついて歩いてくれた。にょきっと一人大きな男子が一緒だと、遠目からでも発見しやすく、GWで非常に混雑している公園内でも、迷子にならずに済んで助かった。アスレチック遊具が大好きで全部の遊具を制覇したい娘は止まらない。それをずっと見守ってくれたり一緒に遊んでくれたりした１４歳の息子。非常に頼もしい。私と夫はベンチでのんびりできた。良い休日。大きな公園にある、白いふわふわドームと呼ばれる遊具。トランポリンのように跳ねて遊んだり、走ったりできる人気の遊具。中３の息子はこの遊具に乗ると、テンションが上がる。いつもは運動もしないし、走るのも苦手なのに、ふわふわドームの上を走って「足が速くなったみたい！」と嬉しそう。５歳の妹と一緒にぴょんぴょん跳ね続けていた。息子本人は無意識にテンションが上がってしまうのだと思う。身長はにょきにょき伸びて、大人並みだが、中身はやっぱりまだ子ども。かわいい息子。遊具の近くに、「ふわふわドームは小学生まで。保護者の方は乗っても跳ねないでください」と書かれた立て看板を見つけてしまった。そんなケチなこと言わないで。普段落ち込みがちで運動を一切しない不登校中学生が、こんなにも楽しそうに遊ぶんだから。運動にもなるし、メンタルヘルスにも良いに違いない。ちょっと調べたら、中学生まで、としている公園もあるみたい。以前、家にトランポリンを買っておいてみたら、運動好きな子どもも遊ぶし、大人も楽しくて、ストレス解消や血行促進など、美容と健康に良いのだと熱弁する人に出会ったが、本当かもしれない。でも広々とした公園で青空の下で、というのが、良いんだろうなあ。
07May
- １０連休が終わって。天国と地獄を行ったり来たりする娘と、勉強しない不登校息子のこと。
  長いGW、10連休が終わった。連休明けが締め切りという仕事もなく、PCは一切開かずにすごせた。私の実家と夫の実家に3日ずつ帰省して、娘とちょっと距離が取れて、ご飯も用意してもらったり外食が多かったりで楽をさせてもらい、リフレッシュ。娘と少し離れ、また娘が戻ってくると、普段、いかに私の気分が、娘に振り回されているかがよくわかった。天国か地獄しかないみたいな娘。勝負が大好きだけど、負けは許さない。勝てば天国、負ければ地獄。ズルをしてでも自分が勝ちたい。ジャンケンでも、クイズでも。娘が勝つと「やった―！」と超嬉しそうで、その様子はとてもかわいい。一転、負けてしまうと瞬時に泣き叫び、怒号が響く。９コ上の息子は娘と張り合う事はないけど、からかったりするから、それで娘がまたひどく荒れたりする。それでも飽きずに仲良く何かを競い合うような遊びを繰り返していて仲良し。でも娘の歓喜の声と怒りと悲しみの声が交互に響いてうるさい。娘の天国地獄気質は増長している気がするが、娘が小学生になったら、落ち着くのだろうか。しかし、こんなに兄妹の遊び声が響くと言うのは、息子の機嫌がよいということでもある。いつもなら、すぐに自室に籠ってしまう。１０連休の不登校息子は帰省にも付き合ってくれて、美味しいものも食べられたし、いとこや親せきとも楽しく過ごせたみたいだし、穏やかだった。不登校について何か聞いてくるようなこともなく、暖かく寛容な皆さんに恵まれて幸せ者だ。連休明けて今日、娘はいつもの感じで、なかなか目覚めず、ダラダラと朝を過ごし、渋々登園。これで普通。激しく登園拒否されることもなく、ホッとした。息子は、連休明け初日は一日中テストだとあらかじめ聞かされていて、担任からも親からも「初日は休んで２日目から行けば？」と言われていたから、朝は起きてくることもなく、１１日めのGWのように過ごしていた。「明日のことを考えると頭が痛い。学校行きたくないな。」と言っているけど、明日はどうするのか、また自分で決めて自分で動いてもらう。自分の気持ちを正直に言えるようになっていることが、十分な成長である。連休の前日は欠席したから宿題が何だかわからないし、やるつもりもなかったみたいだし、この１０日間も、一切勉強はしていないみたい。４月は週に２～３回登校できたから、２年生の時に比べたら全然違うし、前進した。でも勉強から逃げていると、また二次障害的に完全不登校になるかもしれないなとも思う。でも息子が勉強について何も考えていないわけはないし、それも本人次第だから、今後も、勉強しなさいとか、宿題やりなさいとか、言わないで見守ることにする。今はまだリハビリ期間。少しずつ、休みながら進んでいけば、心も体も筋力がついてくるはず。２年近く休んでいた息子の衰えた身体の筋肉も鍛えなくてはいけないし、心の筋肉増強も必要。少しずつ。
26Apr
- 無理をする子は休ませたい。サボろうとする子は頑張らせたい。兄妹への対応は両立できるのか？
