「お兄ちゃん」なんて呼ぶわけないし、と思っていたけど。 -7ページ目

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10Jun
- リブログ記事”元気をもらったこと。”
  ところで、去年の今頃の自分のブログ。良い方に変化している事を期待して書いたもの。確かに、息子や娘だけを見たら、とてもとても成長したし、良い変化があったけど、まさかこんなパンデミックが起こるなんてさー。ため息しか出てこない。この後、また1年後には、想像もできない未来が、良い未来が、待っていると信じたい。
- （元？）不登校生の母、コロナ禍の生活メモ。娘について。
  ブログを書く指が重くて、ボーっといてるとあっと言う間に時間が経ってしまう。娘の休校中のこと、メモしておこうと思って途中まで下書きはしてあったのに。もう登校再開してるからそっちの事を書きたくなる。でもコロナの記録として頑張って休校中の事を書いて残しておこう。――――――――新小１の娘について、コロナ休校中の生活実態や思うところをメモしておきます。・入学式はあったけど、その後学童も利用自粛、休校、休校延長で4月7日からはどこにも通えていない娘。学童に行けたのは3日間。・休校が始まってしばらくは、同じ保育園だった女の子1人だけに限って、「おうち学童」を実施した。・ものすごくグッドアイデア！と思って実施してた。・3月31日まで同じ保育園で一緒に過ごし、4月1日から3日間、同じ学童クラブで過ごした仲。双方の親は全員テレワーク中。この条件なら感染リスクは上がらないと、科学的に判断して。（もちろん、出勤が無くても、スーパーに買い物に行ったりすればリスクはゼロではないが、スタート時点ではまだ学童は開いており、そこまで厳しい雰囲気ではなかった。）・リビングには子ども2人と私だけ。窓は開けっぱなしにして、マスクをして遊んでもらった。（まあマスクは子どもの場合すぐにずれて、あごマスクになっちゃうんだけれども）・曜日決めて、雨の日は送迎辛いから中止、にしたら、結果的にお互いの家で週1回ずつ開催になった。・週に１回ずつ、３～４時間お互いの家で預かり合う。娘が週に2回、慣れ親しんだ友だちと遊べる事でストレス発散になり、とても良かった。・実際は終始仲良くという事もなく、遊びたい遊びが一致せず、せっかく一緒に居るのに別々の遊びをする時間が多かったが、それもお互いの意見を尊重したり、自己主張したりなど、コミュニケーション能力の成長の上で必要なことだな、と観察していて思ったこと。（だからこそ、この大事な年齢に学校や学童へ行けない事が本当に残念でならなかった。）・でも次第に社会的な自粛強化のムードが高まって、「STAY HOME週間」というキャンペーン（？）が始まり、公園に行っても遊具も封鎖、「家に居よう」というポスターも貼られたりして、誰から言われたわけでもないのに、「うちは我慢してるのになぜあなたは我慢しない？」という圧力を感じてしまった。私たちのおうち学童もやめることになった。結局6回で終了。・それ以降、娘のストレス発散に、週に2～3度くらい、人が減ったであろう17時頃に公園に出かけて娘を遊ばせたのだが、それでもまだ多くの人が公園に居て、子どももいた。社交的なナンパ師の娘はすぐに知らない子に話しかけて一緒に遊ぼうとする。ソーシャルディスタンシングなんてまだ理解できない娘に、「今は、知らない子には話しかけない方が良いんだよ」と言って制止しなければいけないのがとても辛い。せっかくの社交性、きっと成長とともに消えていく社交性を、親が削ってしまっている、と思った。コロナめ。・勉強以外の、子どもの育ちまでも阻害する新型コロナウィルスが本当に憎い。・子どもは親以外の保育者に見守られたり、他の子どもに囲まれて過ごすことで育つ部分が大きいと、ホームステイ中の我が子を見ていて確信した。・ステイホーム中、娘はそれなりに楽しく過ごした。これまでなら簡単には与えなかったゲームやおもちゃも、色々与えた。タブレットも占有状態で、テレビのチャンネル権順位も娘が第一位で、無制限に動画鑑賞。・運動は抽選販売で当選したリングフィットアドベンチャー。本当に運動にもなるし、遊園地のアトラクション気分のコースもあったり、とにかく素晴らしいゲーム。家屋全員が楽しめるのも素晴らしい。新高1の兄がゲーム周りのことはサポートしてくれたのも大助かり。以前話題にしたマイクラも、今でも妹が呼べば駈けつけてサポートしてくれる。・5月に入り、毎週学校からまとめて出されるようになった学習課題は１日2枚程度のプリント。親の前ではやる気も出ない。しぶしぶ取り組んだ。ひらがななど、かなりめちゃくちゃだったが、とにかくやればOKにした。書き順が、とかバランスが、とか跳ね払いが、など、親が子どもに指導するのは無理。・4月中はわずかな課題しか出ていなかったが、こどもちゃれんじのタブレット学習を契約してあったのが良かった。学校に行けない間の勉強はこれで良いのでは、と思った。それだけに、学校からまとまったプリントが配布された後は、負担感が凄かった。親子の仲は険悪になる。それが宿題。・文字の読み書きに積極的でない娘。もしかして、軽いディスレクシアかもしれない、という思いが頭に浮かぶ。書き順がめちゃめちゃで指摘しても直そうとしないし、すでに覚えているはずのひらがなも、「”は”ってどうかくんだっけ？」とか、やたらと聞いてきたりする。兄のお下がりの３DSのゲーム（どうぶつの森ハッピーホームデザイナー）をやりながら、ルビのふってある短い文章も読むのを面倒くさがって読まずに飛ばしてしまう。でも学校で授業を受けて他の子と差異があるかを観察してもらわないと、家では何とも言えない。ちょーっと何かと個性が強い子なので、ディスレクシアとか発達障がいと言われてもびっくりはしないかも。・あとこれはコロナとか関係ないかもだけど、相変わらず夜驚症が酷い。ひどい時は5日連続とか。出ない日の方が少ない感じ。症状の激しさが増した感じ。体力が増した分、夜驚症も酷いというか、声もますます大きく、暴れると力が強く、蹴られると痛い。夜驚症が続く時間も長い。あんなに泣き叫んで、さぞや辛かろうと思ってしまうけど、目覚めた後本人がそのことを全く覚えていないのだから、気にしなくてよいのだろう。一緒に寝ている私は、夜驚症のあった翌日は疲れが残った感じで朝を迎える。とくに治療法もなく、成長を待つしかないのがしんどい。そんなこんなで5月下旬からいよいよ再登校が始まった。上の子も下の子も。次はいつになるかわからないけど、次回は再登校後の子どもたちの様子について書く予定。
06May
- （元？）不登校生の母、コロナ禍の生活メモ。私自身について。
  娘について、を書こうと思って書き始めたら私の話になったので私のこと。娘のことはまた次回。・一斉休校延長で学校は始まらない。学童も利用できない。・24時間、6歳の娘と一緒。成長したとは言え、まだ私と一緒の空間にいたがる。・夫と息子はそれぞれ自由に自室で過ごしているが、私だけはずーっと一緒。娘をみまもりつつ仕事はリビングで。・そのせいで、平常時なら2～3時間で終わるような仕事が1日2日かかったりする。・私だって一人になれる時間が欲しい！・娘はもともと宵っ張りの朝寝坊。夜になればなるほど元気になるのでは？と思うほど。布団に入ってもなかなか寝ないし。・まだまだ学校始まらないみたいだから、早寝早起きは諦めた。朝は起きてくるまで寝かせておくことに。・すると、中年になって目覚まし時計がなくても6時半には自然に目覚める体になった私に、わりとたっぷりの朝の1人時間が生まれた。・夫も息子も夜型で、朝早起きなのは私だけ。・長い日は11時まで寝ている娘。昼すぎに起きてくる夫と息子。それまで私は自由。（一応娘の目覚まし時計を9時半にセットしている。起きてくる日もある。）・日中子どもが使うために観れないテレビ録画を見たり、ラジコ聴いたり、子どもにはあげないスイーツを食べたり。・今はとにかく親と子どものメンタルの健康を維持することが後々にも大切だと言うのを第一に考えている。・日中は子どもがYouTubeやNetflix見てる間、イヤホンでラジオ聞いている。・平常時は毎週末1～2回外食していたが、それが無くなって辛い。近所にはテイクアウトできる店がないのでほぼ全部私の手料理。・朝食はごく簡単に、チーズトーストとカップスープ、もしくは納豆ご飯と残ってれば味噌汁、程度。・昼は、前日がカレーやシチューだった日はそれ。昼に起きてくる人には朝のパンを食べてもらったり。・夕食だけちゃんと作る。しかし娘が偏食で、食べられるものが極端に少ないから個別対応。全員が食べられるものを、と考えたり工夫するより手間はかかるけど、個別対応の方がストレスは減る。・息子は料理が好きだ、とか言ってたくせに、コロナ自粛の中では料理をしようとしてくれない。残念。ゲームで忙しいらしい。・早く心置きなく外食したい！・以前から利用している生協さん2社には心から感謝。生協やってて良かった！欠品もあるけど、買い物行かなくてもなんとか、いや十分やって行けている。1社利用だったら不足してたかも。・スーパーには1か月以上行っていない。コンビニにはたまーにおやつを買いに行くけど、〇〇ペイ便利！現金のやり取りしないのは感染リスク下がって安心。・各社配送員さんにも感謝。・ゴミ取集作業員さんにも感謝。・医療従事者さんにも感謝。・農業、畜産業、漁業、他食品生産業の皆さんにも感謝。・電気ガス水道インターネット等、インフラ整備保持業の皆さんにも感謝。・働く皆さま、自粛休業中の皆さま、みんなみんな感謝！
04May
- （元？）不登校生の母、コロナ禍の生活メモ。息子について。