  連休明けは誰だって学校に行きたくないものである。学校が辛い子は、自分から「学校休みたい」とは言わないものだ。「学校休みたい」と言う子はもう限界ギリギリの子である。口では言わないが、体からSOSが出る。頭痛、腹痛。布団から出られない、身体が動かない。玄関から出られない、身体が動かない。行きたくないとは言わないけれど、身体が拒否する。学校が辛い子の発するSOSである。とラジオで言っていた。荻上チキ・Session-22 | TBSラジオ | 2019/04/25/木 22:00-23:55 http://radiko.jp/share/?sid=TBS&t=20190425232352 （不登校の話題のところからシェア）我が子を振り返る。連休明けからということではなかったけれど、不登校の初期はまさにそんな感じだった。朝起きられない。布団から出られない。そこを無理やり起こそうと頑張った私。30分、1時間と経ち、疲れて諦めて、やっと休めることになった息子は、一言も「学校休みたい」とか「学校行きたくない」とは言わなかった。逆に「学校に行く！」と言いながら、泣いてもがいていた。今だったらそれがSOSだとわかるけど、当時はわからなかった。それまで普通に登校出来ていた我が子がそんな風になっても、子どもの本当の気持ちをすぐには理解できないものだったなあと思う。息子は明らかに辛そうだったのに、どうしてあんなに頑張って行かせようとしたんだろう、私は。でも、このラジオで言っているような情報を、不登校になる前に耳にしていたとしても、自分事としては受け止めていなかっただろうなとも思う。たまに登校しぶりがあっても、まさが我が子が不登校なんて、と。怖いことは考えないタイプ。「また休んでしまったら、このまま不登校になってしまう」という不安から、次の朝もまた頑張って起こそうとして、息子をさらに追い詰めて、完全な不登校生に仕上げた、という気がする。学校は休まず行くもの、という価値観を植え付けたのも私だし。ラジオでは、「そういう症状が見られたら、親の方がドクターストップをかけて、今日は学校休んでゆっくりしよう、と言ってあげた方がいい」と言っていた。翌日ケロッと登校することもある。と。サボり癖がつくとは思わずに、SOSを受け止めてほしい。と。そうだったのかもしれない。あの日、「そんなにつらいなら休もう！」とすぐに言ってあげれば良かったな。でもこれは、息子がとてもまじめで、学校は休んではいけない所だと強く思っていたから止める必要があったという話であって。。。5歳の下の子が来年から小学生になって、朝起きれないと言ったら、やっぱり頑張って起こして何としても登校させようとしてしまう気がする。今既に「保育園行きたくない」と言える子だから。「行きたくない」と言えてしまえるということは、簡単にサボる子になりそうで心配。娘だって、頑張り屋で負けず嫌いな面も持っているけど、同じだけ、自由を愛する気質も持っている。周りと同じでなければいけないという意識は低そうだし。「嫌なことを嫌と言えるのも素晴らしいことである」、と保育士さんに教えてもらったけれど、言える子であるからこそ、また見極めが難しい。去年の夏に、登園を嫌がる娘を一度休ませたら、さらに登園拒否が悪化して大変だった記憶が私の中でトラウマになっている。あれは、保育園が辛いから休みたかったという理由もあったが、それ以上に、サボって得られる自由を知って味をしめた、というのがしっくりくると今でも思ってしまっている。38.5度の発熱でも、「今日は保育園お休みしようね」と一言告げたならば、にやりと笑ってうふふふふ、やったー、と喜びを隠さない、そういう子。でもあれくらい本気で登園拒否されなかったら、私も真剣に娘のことを考えなかっただろうし、園長や保育士さんに相談したりしなかっただろうからな。改善してもずっと基本姿勢が登園拒否なのは、そろそろやめてほしい。無理しようとする息子は引き留めて、あわよくば休みたい娘は簡単には休ませない。私の中で対応が支離滅裂。来年の今頃、どうなっているんだろう。今週の息子は、火・水は登校して、月・木・金と休んでいる。まだまだこれから。
24Apr
- 行ったり休んだりだけど、だからこそ順調に進んでいる。「順調」の形も人それぞれ。