  長引くコロナ自粛生活の実態と感じた事などをメモしておきます。書いた後で、大事だなと思ったところを太字にしてみます。息子と娘で感じる事に違いがありますが、まずは新高1の息子のこと。・せっかくチャレンジスクール受かったのに、入学式も延期で休校、さらに休校延長で学校が始まる気配がない。（残念だけど仕方ない。無理やり再開してもまともな高校生活はきたいできないから、1年休校で留年にしてほしいくらいだ。）・でも息子は不登校の延長という感じで変わらない生活。むしろ元気。（穏やかな息子と暮らせるのは幸せ）・元気なのは、受験を頑張って合格したことで自尊心がUPしたことと、周りもみーんな同じように休校状態だから。焦る事も卑屈になることもない。・高校から出された課題は最低限。ほとんど放置してたが、自力でなんとかこなしたらしい。少ない量とは言え自分でやってエライ。（子どもに褒められる部分が少しでもあったら積極的に褒めていく）・好きなゲームをやりたい放題。動画も見放題。（ゲームも動画も全てが無駄ではない。経験や知識にもなる。）・たまに新小１の下の子のマイクラのコーチなどしてくれてとても助かる。下の子に触発されて一緒に絵を描くこともある。歳の差があるから喧嘩にならない。下の子が思い通りにならなくて泣くことはあるが。（歳の差兄妹がいて良かったね）・もともと一歩も出なくても平気な子だが、下の子のストレス発散のため、公園に行くときに誘っても「行ってらっしゃ～い」と言う。本当に平気なんだな。（長期間1人で過ごせる能力は一生役に立つ）・運動不足と昼夜逆転による1日2食生活で体はヒョロヒョロ。（最近リングフィットアドベンチャーが手に入り、これなら息子も運動できそう）・夜中に適当に何か食べれば良いのに。めんどうくさいのか、自分では食べ物を用意しないし買い置いてあるお菓子にも手を付けない。（空腹を感じないのか、空腹に耐える力が強いのか。）・私としても、中学3年間の不登校対応実績のおかげで、休校になってもそこまでショックを受けずに済んだ。（ありがたいとさえ思ってしまう）・先のことを考えれば不安はあるが、非不登校生の親に比べたらストレスは無いに等しい。（今大切なのは、親も子も、メンタルの健康を維持しておくこと）・心配事と言えば、息子がまだネット上で他人とやり取りをしたことがないということ。LINEでつながってる友人はゼロ。（親と親戚が数人）ツイッターは興味があるらしいが二の足を踏んでいる。高校に入ったら新しい交友関係も築けると期待していただけに残念。ツイッターで友だち作りしてみればいいのに。・こんなに呑気でいられるのは、私も夫も自粛による経済的影響をすぐには受けにくい職業であったことと、貯蓄体質のおかげ。明日の食べ物の心配をする状況になったら、こんなに穏やかではいられないだろうと思う。でもこの先減収するのは明らか。ますます貯蓄体質が強化されてしまう。（経済的影響を受けている業種には、政府による手厚い補償措置を一刻も早く！！！）以下、子どもが休校になった親が全員感じるであろう不安と、不登校生の親（私）の思考・子どもが勉強しない！→1人で自宅で勉強できるわけがない。後でフォローしよう、してもらおう。本人が必要と思うときが来れば、放っておいてもやるはずである。勉強が嫌いな子にむやみに高学歴を望む風潮が子どもを苦しめているのでは？・子どもがゲームばっかりする！→ストレス発散に役立つならゲームは素晴らしい。ソシャゲの課金はお金稼げるようになってからにして、と思うけど、長時間やり込めるのも才能。自粛生活で子どもだってストレスを抱えている。どうせなら楽しく過ごした方が良い。・子どもが昼夜逆転した！→家族が全員家にいたら、家族が寝ている間に気兼ねなくやりたいことが出てきて当然。必要な時期が来れば元に戻るから大丈夫。睡眠大事。うちは現在生活リズムが全員バラバラ。・生活時間がずれたせいで家族と過ごす時間が少ない！→少しでも、たまに一緒に過ごせて穏やかにおしゃべりできればOK.。同じ屋根の下にいるなら安心。とりあえず今日はこのへんで。また思いついたら追記するか、新しく日記を書きます。次は娘についてをUP予定。
08Apr
- 緊急事態宣言と新小1と新高1と自粛と在宅業の私。
  ブログを書くのをさぼっているから、どこから話をしなくちゃいけないのか、と考えてしまって、さらに面倒になる。いろいろ中略するが、新型コロナの影響で、昨晩緊急事態宣言が出された。ロックダウンではない、という内容。ロックダウンではないからか、私の住む区では、学童クラブはまだ開いている。保育園も学童も休業にした区もあるらしい中で。月曜日には、娘の小学校の入学式もあった。国歌も校歌も省略で。それでも娘は1年生になれた喜びに満ち溢れていて、入学式ができて良かったなあと思ったんだけれども。で、その日の午後に、息子が入学する高校から電話が来て、「明日の入学式は延期です」と。これはこれでホッとした。相変わらず混んでいるという電車に乗らずに済んだ。不登校で、1人で過ごすことに関してはベテランなので、今更1か月2か月延長されてもびくともしない。怪我の功名か？私もその恩恵に預かって、子どもが家にいてゲームや動画視聴ばっかりで全然勉強しないよどうしよう！なんていう悩みも抱かないで済んでいる。こんな状況でも割とメンタルの健康を維持している。息子よありがとう。で、新小1の娘のこと。保育園児だった娘は、4月1日から学童クラブを利用することになっていた。すでに新型コロナは感染が拡大中ではあったが、迷いつつも利用した。１・２・３日の3日間。過去に誰よりも慣らし保育に苦労した娘は新しい環境が苦手なのだと思い込んでいた私の心配は杞憂で済んだのが何よりこの春の喜び。初日は慣らし学童と思い、早めの16時にお迎えに行ったら、まだ帰りたくないと言われたくらい、初日から学童が楽しかった様子。学習タイムに取り組むために持たせたこどもチャレンジのワークをまるっと1冊済ませていたのもびっくり。「勉強大好き！」とドヤ顔。とにかくたくさんやりたくて雑だったりしたけど、小学生のスタートしてこのやる気はまぶしいかぎりじゃ。っていう気持ちになった。それで月曜日の入学式。その日は学童はお休みして、私も仕事を休んで、公園で遊ばせたりして。さあ火曜日からどうしようかな、と悩み始めた。学童を利用するか自粛するかは自己判断。金曜日の時点で、学童の職員に、在宅業の私は自粛するべきかどうか聞いてみたら、「お仕事で大変でしょうから利用しても構いませんよ」、という感じだった。配られたプリントには可能な人は利用を自粛するように、と書いてあるのに。家で仕事をする環境を整えるには学童に行ってもらった方が仕事ははかどる。我が家は、2月から夫も在宅で仕事をしている。4人のうち3人が家にこもっている状態。一番感染リスクがあるのが娘、ということになる。合理的に考えれば、感染する確率はとても低い気がする。でも学童の職員や子どもに1人でも感染者が出たら、その確率はぐんと上がってしまう。かわいい娘が感染して、万が一重症化したら怖い。自分達にも感染したら怖い。無症状だとしても弱い人に移すのも怖い。そう考えると、学童で感染の可能性はゼロではないから利用を自粛する。こういう思考回路？はたまた、正義っぽい言い方をすれば、学童の職員もこの非常事態で、急に人員を確保しなくてはならない状態に陥ったわけで、その負担を軽減した方がいいはずだ、という考えも。また、保護者が医療従事者だとか、保育士や教師だとか、スーパーや薬局に努めているとか、流通や配送業であるとか、インフラ業であるとか、そいいうどうしても出勤して働かねばならない人たちを優先してもらい、そうでない私は自粛すべきという考え方。緊急事態宣言が出たら、きっと職種を限定して、預かれる子どもとそうでない子どもを分けてくれるのかと思ったら、うちの区はそれが無かった。なので引き続き、利用するか自粛するかは自己判断で、ということになっている。正解のない問題。一日娘と過ごしてみると、超くだらないYouTubeを繰り返し見ているのがストレスだし、しゃべりかけてくるけどまともに答えてあげられなくて自己嫌悪になったり、学童ではあんなに勉強してきたのに、自宅の学習タイムは全然やる気出さないしで、利用できるのならば明日は学童利用させてもらいたい！という気持ちになる。でも一晩寝るとまた、やっぱり自粛しなくちゃな、という気持ちに戻る。自分の事だけ考えるなら学童を利用したい。でも自宅に居られる私は自粛すべき。感染も怖い。こんな感じであとどのくらい過ごさなくちゃいけないのだろうな。知らないうちに無症状で感染して、免疫をゲットしたい、なんて不謹慎なことを考えてしまう。まとまりのない日記。本来はここから文章を整理して少しでも読みやすくなるように、と手直しするところだが、もうこのまま上げる。
02Apr
- 新型コロナの影響。都立高校。もういっそ9月始まりに、という話は出ないものかなあ。
  都立高校の一つであるチャレンジスクールに合格した息子の入学を待って過ごしていた3月が終わった。しかしこの新型コロナの大流行。大流行という言葉では言い表せない。世界でも日本でもまだまだ感染拡大中。俯瞰して、マクロな目線で考えると、自分は今歴史の中にいるんだなと感じる。世界でどれだけの命が失われるんだろう？世界経済はどれだけ打撃を受けるのだろう？人々の価値観や習慣や文化さえも大きく変わるのだろうなあと思う。しかし日常生活は続くのでまた視点をミクロに戻す。私には子どもが2人いる。下の子の話はまた別途。今日は息子のことだけ。不登校を経て高校入学を控えた我が子。家にこもって1人で時間をつぶすことに関してはプロの域。一斉休校が行われても、何ら影響がないと言えるほどに、何も変化なく、ゲームをしたり動画を見たり。運動不足ももともとのこと。しかし都立高校は少なくともGW明けまでは休校が決まったらしい。しかし入学式と始業式は規模を縮小しつつも実施されるとか。https://www.metro.tokyo.lg.jp/tosei/hodohappyo/press/2020/04/02/documents/21.pdfすでにホームページを更新している他の都立高校の情報を見てみたら、保護者は不参加とすることに変更、など書いてあった。息子の高校はまだ情報がないが、どうなるのかな。不登校生だった生徒が多数入学するチャレンジスクール、1人で高校に行くだけでもハードルが高い子も居ると思われる。式は保護者不参加でも、学校までは送るのかな？