  総合病院の小児科のカウンセリングの日。今日は学校にも行けた。給食を食べたら早退するのはどうかと提案したら良いよと言うので、その旨を学校に伝えた。帰宅した息子は、「午前中だけだったから割と大丈夫だよ。疲れたけど＾＾」と言ってしばらく休憩してから、時間になると、嫌がるでもなく、「それじゃあ行きますか。」と時間通りに、家を出ることができた。嫌じゃない場所、行きたいと思える場所に行く時はこうなのだ。とってもスムーズ。学校はまだまだ、”嫌じゃない場所”でもないし、”行きたいと思える場所”にはなっていないけど、「学校に行ける自分になりたい」から、またしんどくても頑張るのだね。やっと納得したよ私。嫌な場所からは逃げれば良いと思う。でも「嫌な場所を嫌な場所じゃなくなるように自分を変えたい」という事。息子がそんな風に言葉にしたわけではないけど、そういう事だよね。病院の先生は今日も穏やかで、息子が、自分のペースで登校を始めた事を聞くと驚いたような顔もしつつ、喜んでくれた。そしていつもと変わらず、息子の一つ一つの選択を全て肯定したり褒めたりしてくれて、息子もまた少し自信が付いたのではないかなと思う。病院の先生に認めてもらう事で、息子は自尊心や自己肯定感を上げることができているんだと思う。今学期からの学校ヘは1日置きくらいで行っていることを息子が伝えると、褒めてくれた。息子も、先生と話しながら、休むから次の日行ける、と自ら気づいたようで。私も息子が安心してこの先生と話している姿を見ると、ホッとするし、これで良いんだと思える。月に1回の大事な時間になった。でも次回の予約は6月下旬。回復しているからちょっと間を空けても大丈夫そうという事だと思う。回復して病院から足が遠のくのは喜ばしい事なんだけど、会える頻度が下がるのが寂しい。それから今日保険証を見ながら気づいたこと。息子は夏には15歳になる。小児科で診てもらえるのも、中3まで。高校生になって、またメンタルが凹んでしまうことがあったとき、また同じ先生に話を聞いてもらえたら良いのになと思うけど、それは叶わないのかな。小児科の先生はずっと小児科。ここが心療内科だったなら良かったのかな。教育センターのカウンセリングもしかり。教育センターの相談対象は小中学生。高校生になったら区ではなく都が実施している相談窓口があるらしいが、継続して話を聞いてもらえたら心強いのにな。新しい不登校生が下からどんどん上がってくるのだから、いつまでも支援し続けられないのは仕方のない事なんだけど。この先の人生においても、息子には色んな良い出会いがあることだろうから、お別れも前進の一歩と考えないとな。（まだ4月なのに、気が早いな私。）こうやって、毎週通っている教育センターのカウンセリングや、月一の総合病院の先生のカウンセリングを積み重ねたことも、今の息子を作ってくれたのは間違いない。3年生になってからの息子は、それまでの息子に比べたらとても順調だなと思える。まだ半分は休んでいる状態だし、この先（特にＧＷ明け）も、まだどうなるかわからないけれども、これが息子にとっての「順調」なのだと思う。自分の状態を受け入れて、今は、1日行ったら1日休むなど、少しずつ登校すればいい、「一度登校したら毎日行かなければダメだ」などと自分を縛ったりしなしなくていい、と本人が割り切れるようになったこと。クラスメイトとの距離感も、卑屈になりすぎず、一歩引いた目線で、「（クラスの中で）異物感はあるかもしれないけど、嫌われているわけでもないと思う」などと客観的に自己分析できるようになっていたり。不登校でもしっかり成長している。
22Apr
- 私の助言はいつも的外れなのかもしれない。と息子にも伝えて謝った。
  今日は月曜日。昨夜は元気だったから、今朝は行くのかと思っていたら、朝起きてきて、「行きたくない！眠い！自分が嫌だ！うおー！」などなど荒れていた息子。用意したサンドイッチを食べたあと、結局行かないことを選んで二度寝したのだけど。葛藤している息子を見てると口をはさみたくなって、「また休んだって良いんだよ」「そんなに苦しくなるところなら行かなくてもいいよ」「行きたいと思っているのに行ってみたらやっぱり苦しくなるなんて、合わないんだよ」「苦しまずに行ける場所を探した方がいいよ。きっとあるよ。」「学校に行かないとダメな大人になるなんてことないよ」「学校は皆が同じ我慢を強いられる場所だけど、大人の働き方は多様だから学校行けなくても本当に大丈夫だから」などなど、息子が落ち込まないように元気づけるつもりで言ってたんだけど。本当に息子がなりたい自分というのは、「今、学校に行ける自分」なのだろうなと思うと、私の助言はやっぱり的外れなのだろうか。学校に行ける自分になりたいと思っている子に、そんなに辛いなら行かなくて良いよ、なんて、足を引っ張ってるだけなんだろうか。足を引っ張るのではなく背中を押してあげたいんだけど。ただただ静かに、何も言わずに横で微笑んでいれば良いのかもしれないけど、私が何か言うまで「う゛ーーーー」とか「頭痛い！」とか、低い声でうるさくされると、何か言ってあげなくちゃって思うし、何か言い始めたら良かれと思って余計なこと言ってしまうし。上手く行かないなあ。自転車の補助輪外しの途中だとして、息子は早く補助輪なしで乗れるようになりたいと頑張っているのに、「もう諦めて三輪車に乗りなよ。