とりあえず入学式は行って、高校生活はスタートをしたのだと号令をかけてもらえることは、大切な区切りだなと思う。でも電車に乗っていつも行かない地域に出向き、これまで接点のなかった不特定多数の人と接触するのは、リスクがあると言わざるを得ない。感染する確率はわずかかもしれないけれど、ゼロではない。そして、わざわざ入学式をやってもらっても、翌日からはまたいつまで続くかわからない休校期間とされるのならば、いっそのこと入学式も始業式も9月に延期して、これ以降は年度の始めを9月に、というわけにはいかないものか。このまま世界標準に合わせて9月始まりにしても良いのでは？と個人的に思う。毎年雪に翻弄されがちな入試の時期も避けることが可能になる。新型コロナの記憶も刻まれて、後世にも教訓を残せるかもしれない。どうしても4月始まりを維持したいというのなら、次年度の入学生からまた4月始まりにに戻せばいい。卒業が半年遅れる学年が居る間、一部教室が足りなくなるなどあるのかもしれないけど、それはどうにか工夫して。今回準備なく休校になったのだから、準備期間が半年あればなんとかできないかしら？マクロな視点で見たら、ほんの5か月年度の開始がずれただけ、ってなる。追記/後からまた4月始まりに戻せばいい、は撤回。小中学校も半年休んだら学習は半年遅れるから、小中高大全て9月始まりが良いよやっぱり。会社も9月始まりに変えてしまっても良い。それでまたいつか一斉休校レベルの災害等起きた時、その時にはまた4月始まりに戻るかもしれないのだし。
09Mar
- このブログについての想い。
  たまには自分のことを語ってみる。このブログについての想い。私がこのブログを始めたのは、息子の不登校に直面したのに、本心を聞いてもらえる場が少ない事と、そこに娘の登園拒否問題が重なって、胸に溜まって行くモヤモヤを吐き出したかったから。20年以上一緒に暮らしている夫でさえ分かり合えない感じとか、もともと少ないママ友に、不登校の話などしても共感してもらえない、とか思って、遠慮なく本心を吐き出す先がとにかくほしかった。ツイッターでは、リアルで付き合いのある人や、仕事関係の人も繋がってるし、仕事で使ってる名前でやっているから、息子のことをつぶやけば、個人が特定できる状態で個人情報を垂れ流すことになってしまうなと思ってつぶやかないでいた。息子が不登校であることを隠したい気持ちも無かったと言えば嘘になる。わかってくれそうな人には知ってほしいけど、わかってくれなさそうな人には知られなくないし、関係性の低い人に知られてもメリットがあるとも思えなかった。不登校専門アカウントを作ったものの、なぜか他の人をフォローする気持ちにもなれず、鍵アカウントにして、誰にも見られない状態で独り言を吐き出していた。それでもモヤモヤは溜まって溢れるから、ここでブログを始めた。本当は、知人や友人に気持ちを吐露して共感してもらったり、なぐさめて欲しい気持ちもあったけど、なぜかそれができない性格。弱みを見せられないとか、迷惑を掛けたくないとか、もしかしたら非難されるかな、とか、距離を置かれるかなとか、余計な心配ばかりしてしまって、なかなか本心は語れなかった。子持ちではない友人や、子持ちでも子どもの年齢が離れて居たり、お互いの子どもを知らない間柄なら「うちの子不登校でさー＾＾；」と軽く話せる時もあった。かといって、深い話ができるわけでもなく。それでも息子が不登校だと知ってくれている人が少しでもいるのは、圧が抜ける感じがして良かった。子どもがきっかけで知り合うママ友が、一番不登校のことを話しずらい。で、ブログには何でも書けると思ったが、文章を書くのが下手だしやたらエネルギーを使うので、下書きの途中で断念したことも多々ある。仕事も手に付かなくなって、ブログの下書きで午前中が終わったりすることも何度もあった。それでも更新できなかったり。また時間を無駄にしてしまった、と後悔したことも何度もあるけど、でもその作業は、自分の気持ちを落ち着けるために必要だったと今は思える。自分で書いた過去の日記を読んで、気持ちを新たにすることもある。どの日記も、その時々で、気持ちや考えの整理をしようと頑張って書いたものだから、読み返すと沁みる。自分の日記に励まされたり癒されることもある。不登校対策の一つとして、このブログは有意義だったなと思う。それに、更新したあと、どこかの誰かが良いねを付けてくれて、どういうつもりで良いねを付けてくれたかはわからないし、営業目的の人もいただろうし、単に読んだよ、というだけのいいねかもしれないけど、それでも数人の人はきっと共感してくれたのだろうと思えて、救われた。これまで3回ほど、なぜかアメーバトピックスに掲載されたことがあり、その時は沢山アクセスされて、フォロワーも増えたりしてそのたび恐縮する。なんでこんなブログをフォローしてくれるのかと考えると、少なからずまた読みたいと思ってもらえたのかな、と、励みになった。でも読者に語り掛けるタイプのブログは苦手だし、あくまでも自分の日記として書いている。これからもそのつもり。そうこうしているうちに、ツイッターでの人格と、インスタでの人格と、ブログの人格と、仕事上の人格と、リアルの人付き合い時の人格がバラバラになってしまった感じもあって、今後はそれらをだんだん統合して行けたら良いなと思っている。今は、不登校経験者のために作られた都立チャレンジスクールへの進学が決まったことで、不登校対策は一段落かなと思うが、不安な気持ちで新しい環境に入って行く息子を、まだまだサポートしていかねばないし、小学校に入学する娘もどうなるか見守っていかねばならない。子育ては、終わってしまえば「あっという間に過ぎた懐かしい日々」、と感じるものだけど、今まさに渦中にいるときは、まだまだ長い闘いだなと思いながら日々生き伸びるという感覚になる。子育て頑張ってる人はみんな、エライ！新型コロナの影響で、普通の状態（子どもは学校に行くものである）の人が居なくなった今、全員が当事者。この経験を忘れることなく活かして、子育てを取り巻く環境と、日本の教育、そして親の働き方が良い方に改革されますように。きちんと。
06Mar
- 9歳差の妹と仲良しの優しい息子はマイクラのコーチ。
  受検が終わった不登校息子には、9歳下の妹がいる。娘は、兄の受験が終わるのを心待ちにしていた。YouTubeの影響で、ある日「マイクラやりたい！」と言い出した娘だったが、私も夫もマイクラはやらないし、面倒だから、「兄の入試が終わったら教えてもらいな」、と話していたのだ。優しい息子は「いいよ」と約束してくれていた。そして2月21日の都立高校入試の日、息子が無事受検を終えて帰宅。その夕方に保育園から帰るなり、受験が終わるのを待ちに待ってた娘は早速「マイクラ教えて！」と兄に懇願。受検で疲れているであろう兄、しかし、妹の願いなのでホイホイとマイクラ指導を開始。妹のリクエストに応えてサクサクとオーダー通りの家をマイクラで作る兄を、妹が尊敬のまなざしで見つめたかどうかは定かではないが、2人並んで仲の良い事。日ごろからYouTubeでマイクラの勉強をしていたせいか、娘はすぐに操作を習得。それ以来毎日マイクラ三昧の娘。ちょっとわからないことがあると、大きな声で兄を呼びつける。呼び捨てで。自室でゲームしている兄は、母が呼んでもなかなか降りてこないくせに、妹に呼ばれるとすぐに降りてくる。しょうがないなあという態度で。頼られると嬉しいのだろうな。妹に頼られることで、自己有用感や自己肯定感も育まれるのだろう。妹が居て良かった。（あと猫。猫が居て良かった。不登校生には猫を。）マイクラは6歳でも15歳でも楽しく遊べるらしい。家を作ったり、タワーを作ったり、遊園地を作ったり、畑でスイカを育てたり、山を削って水ブロックを置いて瀧を作ったり、釣りもできたり。本棚の本に妹が作った物語を兄が入力して書き込んだり。マイクラって素晴らしいゲームだな。知らなかったよ。iPadにインストールしてくれたのは父、インストールするように頼んだのは私だが、娘は兄にしか感謝してないんだろうな笑。ま、それでいいけど。保育園の年長児の妹は、兄の受験についてはよくわかっていない。「兄は高校を受験するんだよ。合格するように応援してあげてね」と話すと、適当な紙で適当なお守りを作って兄にあげたり、本当にかわいい妹だ。合格発表の日も「兄、試験に合格したよ！」と教えたら、「やったー！私のお守りのおかげだね！」と屈託のない娘。かわいい。「妹のお守りのおかげで兄は頑張れたんだね。お守り作ってくれてありがとうね！」とヨイショしておいた。兄妹（兄弟、姉妹）っていいね。こんな呑気な日記が書けてうれしい。進学先が決まって、私も息子も心穏やかである。
05Mar
- あの日々を思い出さずにいられない。新型コロナと臨時休校。
  うちの中3息子が保育園の卒園を控えていた2011年の3月。東日本大震災が起こった。原発事故が起き、私たちは夫の実家に避難した。卒園式には出たいと、前日に戻り、卒園式に出席。皆が不安な状況の中、全員そろって卒園式ができたのが嬉しくて、戻って良かったと思ったのを覚えている。しかし東京の水道水にはまだ放射性物質が混入していた。ミネラルウォーターは手に入らないし、また私たちは夫の実家に避難した。私は仕事道具も持って行って、夫の実家で仕事をしながら過ごした。夫は仕事のため1人東京に戻った。夫の実家に、私と息子でお世話になった。そして入学式直前に、私と息子も東京に戻って、不安は残る中ではあるが、新生活をスタートした。水や給食の放射能を心配しつつも、日々を送るうちにいつの間にか普通の日常に戻って行った。あれから9年。今度は息子の中学校の卒業式と、震災後に生まれた娘の保育園の卒園式を間近にして、新型コロナウィルスの感染拡大防止の為の、突然の休校。今回は疎開はしないものの、卒業式や入学式はどうなるのか先行き不透明という状態や、国民の混乱具合、自粛ムードなど、なんだかあの日々を思い出す。中１から不登校になってしまった息子。中3から五月雨再登校は果たしたものの、今年に入ってから登校出来たのはわずかに2日。無事に入試も終えたが、不登校生のまま臨時休校に突入してしまった。学校への合格の報告は電話で。いつもは電話がかかってきても担任とは話さない息子だが、合格の報告は自分の口で。担任もとても喜んでくれてたが、実際に会って報告したかった。とても晴れ晴れした表情で担任と電話で話をしていた。受験が終わったら、卒業まではなるべく登校したいと話していた息子。それはもう叶わなくなってしまった。志望校に合格した今なら、自己肯定感も上がり、居心地の悪い教室にも、これまでみたいに頑張らなくても、居れたかもしれないなと思えて、余計に残念。息子の在籍校では、卒業式の前に1日、学年別に時間をずらして、1時間だけの登校日がある。その後、縮小版の卒業式はやるらしい。我が家はまだプリントをもらえていないので詳細は不明。不登校だから、息子の生活自体は今までと変わらないのだが、これから頑張って行こうと思っていた場所が失われたことに、少なからずショックを受けたようだった。幸い、下の子の保育園はいつもと変わらない日常が流れている。小学生、特に低学年の子どもがいる家は、きっとすごく大変だろう。働く親のために学童は開けると言っても、あんなギュウギュウなところ、逆に怖いと思う。それでも親は出社するとか。子どもの為にも親の為にもなっていない。感染拡大防止効果あるとは思えない。これは明らかな失策。せめて、今回のこの大混乱と、各所の必死の対応を活かして、保護者や本人との連絡や、学習でも、迅速にインターネットを活用してほしい。多様な学び方の普及も進んでほしい。従来通り学校に通う子、通わずに家庭学習をする子、フリースクールやオルタナティブスクールに通う子、週１だけは登校して体育や実技科目を受けられる、等々、個性や特性に合わせて柔軟に選べるようになるといいなと思う。それが叶えば不登校という言葉も無くなる。これで普通の日常に戻った時、また忘れてしまって、旧来通りの学校になるのは、もったいないな。新型コロナが一日も早く収束して、入学式は予定通り迎えられますように。
04Mar
- とりいそぎ、受験の結果報告。
  月曜日、都立高校の合格発表があった。チャレンジスクールを受験した息子と、昔ながらの掲示板での合格発表を見に行ってきた。で、結果は、見事、合格！しかも第一希望の2部で合格！不登校生のために作られたチャレンジスクールに、こんなに頑張ってるうちの子が受からないで誰がチャレンジスクールに受かるんだ？と思っていたが、でも、最悪落ちるかもしれないとも思ってた。倍率高いし、作文や面接の採点なんてどんな感じか全くわからないし。面接官との相性次第ですごく点数低くなるかもしれないし。息子が自分で、ここなら、と選んだ高校。入学できるのであれば、3部でも、1部でも、きっと頑張って通うはず。だから何部でも良いから受かってほしい。ショックを和らげるために、「落ちた場合はもう一回、通信制高校の見学してから決めようね」とか話していたのだけど、もうそれをしなくてよくなった。胃の痛い日々は一旦終止符。第一希望の2部で受かったのは本当に嬉しい。息子は頑張った。本当によく頑張った。おめでとう息子！息子は、自分が受かった喜びももちろん感じていたけど、落ちてしまった見ず知らずの生徒のことまで気にかけていた。だからこの場で思い切り喜べないって。遅めの時間に行ったから人はまばらだったけれども。私はうっかりわーい！やったー！って喜んでしまったよ。気遣いのできる息子。作文練習で、自分の長所は他人に気遣う事ができること、と書いていた息子。本当にその通りの子。進学先が決まって、良かった。でもこれはゴールではなくてスタート。早速履修登録作業など始まって、早くも高校生活がスタートした感じ。自分で時間割を作れるチャレンジスクール。いいねいいね。今度こそ良いスタートになりますように。きっと大丈夫。
28Feb
- うちの子の給食は1食6000円（笑）
  お久しぶりです。うちの不登校生のこと、入試もあったし書くべきことは山盛りなのだけど、文章を書くエネルギーが今はないのでどうでもいいことを。一斉休校でざわざわしてるツイッターを眺めてて、「給食費は返ってくるのかな」というのがあって。うちの子、中3からは週に2～3回登校できるようになって、4月分からは給食費も普通に払ってるけど、10月あたりから、登校出来ても月3回程度。今年に入ってからは月1回しか給食食べてない。1月も1回。2月も1回。うちの息子、1食6,000円の給食。なぜか牛乳代だけ一度返ってきた。数百円。謎。現場は大混乱。不登校生の息子の生活は昨日までと変わらないけど、気持ちには影響があるみたい。もし今中2ならホッとした、とかなんだろうな。でも、入試が終わって、卒業式までは　なるべく学校に行きたいな、という気持ちになってたところ。今日が最後だったかもと知って、とても残念がっている。実際に行けたかどうかはわからないけど、頑張って行こうと思えば行ける場所が無くなったのは、かわいそうだな。入試の結果が出て、入学する学校が決まって、息子も私も落ち着いたら振り返り日記を書きたいなあ。書けるかなあ。
28Jan
- 不登校息子はチャレンジスクールの入試に向けてマイペースで過ごしている。
  お久しぶりです。色々書きたいことはあったものの、書くゆとりがなかったので、こんなに間が空いてしまった。息子はもうすぐ都立高校の出願と入試の本番です。手作りの日めくりカレンダーを作って、息子にめくらせています。入試当日まで残り24日、出願まで8日。チャレンジスクールを受けるので、出願時に出す志願申告書もカウントダウンが必要で。志願申告書も採点の対象。教育センターのカウンセラーさんの協力も経て、着々と下書きが仕上がってきている。担任にも一度見てもらい、修正点のアドバイスをもらい、なにより、「このまま出しても大丈夫なくらい、良く書けている。」と褒めていただいたことで、素直な息子はとっても嬉しそうで、自信になったみたいで、このまま前向きに頑張ってほしい。とはいえ、最近は学校に行けるのは、週に1日くらい。別に行かなくても良いけど。全員が、入試の面接の練習もかねて受けることになっている校長面談の日も、授業には出られず、放課後にそれだけ受けに登校したり。このまま入試まで家で過ごしても良いと思っているけど、本人は相変わらず、「明日は行けたら行きたい」と毎日口にしている。大好きなゲームも、手を抜くことなく（笑）毎日励んでいる。クリスマスにはスマホもゲットし、ますます動画視聴やゲームがしやすい環境を手に入れている。そのせいで夜更かしが常態化し、朝起きれないのが一番心配。学校には行かなくても良いけど、出願の日も、入試の日も、朝早く起きて動かねばならないのだから、だんだん朝方に直して行って欲しいと話てはいるが、夜中まで起きている。私はなかなか起きない人を起こす作業が一番嫌いだ。下の子も6歳になり、学童クラブの面接も終え、「小学校行くの楽しみ」と言うように娘の登園拒否に悩んていた自分に教えてあげたいくらいいい感じに成長してきたが、寝起きの悪さは相変わらずで。全っ然起きない息子と、全っ然起きない娘を起こす毎日が辛い毎日なのは変わっていない。娘は体重19キロになったが、未だに朝は抱っこしてリビングまで運んでいる。もう本当に限界近い。学校にほとんどいっていない息子に、入試対策として、作文の本を買って渡したら、少しずつ取り組んでいる。ちょっとしたワークをやりつつ進めるタイプの本なので、達成感も味わえるのが良いらしい。高校入試作文小論文合格ガイド: 世界一わかる! (高校入試合格ガイド) 1,100円 Amazon この本をこれまで3回、やる時は1時間くらいはやっている。毎日30分やってくれると良いなと伝えているけど、やってもやらなくても、息子次第。でも、少しであっても、やるのとやらないのとでは大違いな気がしている。早速「作文や論文では言い切った方が良いんだって」とか、「文末は同じ表現が続かない方が良いんだって」とか言いながら、学んだことを私に教えてくれる。高校入試作文・小論文対策改訂版 1,210円 Amazon もう1冊、迷って一緒に買ったこちらも悪くない。青い方が終わったらこっちもやると良いかも？別にやらなくても良いけど。それより過去問見ながら実際に作文書いてみた方が良いかも？今週中に志願申告書の本物を書き上げられると良いのだが。私は2月は息子の入試のことでゆとりがないだろうから、仕事はセーブしようというつもりでいたが、結局いろいろ重なって2月が忙しくなりそうだ。でも仕事がちょっと忙しいくらいの方が、余計な心配をしたり無駄な考え事をしないで済むから結果オーライに違いない。12月に息子が食べた給食は3回？今月はまだ1回？給食費はきちんと払っているから、息子の給食は1食あたり2～3000円、もしかしたら6000円。超高級給食笑。
19Nov
- 中3息子が2年ぶりに定期テストを受けた。