大人用の三輪車もあるよ？」と言われているようなものなのかもしれない。「大丈夫、コツをつかめばすぐに乗れるようになるよ！」と励まして、自転車の後ろをおさえながら一緒に走ってあげた方が良いのかな。疲れて、泣きながら転んで、もう漕げないくらい疲れてるのに？おさえる方も疲れて一緒に走れなくなってきたし。少し休んで疲れが取れてからまた練習すればいいのでは？自分以外の皆がすいすい自転車乗ってるのを見たら、どうして自分は上手に乗れないのかって焦るし悲しい気持ちになるよね。明日は月に1度の総合病院の小児科のカウンセリングの日だけど、学校に行っていたら早退しないといけない時間の予約。息子はどっちを選ぶのかな。一番困るのは、元気がなくなりすぎて、学校にも病院にも行けなくなること。心配は尽きない。疲れるなあ。考えすぎても良くはならないのに、考えちゃう。ゴールデンウィーク前の仕事終わらせないと・・・。さっき息子が二度寝から起きてきたから、「お母さんの助言は的外れでしたごめんなさい」と謝っておいた。で、行きたいけど行けないともがいている最中には、どんな風に声を掛けられたいかと聞いてみたら、「時と場合による」との答え。とても素直に話を聞いてくれるかわいい息子よ。君には幸せになってほしいんだよ私は。
18Apr
- 息子の行動に一喜一憂しないようにと思っているのに、どんどん疲れる私。
  息子は息子なりに頑張っている。登校したり休んだり、また登校したり。今週は月水登校、火木休み。さて明日は？休んでしまった日の息子は、後悔や自責の念を発したりもするけど、これまでに比べたら全然軽い。良い成長だと思う。私も息子に、あまり気に病まないように言ってあげる。1日休んでまた登校するときも「堂々としていればいいよ」って。1年半以上も休んでいたんだから、1日学校で過ごせばひどく疲れるのも当然。よく頑張ってる。本当にエライよ。教室に居るだけでエライ。勉強も遅れていて、英語なんて全くわからないだろうに、皆と同じ授業を受けるとか、相当きついと思う。去年は、体育と英語がない日を選んで登校を試みたりしていたのに。体育だって、もともと苦手なのに、休んでいる間に体力落ちて、背だけにょきにょき伸びてしまって。そんな体で1時間も走ったり飛んだりしたら、全身筋肉痛だろう。帰宅後に「脚がつった―！」と騒いだり、2～3日経っても脚を引きずってて、筋肉痛ではなく捻挫疑惑も浮上するが、本人は「大丈夫！」と言うし。でも1年半運動していない子が急に激しい運動をするのは危ないのにな。息子本人がセーブするしかないけど、同級生に囲まれたら頑張っちゃうんだろうな。体育は見学するか保健室ですごしたらいいよ、と言っても、大丈夫だから！と頑張って受けてくる。息子が登校出来た日、学校側が息子に対してどんな対応をしているのかわからない。多分特別扱いはされていない。最初の2日ほど、帰宅後に電話が来た程度。息子自身も特別扱いは嫌がるだろうしな。私がもっと、配慮を求めたらいいのだろうけど、息子が登校していった朝に学校に電話を掛けるとき、具体的な要望が頭に浮かばず、「今日は登校していきました。よろしくお願いします。」としか言えない。次に登校する日は「体育は無理させないようにお願いします」と言ってやればいいだろうか。などなど、結局息子のことばかり考えてしまう。学校に行っても行かなくても一喜一憂しないつもりでいたけど、登校出来て、息子が帰ってきて、ぐったりしつつも達成感を感じている姿を見たら私も嬉しいし、その翌日行けなくてがっかりしている姿を見たら私もちょっと沈んでしまう。息子は言わないけど嫌なこともあったんじゃないかと心配になるし、結局感情が思い切り揺さぶられる私。休んでいる間は、息子でも安心して通える場所はないか、とか、進学先はどこがいいだろうか、と考えているだけで良かったのに、五月雨でも登校するようになると、持ち物の事とか、提出物とか、時間割の変更とか、こまごまと心配事が増える。下の子も下の子で、まだまだ朝は登園拒否児だし、それでもスイッチ切り替えて保育園ですっきりお別れできると気持ちがいいが、お迎えに行くと、保育園で嫌なことがあったらしい不機嫌な娘にストレス発散とばかりに叩かれたり。上の子にも下の子にも感情とか心情が揺さぶられて、ほとほと疲れる。私だって長期の不登校サポートと登園拒否対応には慣れたはずなのに、どうしてこんなに疲れるんだろう。新年度はこんなもの？不登校生の親じゃなくても、もしかして皆こんなに疲れている？息子は私じゃないから、と割り切っているつもりでも、どうしても共鳴してしまうというか。「息子は息子」、と思えたとしても、「私は私」、という感覚が足りない。「私」はどこへ行ってしまったんだろう。