  昨日今日明日は息子の中学は定期テスト。昨日は休んだが、今朝は頑張って踏ん張って登校して行った。勉強は全然していない状態。正しくは、登校した日の授業を受けた以外、全然してない。いや、1回、数学の勉強をしようと、ノートを広げた形跡は目撃したが、息子に勉強したの？と聞いたら、「全然わからない」と、すぐに諦めたようだった。とにもかくにも、2年ぶりの定期テスト。三者面談の時に、「定期テストは、受けようかなと思っています。」と話した息子。有言実行。「でも、勉強していないので、勉強もしないとな、と思っています。」とも言っていた息子。ここは不実行。担任は、「点数が取れる取れないは気にしないで、テストの空気を感じてみるのも、良いと思いますよ。」と言ってくれていた。そう。何事も経験。無駄はない。全然わからないテストを受けて、うわー、と思うのも経験。周りの同級生が、テスト中はどんな様子なのか見ることも経験。休み時間に生徒同士の会話を聞いて、そうか家庭科はみんなもたいして勉強してないのか、と知ることも経験。虫嫌いの女子の机に止まっていた虫を取って逃がしてあげたらとても感謝されて嬉しかったとか。それも経験。母としても、息子がテストを受けて、どんなことを感じて、どんな様子で帰ってくるのか心配してしまったが、それが杞憂であったと知るのも経験。今朝は、行こうかやめようか迷っている息子を見て、そんなにしんどいなら行く必要ないよ、と思ったし、行ったらまた、勉強がわからない自分を思い知って息子が落ち込んでしまうかもしれない、と心配した。しかし、帰宅した息子は、晴れ晴れとした顔をして、「テストは全然できなかったけど、なぜか、自己肯定感が上がったよ。」と話してくれた。そりゃそうだ。がんばったのだから。これまで避けてきた、「やらねばならない、でもいやだ、逃げたい」と思う事に、自分の力でがんばって立ち向かった（大げさだけど）。もうそれだけで100億点！おつかれ、よくがんばったねと、労って、べた褒めしておいた。明日は最終日。行っても行かなくても、息子の経験。学校に毎日行けている”普通の”中学生とは、進み方やペースは違っているし、勉強はものすごく遅れているけど、ちゃんと息子なりに人間として成長している。息子は自分はバカだと言う事があるけど、それは（学校の）勉強をしてないから（学校の）勉強がわからないだけで、（学校の）勉強をすれば（学校の）勉強はわかるようになるから、バカではない。（学校の）勉強するタイミングが、他の子とずれただけ。人間としての勉強はいろいろ無意識のうちにできている。不登校の経験は、”普通の”子はできない経験だから、それを経験できた息子は経験値は上かもしれない。無駄な経験など何もない。――――――――――勉強のタイミングのズレに関しての余談。学校が全体的にもっと柔軟になれば、勉強が得意な子はもっともっと伸びるし、苦手な子も着実に学力身に付くと思うのだけど。不登校生の再登校ハードルも下がる。今の習熟度別クラスは数学を2クラスに分けるだけ。学年はまたぐことができない。英語は習熟度別の配慮は無し。どうしたら本当の意味での習熟度別指導が公立学校でもできるようになるだろうか。3学年混ぜて教科ごとにクラス分けしても良いと思うのだけどなあ。例えば1校に3学年12クラスあったら、12の習熟度別クラスが作れる。6クラスでも4クラスでも良いけど。なるべく細かく習熟度分けるというのは、無理なことなのかな。数学は1クラス、英語は10クラス、国語は５クラス、みたいな凸凹の子も出ると思うけど、それが自然な気がする。教員の数増やしてほしい。
18Nov
- 就学前健診のことを、その日のうちに書き連ねていた。
  娘の就学前健診の当日に書き連ねた日記が下書きに残っていたのでUPしておきます。細かい部分は自分でも忘れてしまうから、記録として。この日は13時にお迎え。園では「今日は1時お迎え」と、朝からずっと楽しみにしていたという。小学校に行くのが楽しみというより、早くお迎えがくるのが楽しみだったのだけど。それでも、小学校に行くのも不安も感じつつ、お姉さんになる喜びから、楽しみにしている娘である。そんな娘と2人、近所の公立小学校へ就学前健診に行ってきた。娘がどうしても連れて行きたいと言うので、クマのぬいぐるみをもっていくのを許してしまった。小学校に着いたらカバンに仕舞うならいいよ、と言って。これも失敗だった。小学校に着くと、保育園で唯一同じ小学校に行く子が先に列に並んでいた。嬉しそうにその子のところに駆け寄ってじゃれ付いた。でも受け付け待ちの列である。私と一緒に並ぶように言うと、やだ、お友だちと一緒にいたい、とごねる娘。そこから機嫌が悪くなり、失敗の始まり。列にきちんと並ぼうとしない娘。座り込んだりするから、後ろに並んでいた人にも先に進んでもらった。ますますお友だちと離れるのに、もう気分が直せない。クマを仕舞うようにいっても「ヤダ！」と言ってずっと抱っこしていた。受付を済ませた後、割り振られた番号は離れているものの、お友だちと一緒に健診を進めることができると知り、機嫌を直した娘。お友達の後に続いて、順調に健診を受けられた。内科、眼科、視力、歯科、耳鼻科など、健診は進んだ。次は子どもだけの集団面談というとき、控室となる教室に誘導された。その時、先に列に並んでいたお友だちと部屋が分かれてしまった。そこからまた不機嫌が爆発。机の下にもぐりながら、「お母さんなんて大嫌い」みたいな発言を繰り返す。「もう帰りたい」と言いながら外に出ようとする。廊下には学校の先生もいるし、実際に帰るようなことはしない子だが、ウロウロしていた。やっと順番がきて、5人の子どもだけが誘導されて面接へ。10分ほどして娘が戻ってきた。「何してきたの？」と聞いても「ぜったいに教えない」とまだまだ不機嫌。その後、聴力検査があり、お友だちに「待っててね！」と言って待ってもらいながら最終確認の部屋へ。そこで「先ほどの面談でお話が聞けなかったとのことなので、この後校長面談を受けていただけますか？」と告げられた。やっぱりそうか、という気持ちと、まさかという気持ちと。校長室に案内しますと言われ廊下にでると、お友達親子が待っていてくれたから、校長面談をすることになったから先に帰ってね。ごめんね。と告げて校長面談の部屋の隣の控室へ移動。「えーどうして先に帰っちゃうの？」と娘。「だっていつ終わるかわからないからだよ。」と話したが、納得できない娘。ずーっと怒っていた。しまいには、お友だちのことをキライと言い出した。いやいやいや、お友だちは何も悪くない。「お母さんが、ごめんね、先に帰ってね、ってお願いしたんだよ。悪いのはお母さんだよ。」と言ったら、「もうお母さんのせいで今日は最悪！」と荒れる娘。校長面談の控室には他に3～4組の親子。皆特に問題ないように見えるが、退屈なのでうろうろしながら教室のものを触る子も。うちの子も早く帰りたいというから、「お絵かきしよう！」と紙とボールペンを渡すと、しばらくはお絵描きをしてくれた。でもすぐにまた退屈して帰りたい！という。教室にあるものを触ったりロッカーを開けたり。この待てない感じも、やはり普通ではないのだろうか。校長面談を命じられたせいで、もう我が子は発達障がいと言われた気分になりながらも、この控室にいる親子は同じ境遇の仲間のような気もしながら、娘を見守った。結構待たされて、ようやく名前が呼ばれた。校長先生と向き合って座った。スーツを着たおじさんは偉い人に見えるが、優しそうでもある。そんな校長から娘に質問が。「この小学校に来るのは初めてですか？」「わかんない・・・」「来たことあるかな？」「わかんない・・・」「初めてだね・」（いや、兄の運動会で来たこと、今日も話しながらここに来たのですが）「いつもはどこに通っていますか？保育園？幼稚園？」「ほいくえん」「どこのほいくえん？」「すぎなみく・・・」「杉並保育園？」（母が保育園の名前を耳打ちした）「〇〇〇〇保育園」「何をするのが好きですか？」「お絵かき」「お絵かきが好きなの！そっかー。他には何か好きなことありますか？」「・・・なんだろう」(ぼそぼそとした超小声）「粘土かな？」「…」「お絵かきと粘土かあ」(粘土とは言ってないですが）「お絵かきや粘土は誰とやるの？」「・・・」「誰かと一緒にやったりしない？」「・・・」「1人でやるのかな？」「・・・」こんな感じで、いつもの元気はつらつな娘とは様子が違った。娘は緊張しているようにも見えたが、こういう場面でこんな風になってしまう事を、私も初めて目撃したと思う。この反応は、異常な事なのだろうか、と私は頭がぐるぐるした。普段のおしゃべり好きな娘なら、簡単に答えられるような質問。次に校長が私に「お母さんは何か気になることはありますか？」と聞いてきた。「とてもおしゃべりで、公園や図書館でも知らない子を捕まえて一緒に遊んだりする子です。去年保育園に行くのを嫌がったこともありますが、今は大丈夫です。でも朝が苦手で、毎日時間通りに登園することができていないので、春から大丈夫かなと思っています。習い事で、気分が乗らないとできないことがあるんですが、他の子はそんなことないので、集団行動が苦手なのかなと思います」みたいに、つい、不安に思っていることをべらべらと話してしまった。隣に娘が居るのに！もちろん娘は何を話しているのか全部理解してる。娘の方が不安になっただろうし、不愉快になったはず。校長はその後特に何かアドバイスをくれるでもなく、娘に、「来年の春、この小学校に来てくれますか？待っていますよ」と話し、私には「何かあればいつでも連絡下さい」と言って、面談は終わった。帰り道、娘は大荒れ。また先に帰ったお友だちのことを大嫌いと言い、お母さんのバカと言い、歩けない、今日はお母さんと一緒にご飯食べてあげない、などなど悪態を付き続けた。娘の前で娘の心配事を話すべきではなかったと、反省と後悔。それと、校長面談になってしまったことと、校長の前でグデッとしてちゃんと受け答えできなかった娘の姿がショックで、帰宅後も泣きそうになってしまった。ショックを受けてしまった自分にもショック。娘がHSCで、他の子よりも感情の起伏が激しくて個性的で、集団生活が苦手で、扱いにくい子なことなんて、わかっていたことだったのに。最近は息子の高校進学の事を考えていたから、娘の入学時の懸念について考えることを忘れていた。
- 娘の入学を控えて不安が増大中－１
  もうすぐ6歳になる娘のこと。来春は小学1年生。ものすごく不安。先日の就学前健診で、案の定校長面談が追加された。子どもだけの集団面談のときに「お話が聞けなかったから」と指摘されてのこと。細かいことは長くなるから端折るが、思い通りに行かないことがあり、すでに娘は機嫌を損ねた状態で、子どもだけの集団面談に挑んだのだった。校長面談では娘は緊張のせいか、校長先生に聞かれたことに的確に答えられなかった。調子が良い時の娘ならもっと饒舌なのに、と思いながら横で聞いていた。後悔と反省をしているのは、校長先生に「お母さんはどうですか？」みたいな曖昧な質問をされて、何か答えなければと焦った私は、ついつい、去年登園拒否があったこと、今でも朝が苦手で登園時間が遅くなってしまう事、感情の起伏が激しいことなど、ネガティブなこどばっかりべらべらとしゃべってしまったことだ。隣に娘が座っているのに！その後の帰り道、娘はものすごく不機嫌になった。娘は賢いから、自分について何を言われたか、よーく理解している。自分の母が見ず知らずの偉そうなおじさんに、自分の悪い部分をしゃべられたら、気分が悪くなるに決まっている。私はあそこで、娘の良いところだけを話して褒めちぎるべきだったのだ。何かしら問題がありそうな子であるのは、校長面談が追加された時点で明らかなのだから、それ以上、あの場で娘をおとしめる必要はなかったのだ。心配事があれば、後日アポを取って、娘のいない所で相談するべきだった。大事な小学校生活のスタートだったのに、なんてひどいしくじりだ。その日は一日後悔して落ち込んで過ごしてしまった。もうやってしまったことは仕方ない。これから入学までにできる事をやろう、と気持ちを切り替えた。それと同時に、娘が小学生のうちから、それも小1の段階から、不登校になってしまう可能性も、考えるようになってきた。上の子が不登校だと、下の子も不登校、という事例は、親の会でもよく聞かれる話だし、上の子の不登校対策での経験や反省がある親は、下の子では無理をさせないように働いてしまうのは想像に難くない。でも、上の子がそうしてくれたように、できれば娘も、小学校は6年間通って欲しいと思ってしまうのも親心。
11Nov
- 五月雨登校中３生の親、担任とのコミュニケーション不足の自覚。
  不登校からの再登校頑張り中の中3息子。相変わらず週2～3回の五月雨登校中。4月に、学校に行く日に電話します、というルールを担任と話し合って決めて、1学期はそうしていた。2学期になり、修学旅行前に、連日登校する日もあったりして、毎日行けていると、電話の必要性を感じなくなり、電話する回数が減ってしまった。その後、今度は合唱コンクール前に、合唱コンクールが終わるまでは休みますと伝えて連続で欠席したが、欠席の時は決めたルールに沿って電話をしなかった。その後にまた週２～３回登校に戻ってきたが、学校に行く日でも、こちらから電話を掛けないことが増えてしまった。前日欠席すると、翌朝担任が電話をくれて、時間割を教えてくれるパターンが増えたから。欠席の次の日は登校する確率が高いので、先生から電話をもらえたら、こちらからは掛ける必要がない。もらった電話で、今日は登校しますと伝えられる。でも最近、月曜日とか祝日の翌日など、週の頭は休みがちな息子。休む日は電話を掛けない。たまに、月曜でも登校する日がある。そのときは電話をするべきなのに、面倒で電話を掛けないまま息子を送り出す。家を出たのに学校には行かない、なんてことは９９％考えられない真面目な息子なので、わざわざ連絡しなくても、学校に息子がいる事実があるのだから、問題ない、と思ってしまう。そんな感じで、最近は担任とのコミュニケーションが不足しているかなと思っている。三者面談で話した時も、担任と私の間に距離を感じた。学校に行っていなかった中２の時の担任とは、夏休みや冬休みの間に学校に行って３者面談的に雑談したり、息子が行けない時も私一人で行って先生と話したり、週に１度電話をくれた際に息子の様子を報告したりなどしていたので、その頃は息子は学校に行けていなくても、先生との距離を近いと感じた。でも、これが普通な事でもあるのだろうな。子どもが普通に毎日学校に行っていて、特に問題がなければ、親と先生の関係は濃密である必要はない。必要な情報のやり取りがなされていればそれでOKなはず。プリントとか。しかし、今の息子、再登校は果たしたものの、欠席日数はとっくに３０日超えていて不登校児カウントされる生徒に当たるだろうし、問題ないとは言い難いはずなのだが。。。今の担任と仲良くなれないのは、結局相性の問題でしかないのかな。息子が登校した日、息子と担任はどの程度コミュニケーション取れているのかが気になる。
05Nov
- 高等専修学校という新しい選択肢が突如出現？
  息子の進路について。夏休み中にいくつかの都立チャレンジスクールや全日制都立高校を見学し、他に私立通信制高校を2校見学した息子。チャレンジスクールの文化祭見学も終わり、現段階で、某チャレンジスクールを第一志望に決められたかな、という段階。しかし、チャレンジスクールは倍率が決して低くなく、時には2倍近くなってしまう事もある。不合格の時のために滑り止めの進学先もきちんと考えておかねばならない。夏休み中に見学した2校の通信制は、1校は母である私としては悪くないなと思ったが息子はいまいちで、息子が悪くないなと思ったところは私がいまいちで、まだまだ他の通信制高校も見てみないとな、という段階。でも、チャレンジスクールに行きたい(行かせたい）気持ちが膨らんでくると、ちょっと面倒くさくなってしまう。もう、何となく、うちの息子は受かるのではないか、と呑気に考えてしまっている。だって、2年間近くがっつり不登校になったのに、しんどい思いをしながらも再登校を頑張っている息子だから、その姿勢は評価されてしかるべき、と思うのだ。教育センターの人もそう言ってってくれた。登校しようとする人を取りたいはず、と。でもチャレンジスクールの入試は、学科試験で決まるわけではなく、客観的な数字では表されず、面接と作文等で評価されるから、まったく読めない。どんなに対策を頑張っても、絶対大丈夫、はない。面接官との相性が悪ければ落ちるかも。作文の採点者の好みにより落ちるかも。当の本人も、何が何でもチャレンジスクールに行きたい！と強く思っているのかと言われると、そんな風には見えない。まだまだ自己評価が低く、「進学しても友だちできないかもしれないし、また学校に行けなくなるかもしれないし」と弱気なことを度々口にする。なのでとにかく、滑り止めの学校探しも手を抜いてはならないのだ。なのに、学校見学これ以上はめんどうくさいなあ、チャレンジスクールさっさと受かって早く楽になりたいなあ、ということばかり考えている私。休日には下の子5歳と家に居ると疲れるからどこか外で遊ばせねばならず、受験生の親なのに気もそぞろ。娘を連れて行ける良い遊び場はないものかなあ、と何となくグーグルマップを眺めてたら、とある”高等専修学校”が目に入った。初めて見る名前だが、高等専修学校というフレーズは不登校生の進学先としてちょっと気にしたことがあったから、早速検索してみた。そしたらそこに、「高校卒業資格と同時に、調理師免許も取得できる」と書いてあった。さらにQ&Aを見てみたら、不登校だった子も通ってますみたいなことも。家から遠くない場所で、そんな学校があるとは。しかも今月、楽しそうな調理の体験授業があるらしい。ちょうどスケジュールが開いている日だ。これも何かのご縁だろか。（とか考えるクセをやめたい。たんなる偶然。）息子の不登校初期、家で鬱々としている頃に、料理でもしようよと声をかけて、週に1回くらい、スパゲティや丼ものなど、簡単な昼食の作り方を教えたりしてたのだが、そのせいか、料理は好きだと本人も言っている。（不登校生にとって料理は、短時間で遂行できて美味しく食べられて、達成感が高いから、メンタルに良い活動なのだ。）最近はめったに料理しないわりに、やっぱり料理が好きだ、お菓子を作ってみたい、とか言いがちな息子に、この見つけたばかりの高等専修学校の体験授業のことを知らせたら、受けてみる、というので早速申し込んだ。チャレンジスクールよりむしろ良いかも！な反応だったのが逆にちょっと心配（チャレンジスクールの受検対策を怠りそうで）だが、それならそれで良いか。息子の人生だ。息子が不登校になって、もう息子の人生は息子のもので、親の希望や理想を押し付けることは無理だし無駄だし、しないぞ、と決めたのに、心のどこかで、それでも都立高校の方が、後々進路が広がるのでは？とか、設備や規模的にも、私立の通信制よりも良いし、と思ってしまう自分がいて、無意識に息子に理想を押し付けてしまっていないかと反省したりする。そんなときにまた唐突に「ねえねえ、こんな学校もあるってさ～」と脳直に息子に話してしまって、息子を混乱させる結果になるかもしれない、などと思い始めてしまった。将来についての考え方も変わってしまいかねないのに。高等専修学校は職業訓練的な学校なわけで、そこを考えるというのは、チャレンジスクールの志願申告書に書く内容にも影響するかもだし、なんなら将来のビジョンにまで影響するかもしれない。せっかく、「第一志望はこのチャレンジスクール」と決まってきたところだったのに。私が考えすぎなのだろうけど、そこまで考えが及ばない経験値の低い息子に与える情報として、良くなかったかも？滑り止めの学校のことまで考えると気が散って対策に集中できないから、滑り止めは落ちてから考えることにして、そしたら見事チャレンジスクールに合格した、という親の会の人の話も思い出したりなど。でも、よそはよそ、うちはうち。体験授業は何にしろ良い経験になるのは間違いない。体験授業への参加は、私が常々息子に望んでいる、「新しい環境に身を置くチャレンジ」、そのものなんじゃないか。それを息子が、自分の意思で参加を決めたのだから、何も危惧することはない。なのにどうしても余計なことを考えてしまうなあ。当日、時間までに無事に会場にたどり着ければ、あとは息子にとって良い経験になる以外、何もないはず。今月はチャレンジスクールの体験授業も申し込んであるし、息子もなかなか忙しくなる。疲れて嫌になってしまわないか心配。それに、チャレンジスクールの体験授業は午後からだが、高等専修学校のは10時からで、朝早いけど大丈夫かなと心配したら、「大丈夫だよ。学校だって行ってるんだから！」と怒られた。そうでした。学校に行く日は8時過ぎには出かけているのでした。行ったり行かなかったりの再登校でも、こうやって息子の自信になっているのだなあ。去年の今頃に比べたら本当にとても活動量も増えて、意欲もアップしているな、と改めて嬉しくなる。各種体験授業を受けて、どんな感想を抱くかも息子の自由であり、私が余計な先導をしないように気を付けないとな。ちなみに今日の息子は朝ちゃんと起きて朝食は食べたものの、「行きたくないなあ」と言って欠席を選んだ。休日明けは休みがち傾向。
25Oct
- 担任に忖度を期待するよりも、もっとこちらから要求出していかねば。