息子と娘の母親でしかなくなってしまったのか。大事にしたい自分の仕事、やる気が出ない。在宅業でいつも家にいるのが良くないとわかっていても、コワーキングスペースとか、カフェとかで仕事した方がきっとはかどるけど、外に出る元気が足りない。外に出る元気が溜まるのを待ってると、夕方になってしまう。気分転換とかリフレッシュとか、その気力も湧かない。今年のゴールデンウィークは10連休で、いつも以上に5月病の人が増える要因になるというけど、私も危ないのかも？ゴールデンウィーク明けるまでは無理しないで本気出さないで、ゆるゆると慣らし運転を、って息子に話しているけど、私の方が持たないかも。2日くらい、子どもと離れて過ごしてみたい。
16Apr
- もう本当に何があっても息子は大丈夫。と信じ続けることができるように私がなること。
  不登校息子の新学期。始業式から2日は行けず、3日目から2日間行って、1日休み、土日の次の月曜日は行って、火曜日はまた休み。イマココ。金曜日は疲れて休んで、土日も入れて3日間休んだ息子。開けて月曜日は6時半に起きていた息子。私より先にリビングへ。土日は家族がリビングに居てＰＳ４でゲームができないから夜中家族が寝室へ移ってから、1人でゲームをする息子。昨夜も寝るのは遅かったみたい。なのに6時半に、起こされずに、起きた！なんか、すごいね。すごいですね。本当に私の息子ですか？それで、朝食も食べて、忘れ物の心配をしながら何度もチェックして、着替えて、顔洗って歯を磨いて。私があれこれ言わなくても自分で支度してた。私がしたのはご飯の用意と、制服に着いた猫の毛をコロコロで取ってあげたことくらい。「行きたくないなあ」と一言放ってから、出かけて行った。本当にその通りだったなあ。という感想。月に1度の総合病院の小児科の先生のカウンセリング。担当の医師は、特に何をしてくれるわけでもないけど、いつも穏やかに話を聞いてくれて、息子がネガティブなことを言っても、それも全部肯定してくれて。毎回、特に何もしてもらってないのに、不思議と「大丈夫なんだな」と思わせてもらえるカウンセリングだった。新学期からは学校に行きたいと言う息子について、私が「背中を押したらいいのか、引き留めた方がいいのか、迷います」と相談すると、「大丈夫。息子くんはちゃんと考えることができてるから。自分でどうすればいいか決められる。」と毎回変わらない言葉を言ってくれるだけだった。本当にその通りなんだなあ。私がどんなにヤキモキして、押しても引いても、息子は息子のタイミングで立ち上がって前に進む。今日も疲れて帰ってきたから、明日また休んでしまうかもしれないけど、1年半かけて考えて悩んだ息子だから、またその先、どうするかを決める力が付いてきたのだと感じる。何度目の正直というのではないけど、学期初めに毎回登校してはまた挫折して、を繰り返す姿を見てきて、それでも毎回少しずつ、前回よりは良くなった部分が見えたりしていて。毎日休まず学校に行けるようになることがゴールではなくて、自分が疲れてしまった時に、どうやって休むか、休んでしまったあとにどうやってまた立ち上がるか、その方法とか、判断力とか、考え方や価値観やテクニックとか、そういうものが身に着けば、この1年半は全然無駄だったとは思わない。そして火曜日の今日はまた休んだ。今朝は爆睡していて、声を掛けたけどほとんど反応はなく。それでも一度反応あるまで起こしてみたら、「もうちょっと寝てみる」と言ったので放っておいたら昼過ぎまで寝てた。昨晩も、私と娘が寝る時間にはもう寝落ちてたし、いったい何時間寝たのだろう（笑）。やっぱり体育がきついらしい。そりゃ1年半以上、運動という運動してなければそうなるよね。自分の口で「今日は休む」と言ったわけではないけど、先週の金曜のように泣きながら葛藤したりせずに休めたことは、また一歩前進だと思う。昼過ぎに起きてから、「また明日行きましょうかね。」とさらっと言えた息子。よしよし。まだ3年生になってたった3日学校に行っただけだし、また長期的に休んでしまうかもしれないけど、そうなったとしても、また考えて悩んで、息子なりに1段成長して、自分をコントロールする力を身に着けて行くんだと思う。私が教えることは無くなった気がする。必要なのは、親の側のメンタルを強くすることだなと改めて思った。子どもの心配をしても、親にできることは限られている。このままで大丈夫なのか、と心配しても、無駄。心配し過ぎると、子どもも不安になって逆効果だし。私にできることは、子どものご飯を用意すること。進学先などの情報を集めておくこと。「大丈夫大丈夫」と心の底から言ってあげること。あとは自分がしんどくならないように、自分のことを楽しむこと。それが簡単ではないのだけども。