  再登校を頑張る中3息子。今週は月曜日に半月ぶりの登校を果たしたものの、翌日の祝日から風邪症状、水曜日には38.9℃の発熱で休み。木曜もまだ発熱。今朝は解熱しているものの、まだだるいからと休むことにした息子。金曜日は英語のスピーチのテストがあるとかでそれも嫌がっていたから、まあ、休めて良かったね？発熱は不登校になってから初めて。発熱で欠席だと、正当な理由があるから気は楽かもしれない。体はしんどいだろうけど。久々に登校したときにクラスメイトにうつされたと息子も思っていて、学校に行かなければよかったな、と言っていた。せっかくまた登校頑張るぞ、と立ち上がったのに、また連日の欠席で、それはそれで辛いらしい。さて、来週は三者面談。こないだ久々に1日だけ登校した日にごっそり持って帰ったプリントの束の中に、三者面談の予定表が入っていた。発熱で欠席したせいでプリント確認を怠り、危うくこのまま気づかずスルーするところだった。プリントの日付は先々週。担任に電話で一言教えてほしかった。中1、中2のときの担任は教えてくれたのに。中3の担任、1学期の始めに初めてお話したときは、ちょっと距離感のある感じで冷たくも感じたけど、必要な手続きなどはテキパキとこなす人に見えたので、変に熱い人より不登校対応には良いかなという印象だった。しかし、再登校を頑張る息子だったので、逆に私と担任のコミュニケーションが取りにくくなった。息子が登校すれば、プリントも息子が持ち帰る。電話でのやり取りはごくわずか。学校に行く日の朝に電話して、「今日は登校します。よろしくお願いいたします。」「良かったですー。お待ちしてますー。」みたいな。本当は登校するのにどれだけエネルギー使ってるかまでお伝えしたい気持ちなのに、登校するしないという事実だけを伝えて終わる。教師は激務で忙しいから、不登校生の心の機微などいちいち気にしていられないかな、と遠慮してしまう気持ちも大きい。たまに、「辛そうだけど頑張って登校して行きました！」と伝えてみたりはしてみたが、伝わっていない気がする。それで先日の合唱コンクールをめぐっての対応の冷たさ。母親である私の自尊心が低めなのも悪いと思うが、こういうとき、悪いのは私たちの方、と思って引いてしまう。してほしい事を要求できない。息子も同じような性格。私のDNAや一緒に過ごした影響だろうな。中1、中2のそれぞれの担任は、気持ちを表してくれる先生だった。大事な連絡は都度都度電話で確認してくれた。いかんいかん。これはダメな流れだ。先生を悪く言いたくない。これは私の都合による愚痴以外の何物でもない。先生は先生なりに先生の仕事を毎日朝から晩まで頑張っている。その他大勢の生徒のことでいっぱいいっぱい。私の方から要求すればいい。遠慮する必要はない。出来ないことはできないと先生も言えばいい。何も要求しないくせに、「学校はなにもしてくれない。」とか文句言うのは責任転嫁。じっと待っていたら誰かが手を差し伸べてくれる、とか子どもみたいなこと思ってるのか、私。先生に不信感湧く～、とか言ってる暇があったら、もっと何をしてほしいか考えて伝える努力もしなければ！！家事をしない夫にイライラするくせに具体的に何をしてほしいかは言わない妻(←私）、と同じ構図。それに、これは個人的な妄想だけど、担任は私と歳が近そうな女性。私と同じように更年期障害の症状も出ているかもしれない。うっかりミスやもの忘れは増えるし、今までできていたマルチタスクがこなせなくなっているかもしれない。先生はきっと完ぺきな人、などと期待してはいけない。三者面談は、他の人に挟まれての15分。たった15分で必要な話ができるのか、ちょっと心配。少ない時間で要求（チャレンジスクールの入試対策の指導）を伝えられるように、しっかり考えねば！
23Oct
- 怖がり娘の予防接種、やっとやっとやっとおわったー！！！
  5歳娘の予防接種のこと。これまでにも日記に書いたけれど、まあとにかく大変で。https://ameblo.jp/asiuma/entry-12434971127.html?frm=themehttps://ameblo.jp/asiuma/entry-12452553166.htmlこのたび無事に最後の1本が終わったので、またその成長を記しておきます。・来年4月からは小学生・入学までに済ませたい定期接種があと1本。・寒くなると小児科は混むし病気うつされそうで怖いから暑いうちに終わらせたい。でも暑すぎるとしんどいから少し涼しくなってから、とか私の都合も考えつつ、8月下旬ごろから娘の説得を開始した。・なのに娘は断固として拒否。・予防接種が必要なのは理解しているのに、とにかく怖いから嫌！と。・母「クイズ！注射は何のために打つでしょうか？」　娘「病気にならないため」　わかってんじゃん！・逃げられる限り逃げる作戦か。・これまでも無理やり連れて行ってもパニックになるだけだったから本人が納得するまで待っていた。・もちろん交換条件は山盛り用意。食玩も買ってあげるし、100均のおもちゃ3個でも4個でも買ってあげるし。（売り場でこれらを欲しがる時に「注射したら買ってあげるよ～」と言うと「わかったー！」と言ってくれた。）・毎度思うけど、他の嫌がる子どもはどうやって注射受けさせてるんだろう？無理やり有無を言わせず親に従わせるのが可能な子とそうじゃない子が居るということ？親の威厳？関係性？子どもの頑固さの違い？何？私だけがダメ母なの？・春にも同じプロセスを経て、やっとこさ接種できたとき、「思ってたより痛くなかった」的な反応だったからもう大丈夫でしょ？と思うのに、怖がりがさらにパワーアップ？・はたまた頭脳が発達して逃げ口上も発達？・もう覚悟はできてるように見えるのに。小児科に行ってしまえばきっと大丈夫なはず。と思えてきた。―――――――――母「今日注射行こう！」娘「明日～！」母「今日注射行こう！」娘「わかった！」夕方雨で断念。嬉しそうな娘。母「今日注射行こう！」娘「やだー！」母「じゃあいつ？」娘「12にち（適当に言った）」母「わかった。12日に絶対行くよ！」12日台風19号の影響で休診。台風の影響で娘が宣言した日も注射に行けず。娘はまた嬉しそうにしている。息子は学校に行きたいのに行けない日が続き鬱々としている。積もるモヤモヤ。一つくらいスッキリさせたいと、また娘に”注射しよう圧力”をかけた。先週の金曜日の夕方、保育園のお迎え。母「もう今日、例のアレを済ませるからね！」（注射と口にすると騒ぎそうだから言わない。娘も口にしない。でも何の話かはわかってる。）娘「ええーー。おうち帰ろうよう～(へらへら）」（絶対わかっている娘）母「はいはい。ちょっと寄り道ねー」などとごまかしながら小児科に到着。ママチャリから降ろそうとしたら町中に響く声で大号泣と絶叫。デジャヴ。半年前にも全く同じこと起こった。医院から出てきた娘より小さい子も泣いている。「ほらあの子もちっちゃいのに注射頑張ったんじゃない？」あとから来た親子も予防接種を受けるらしい。泣き叫ぶ娘をじーっと見ながら入り口に向かって歩いていくちびっこ。怖がらせてごめんね。こうなると落ち着かせるのは難しく、「じゃあ来週は絶対に注射受けるからね。約束だよ！」「うん。」と言ってゆびきりげんまんをした。この場から逃げられるとわかると明らかにホッとしてニヤニヤ笑顔にまでなってしまう娘。もうイライラぷんぷんしながらしながらの帰り道。「もう次に嫌がったらも～うお母さんどうなるか、知らないからねっ！」みたいな娘を脅すみたいなことを言いながらママチャリをこいだ。いつも平常心で穏やかな母でいたいという思いはあるものの、こういう時どうにもならない。更年期も関係あるのか？いろいろ上手く行かないストレスも一緒に噴出したかのような気持ち。感情的なのはお互い様だ。たまには感情的になったみっともない母の姿も見て反面教師にでもして立派に育て！子どもよ！という気分。家についてもまだイライラが収まらず、カレンダーを見せながら、「この日、雨降らなかったら絶対に注射だからね！」と話し、21日の欄に注射器の絵を描いて見せた。土曜日、また注射の念押しをしようとカレンダーを指さしたら、昨日鉛筆で描いた注射の絵がない。娘がいつのまにか消しゴムで消したらしい。（なんだよ、かわいいことするなと思いつつ）「消しても予定は変わりません！」と言い聞かせ、ボールペンで注射器を描き直した。テヘペロな顔をする娘。そして明けて月曜日。この日も「注射」というフレーズを出すと嫌がった騒いだりするから口にせず、でもほぼテレパシーで、わかってるね？というアイコンタクト。ちゃんと伝わっている。笑ってごまかす娘。嫌と口にしないから覚悟を決めているかも？今度こそという期待が高まる。夕方少し早めに迎えに行くと、早いのは嬉しいけどこの後のことを思うと怖い、といった複雑な顔と態度。「今日こそ終わらせるよ！」と強めに言ったら、「わかってる！」といってママチャリの子ども椅子に乗った。そして小児科に着き、ドキドキするそぶりではあるが、春の時よりスムーズに医院の中に。受付で体温計を受け取り検温。これもスムーズ。他にも待っている親子が４～５組。「まだ時間あるから絵本読んでいようね。」「うん」ポン♪「〇〇さ～ん」と医師の声が響くたびに自分か？と思ってドキッとする娘だったが、絵本を読んで気を紛らす。そしていよいよ娘の名前が呼ばれた。またベンチの背もたれに隠れたりとか、怖くてあとずさりするか、と思ったが、速やかに自分の足でしっかり歩いて診察室へ。問診や聴診など終わり、さあいよいよというとき、なんと自分から腕を差し出した。「痛くないようにしてください！」と医師にリクエストする娘。針が刺さっても、針を抜いても、泣くこともなく、できたという達成感でニコニコの娘。金曜日の娘とはまるで別人。8月からの長い長い助走に伴走してきたら、娘が勝手に1人で超ハイジャンプした、みたいな、そんな成長。この子らしい。「すごいすごい！泣かなかったね！しかも自分から腕出したね！えらいえらい！かっこよかったよ！」と速攻でべた褒め攻撃。成功体験を最大値で娘の記憶に刻みたい。その後もドヤ顔の娘。「泣かなかったよー！」