「もう息子は放っておいても大丈夫」と信じ続けることができるように、私がなれれば、息子も余計なプレッシャーから解放されるはず。下の子も、昨日の朝は珍しく、起こしに行く前に自分で起きてきたのだけど、私と息子の顔を見るなり「保育園行きたくない」とすねた。息子が「じゃあお兄ちゃんは学校に行ってくるね！」とキリリと声を掛けてもツーンと無視。朝、兄が学校に行くのを見送るというのもかなり久々のこと。朝っぱらから制服姿の兄を見て、いつも以上に登園を嫌がった娘。何を考えているのかなあ。私が在宅業で、昼間も家にいて仕事をしているのは理解している娘。そんな私に対して、よく「お母さんはいつも家に居てずるい。私も家に居たい！」と文句を言うが、兄に対しては言わなくて。でも兄がいつも家に居るのはなんとなくわかってるはずなのに、「〇〇(呼び捨て）は家に居てずるい！」とは言ったことがない。何度か、「どうして〇〇は学校行かないの？」と言ったことはあった。たまに「学校頑張ってね」と突然言い出すことがあったが、その時はどんなつもりで言っていたのか。5歳なりに気を使っているのだろうか。そして、イヤイヤ渋々家を出たものの、保育園に着いて年長組の部屋に入ったら「おはようございます！」と立派な挨拶をした。スイッチを切り替えたんだなというのが分かった。ずっと家に居てダラダラしていたい気持ちと、お姉さんになって頑張りたい気持ちが振り子のように行ったり来たりしてるのがわかる。それは息子も一緒なのだろうな。大人も同じか。ダラダラしていたい気持ちと、ビシバシかっこよく働きたい気持ちと行ったり来たり。その両方を上手に切り替えるのがデキル大人なのか。メリハリつけて、しっかり働いて、上手に休んで、疲れを残さない。そういう人に私もなりたい。頑張れ、こどもたちと私。
12Apr
- 3日目は登校断念。自分を責めまくるバカまじめな息子。どっちでもいいけど私は疲れるぞ。
  歯医者の帰りに、学校指定のスポーツ用品店でゼッケンを買ってきた。白い布の四辺がミシン掛けしてある。2枚で300円弱。高いのか安いのか。自分で四辺を縫う手間を思えば安いかな。かっこ悪くなったゼッケンを、週末に付け替えてあげようと思って。しかし体操着が学校に置いたままだ。どうしようかな。2日連続で学校に行った息子。3日目の今朝は、起きるのもやっとで、結局休んだ。「今日は疲れ残ってるから休むわ。」とか、さらっと言ってくれたら「あ、そう。わかった。朝ごはんはどうする？」とかって普通の日常を過ごせるのになあと思う。今朝の息子とのやり取りがまた不登校初期のそれと似ていて疲れた。6時半から何度か声を掛けてみたが、昨日の疲れが残っている模様。昨日の朝のような反応はなし。なんで起こしてくれなかったの？と怒られるのも嫌だから反応があるまで声をかける。「ん゛ん゛ん゛～～～」と息子のうなり声。私「つらいなら無理するなよー　　とりあえず朝ごはんだけ食べてみる？」その後も15分置きに何度か声をかけて、7時半にやっとこ起きて朝食を食べた息子。食べてる時も何度も、「行きたくない！行きたくない！」「なんで学校なんて行かなくちゃいけないんだ！」「あー自分が情けない。」などと吠えている。私「行きたくなければ行かなくて良いんだよ」と言ってやると息子「モチベーションが下がるから休みたくない！！！」私「3時間だけ出て帰ってきても良いんだよ。1時間だっていいし。遅刻したって良いんだし。今日と土日休んでまた月曜に行けばいいじゃん。」息子「だーかーらー！！！そういうのはモチベーションが下がるからやりたくないんだよお！！甘えなんだよお！」自室に行った息子に階下から声を掛ける。私「何か手伝う事ある～？」息子「何を手伝ってもらっていいかわからん！」息子の部屋に行ってみた。制服を半分着て、布団の上で泣いている息子。気持ちはもうわかったよ。まだ「行かなくちゃ」とか言ってたけど、身体はそれを拒否しているようだったし、そのまま放置しても良かったけど、早く楽にしてあげたくて、「もう今日は休みなさい！」と強く言ってしまった。そしたらあきらめたように布団に潜り込んだ。「もう死にたい！死ぬ！」と捨てゼリフ。なんでそんなに自分に厳しいんだ。1年半も休んでたんだから、2日行って1日休むのがなんだというのだ。しょうがないじゃん。不登校だったんだから、って思ってほしい。1日休んでまた1日行って、2日休んで2日行って、って、ちょっとずつ慣らしていけばいいのに。1日休む間に進む学校の諸々が心配なのもわかる。友だちの会話についていけないとか。どっちみち、昨日一昨日もクラスメイトに溶け込めたとも思ってないみたいなんだし、もうそういうものだと思って、周りを気にしないでマイペースにふるまえないものか。思春期の子どもにはとうてい無理な話なのか。息子がＨＳＣだから無理なのか。すぐに行けなくなるのは想定の範囲内だったし、私は別にいいよ。どっと疲れたけど。ただ、しょっぱなから頑張ってしまった給食当番の給食着の洗濯と、息子が昨日学校に置いてきてしまった体操着をどうしようか、それが気がかりで、面倒くさい。夕方私が取りに行くのか？体操着はともかく。給食着、息子が月曜日も学校行けないのなら、私が届けるの？ちょー面倒くさい。息子は土日は、新しいゲームをして過ごしたいらしい。布団に潜り込んで死ぬ死ぬ言った後、買うか迷っていたゲームについて、「あのゲーム、ポチっといて！クソゲーでも構わん！」と言ったからポチってあげた。明日の朝届くらしい。死ぬよりゲームいっぱいやった方が良いよ。息子の戦いはまだまだ続く。戦わない道を選んでほしいのにな。そんな道もないのか。
11Apr
- 2日連続、息子が学校に行った。まだまだこれから。
  昨日久々に登校した息子。登校したのは2年生の2学期の始業式とその翌々日以来。半年ぶりに教室に入った。たまに学校に行くと毎回そうなのだけど、達成感からか、テンション上がってて、いつもより元気になる息子。沢山おしゃべりしてくれた。久々の給食はとても美味しかったらしい。これで明日から大丈夫、ということにはならないのは、もうわかっている。息子もよーくわかっている。「行くだけなら大丈夫だって言ったじゃん。明日からが本当の戦いなんだよ。」明日からは学科の授業が始まる。苦手な英語と、嫌いな体育があることを嘆いていた。「１年半不登校だったんだから、１時間だけでも行けたら上等って思えばいいじゃん。」とアドバイスしても、「それは嫌だな～」と言う息子。「体育ができないのも英語ができないのも、不登校だったんだからしょうがないじゃん、って思えばいいでしょ？」と言うと、「そうだね～」と割と素直な返事も出てきた。もしかしたら、今度こそ復帰できるかも？でも過度な期待はしない。行けとも行くなとも言わない。「無理はしないけど頑張る」と言う息子。私も無理をさせたくないから、朝は声は掛けるけど頑張って起こすことはしないよ。身体が大丈夫なら起きれるし、しんどければ起きれないし、それで良いと思う。そしたら今朝も、6時半に息子の部屋の目覚ましが鳴って、目覚ましには気づかないで寝ているからドアを半分開けて、ちょっと声を掛けたら、その後はさらっと自分で起きてきた。朝、息子が、自分の力で起きれることが、本当にびっくり。以前にも書いたけど、私が実家で中高生時代を送っていたころは、鬼の形相の母親に何度もたたき起こされてようやく起きていた。自力で起きるなんて無理。それに、不登校初期の息子を起こすのは大変だった。「学校に行く！行かなくちゃ！」と口では言うのに布団から出られないで泣いたりもして、とても苦しそうな息子を、説得したりなだめたり叱ったり励ましたりしながら、行けるのか行けないのかを見極める時間が辛かった。自分で起きたいと思った時間に自分で起きれるなら、もう全て大丈夫と思える。今日も、不安げな顔もしつつ、昨日よりは乱れずに登校して行った。「体調悪くなったらすぐ保健室に行きなよー！」と声を掛けて送り出した。1年半以上休んで、独りぼっちで、さんざん悩んで考えて、結局元の中学校に行くことにこだわる息子、今度こそ復帰なのだろうか。これが”中３スイッチ”というやつなのだろうか。教材の購入はしないと担任と決めたのに、撤回した方がいいのだろうか。きっと行かない、行けない、と思ってた修学旅行も行くのかな？卒業アルバムは要らないと言おうと思ってたのに、欲しくなるのかな？いやいやいやいやいや。2年生の時も、学期の初めに登校して、1学期は2日。2学期も2日。3学期は０日の登校だったのだから、まだまだ、「戦いはこれから。」戦わなくても進める道は、本当にないのだろうか。登校2日目にして、早速6時間の授業に全部出席して帰宅した息子。酷く疲れた様子。でも発言は前向き。アドレナリン出てるのかな。あんなに嫌がっていた体育も出たらしい。「通い続けるためにも、最初のうちは早退したり保健室で休ませてもらったり、だんだんリハビリしていったほうが良いよ」と話してみるんだけど、頑張ってしまうみたい。こうやって疲れが蓄積していくのだな。明日はどうなるかな。私は私で、久々の登校のサポートが浦島太郎。学校行ってた時、そんな早い時間から、朝食って何出してたっけ？持ち物のチェックとか、もう本人に任せたいけど、今日配られた教科のプリントや保護者向け連絡のプリントとか、ぐちゃっとリュックに突っ込んで持ち帰ったのを見ると、ああ、この感じ、懐かしい。小学生の時と変わってない。って思ったり。クリアファイルを使って整理するなどしてほしいけど、教えても上手にできないんだよね。タブレット１つに全部、教科書もスケジュールも保護者への連絡も入ってるとか、そういう時代は近いと思ったのに、まだまだ遠そうだな。プリントの、保護者会や教科説明会の出欠とか、写真使用の許諾確認みたいなの、まだ紙で提出なの、不便だな。ネットでポチっとボタン押せたら先生も保護者も楽なのにな。去年（中2）は私も頑張って保護者会に出たけど、保護者会の日にはまた息子は学校に行けなくなってて、私も他の保護者に囲まれて教室に居るのが辛かったし、ただでさえ苦手な自己紹介もさせたれるの、もう嫌だから、今年は欠席に〇。息子に、「無理するなよ」って言う私も、無理しないのだ。あ、ゼッケン買いに行かなきゃ。
10Apr
- 3年生の担任に会ってきた。直観的に相性悪そうだったけど、逆に今最適な先生かもしれないと思った。
  何も手につかないから、書きかけだった日記もアップ。始業式の日の夕方、私1人で学校へ行き、3年生の担任にお会いしてきた。クラス名簿もゲット。教科書もゲット。重い。開くことはなさそう。教材の購入費についての相談。買っても家で使う事はないだろうから購入はしないことに。もし復帰して必要になればその時にいつでも購入できます、とのこと。生徒手帳について。2年生の時は、個人写真の撮影日に登校できなかったため、1年間生徒手帳なしで過ごしたことを伝えたら、「写真は自宅で撮ったものをお持ちいただければ大丈夫ですよ」とのこと。去年の先生はそれ教えてくれなかった。「写真なしの手帳ならお渡しできます」と言われたまま忘れられた。作文の件といい、うっかりさんだったのかも。先生によって対応が違うというか、知識に差があったり、気配りの範囲に差があるということかな。私も細かいとことに気付かなかったりするし、誰が悪いという事は言いたくない。得手不得手があるのは教員も同じ。教員も不登校生のサポートは大変だと思う。親の方が、こちらからしてほしい事を積極的に要求した方が先生も助かるのかも。黙っていて何もしてもらえないと嘆くことをしてはいけないのだな。でも私はもともと人に何かを頼むのが苦手。人に頼れない1匹狼フリーランス。それでもこうやって、必要なことは助けを求めようとか、お願いしようとか、自分達には要求する権利がある、と思える気質が身についてきたのは不登校になった息子のおかげ。娘にとってもよい変化のはず。いや、娘の登園拒否問題のときにどうにもならなくなって保育園に助けを求めたことで私のマインドも変わったから、息子がいて、娘がいて、相互作用的に良い変化だったと言える。この投稿文を書いていて冷静に考え直せたことだけど、新しい先生は、効率よくサポートをしてくれるかも、と思えてきた。必要なことが段取り良くサクサク進む感覚。第一印象がいまいちだった。私よりちょっと年上に見える先生。(年下だったらごめんなさい。）冷静沈着な印象。でも何を考えているかわかりにくい印象。笑顔の印象はない。感情の起伏が読めなさそう。1枚壁が挟まる感じ。とっつきにくい。温度が感じられない。おしゃべりがはずまない。初めて会って話したのだから何もわからないけれど。私とは相性が悪いかも、と直感的に感じた。だけど、不登校が長期化した今、こういうタイプの先生の方が、最適な先生かもしれないと思えてきた。必要な事務処理があれば、うっかりせずにサクサクとこなしてくれそう。息子をむやみに感情的な刺激をしないでいてくれそう。接し方がフラットな感じで、心を乱されないかもしれない。私よりも息子との相性の方が大事だし、先生との相性が良すぎても、教室との相性が悪ければ、先生のために登校したけどやっぱり疲弊した、となるかもしれないから、この距離感がある方が、息子が無茶をすることも防げるし、中学校以外の、適応指導教室やフリースクールに行こうと思えた時に後ろ髪惹かれる要素が一つ減るとも考えられる。物語的には、熱血系の先生が、不登校の生徒に熱心に働きかけて、先生の熱意にこたえるように頑張って登校する、というのが素敵に思えるかもしれないけど、先生が良くてもクラスの空気、学校の空気はどうなのか。自分の事で精いっぱいの思春期の子どもたちが、たまに登校してくる不登校生に配慮したりなど、期待できない。そういう子も一部いるかもしれないが、逆に一部、良くない感情を抱く生徒もいるかもしれない。悪意を持って接する子が一人でもいたらと思うと、胃が痛い。学校は行くものだ、という考えに引っ張られ過ぎると、結局居心地の悪い空間で我慢しなくてはいけない日々に戻るだけ、という気がしてしまう。という日記を書きかけていたが、今日学校に行ってしまった息子。3年生になり、クラス替えから3日目。周りの生徒も、前回登校した日から雰囲気が変わってるだろうし、どんな空気感なのかを肌で感じてきて、明日からどうするかをまた考えてくれたらいいなと思う。