と受付のおばさんにもアピールしたり。約束していたご褒美を買いにスーパーへ。食玩2点と、100均のおもちゃ4点をお買い上げ。兄にも父にもドヤ顔で報告。そして今朝保育園に行き、担任の保育士さんに娘自ら報告。「注射、泣かなかったよ～！」ここでもいっぱい褒めてもらった。保育士さんにもこれまでに何度も注射頑張ろうと励ましてもらっていたのだ。それにしても、たかが注射1本でこの騒ぎ。終わってしまえば、なんでこんな簡単なことに苦労していたんだろう？と思うほどあっけらかんとしてしまうし、笑い話になる。でも私と娘にとっては、金曜日の必死の大号泣があったからこその月曜日。あのやり取りは必要な儀式だったとも思える。結局2か月近くかかってしまった。もっと上手に娘の気持ちをコントロールできたら、私も娘も楽なのに。私じゃない人がこの子の母親をやったら、こんなに手こずらせずにさっさと予防接種も終わるのだろうか。私じゃない人が息子の母親をやったら不登校にならなかったのだろうか。毎回無駄なことを考えてしまう。―――――――― つぎはわたしのばん 1,540円 Amazon この絵本は、予防注射の日、順番に名前が呼ばれるけど、みんな怖がって注射できずに逃げちゃって、一番最後に並んでドキドキしていたうさぎが注射を受けたら「全然痛くない！」と言って、皆を病院に連れて行ってあげる、という話。勇気が出るかなと思って図書館で借りて、一度読み聞かせした。次の日も読もうとしたら、「その絵本は読まないで！！！」と怒られた。そして注射できた日の夜。「あの絵本読んで♪」とリクエストされた。もう怖いものはなにもない、といった感じの娘。気まずさとかも残らず、カラッとケロッとしてしまうのは娘の良いところだと思うけど、理解してもらうの大変かもしれないなと心配。さっきまであんなに泣いてたのに、ケラケラ笑って、演技だったのでは？と誤解されそう。嘘つきと思われるかも。・それにしても、この冬は上の子が受験生なのだから、家族全員でインフルエンザ予防接種受けるべきでは？・5歳娘はとてもじゃないが、就学前に1本打てたら上等というレベルだから無理か、と思っていたが、この変貌ぶり。母「注射は痛い？痛くない？」娘「痛くなーい！」母「注射は怖い？怖くない？」娘「怖くなーい！」この注射が終わればもう当分注射はしなくていいよ、と話してあったから今更ではあるけど、そんなにへっちゃらになったのなら、インフルエンザもぜひ。。。母「痛くないし怖くないから、あと1本注射しようか？」娘「やだーーーーー！」やっぱりそうだよね。ちなみにMR（麻しん風疹）の後は1か月予防接種はできない。・少しでもリスクを下げるために、息子と夫と私は11月に接種することになった。効果は3か月だというから2月まで持つはず。・息子はインフルエンザ予防接種で激しく腕が腫れ上がるタイプだからここ数年は受けさせないでいたけれど、今年くらいは、お守りのつもりで。
21Oct
- 再登校を頑張る不登校生を阻む壁。メンタルが落ちてる母の、めっちゃ長くてまとまらない愚痴日記。
  長文です。すみません。書きたいことは沢山あるのに疲れていてまとめられません。中1の夏から中2いっぱいまで不登校で、中3になってから再登校を果たし、週に２～３回ペースで頑張って登校し、無事修学旅行にも行けた息子。修学旅行の次の学校イベントは合唱コンクールだった。合唱コンクールが近づくと、毎日練習が行われる。五月雨登校の息子は練習の参加頻度が低い。だから当然、歌は上達しない。だからなのか、同級生に「下手くそ」的なことを言われたらしい。「どこがおかしいかなあ」と息子がその子に問うと、「全体的に」とつっけんどんに言われたらしい。当然その日の息子は不機嫌な感じで帰宅した。そんなことを言われて気分を害さない人はいない。下手なのは事実だったかもしれないが、言い方があるだろう。まあ未熟な中学生にそれを求めるのも無理なはなしかなとも思うけど。それ誰？と聞いても名前は教えてくれない息子だが、話してくれて嬉しい。息子の話から妄想を広げると、中３で受験のストレスやその他何かしらストレスを抱える生徒が、学校に来たり休んだり休んだり来たりする息子の存在がちょっと面白くなくて、あいつウゼエとか思ってて、合唱の練習の時に声の大きな息子にイラっとして、ちょっといちゃもんを付けてみた。のではないかな。ストレスのはけ口に使われただけなんだと思う。全て妄想。事実はわからない。でも私のかわいい息子は傷ついて帰ってきたのは事実。息子は息子なりに頑張って登校して、本番はぜひ参加したいと、出られる時は合唱の練習に参加していたらこんな事を言われて、傷つかないわけがない。毎日登校して合唱を頑張ている子からしたら、練習不足で足を引っ張る不登校生が邪魔と思っても仕方のないことだと思う。不登校生のメンタルがどんなに繊細であるかを想像できなくても、仕方ないと思う。でも、言い方ってあるのではない？思いやりとかやさしさとか、ない？たとえ本気で合唱のレベルを上げたいと思っての言動だったのなら、練習不足の息子に、もっと練習してもらうように言うとか、アドバイスするとか。合唱のレベルを上げたいからとは思えない。「大丈夫だよ」と言う息子だったけど、翌日は登校したものの、案の定その後は朝起きられなくなり。(翌日に更に何かあったのかはもうわからない。その生徒が居るだけでもう気分はわるかっただろうなと想像する。）担任にも電話で軽くこの件を伝えてみたら、「そんな事を言った子がいるんですかー」と少し驚いたような感じではあったけど、「合唱コンクールどうしますかあ？本番に向けてクラスでも頑張っています。これ以上練習を休んでしまうと、運動会のように、いきなり本番でってわけには合唱はいかないですのでね…。」みたいに言われた。私には、「練習来れないなら出ないでね」に聞こえた。担任は合唱の方を大事に思っているなというのがよく伝わってきた。当然ですよ。休みがちな生徒より、その他大勢の、今力を合わせて毎日頑張る生徒を大事にしたい。そりゃあそう。目の前で頑張っているところを見てるのだもの。私が担任でもそうだと思う。でも、それも言い方があると思う。嘘でもいいから、「来れる時は練習に参加してくださいねー」と言えばよかったのでは？一応この話をオブラートに包んで息子にも伝えたが、意図はばっちり伝わったと思う。その翌日もとてもしんどそうな息子を見て、話し合い、もう参加は諦めて、合唱コンクール終わるまでは休もう。ということになり。自分が合唱に出られないことにもがっかりしていたが、学校に行けない事にがっかりしていた。だったら頑張って合唱にも出ればいいし、学校にも行けば良い、と思われるだろうが、不登校生の追い詰められた気持ちを理解してくれる人は、”学校に行ける普通の子”の中には居ないのだろうか。学校はもともと行きたくないのに、行けなくてがっかり。嘘に聞こえるかもしれないが、息子の本心である。しんどいのに登校を頑張ってきたことが無駄になる、という考えらしい。そしてその本番の日が、台風19号の影響で延期で、結局2週間学校に行けない日々が続いた。中3になってからこんなに休んだのは初めて。息子も合唱が延期になると知ってまたがっかりしていた。「こんなにたくさん休んだら、また学校に行きにくくなるー！」と。そして延期していた合唱コンクールが終わったが、さて、息子は再び登校できるのか。「明日どんな顔して学校行けばいいかなあ？」という息子に「始業式のときみたいな顔でいいのでは？堂々としてればいいよ。」と言ってあげたり。そんな感じで明日の心配をしているところに担任から電話。明日の時間割を教えてくれた。「1時間目は学活で、合唱コンクールの作文を書きます。」はい、これでまた欠席決定。参加していない行事の作文を書けだなんて。これでも登校できるマインドの持ち主ならそもそも不登校にはなっていない。翌日、「本当に今日から行こうと思っていたんだよ？」と肩を落としつつ休んでいた息子。夕方、下の子の保育園お迎えに行っている間に担任から電話が。息子は電話には出ないので、留守電にメッセージが入っていた。「明日の時間割は、１～５時間目までは実力テストです。」はいまた欠席決定。実力テストは受けてもいいのでは？と思うのだが、勉強していないから受けたくないのだと。まあそうだろうけども。それでも授業は少し受けているのだから、それも勉強だし。息子は、”自室で机に向かってノートに何か書く作業が勉強”だと思っているっぽい。勉強していない状態で何点取れるのか、親としては興味あるけども。10点でも取れたらすごいじゃん！と思うけど。私は普通に登校出来た学生時代だったので、テストがあれば嫌でも受けざるを得ないと思っていた。受けないことが当たり前になっている今、もう焦りも感じない。一度不登校になった生徒が、元の学校に復帰するのがいかに難しい事なのか、思い知る日々。それでも修学旅行まで、本当によく頑張ったと思う。この先卒業まで1日も登校できないとしても、私はそれでも構わない。それより、まだ言うか、と思うけど、今からでもフリースクールに行ってみたら？と思う。集団の中に居るのがいやだと言うなら完全個別指導の塾でも良いよ。教育センターのカウンセリングは嫌がらずに通えているのだから、1対1なら大丈夫じゃないかな。何でもいいから新しい環境に身を置くチャレンジをしてみて欲しい。つながりは多い方が良い。でも勉強をしたいという意欲がない現状では、塾も家庭教師も嫌みたい。学校行事も、勉強も、二の次な状態なのだよ、不登校生は。まずはあの集団の中に「居る」ということを頑張っている状態なのだよ。学校行事で足並みをそろえられないと脱落する。勉強についていけないと脱落する。細長い平均台に一列に並んで、全員が同じ速度で前進。立ち止まると後ろから突かれてふらついて落下する。落下したら同じ場所には戻れない。後ろからまた必死に追いかけてこいと言われる。そんな感じ。いや、一番後ろから追いかけさせてくれるならまだましかも。復帰するときにまた平均台の群れの真ん中に置かれるような感じかも。平均台の上をいつの間にか一輪車で進むように進化した列に、乗れない一輪車に乗って付いていけと言われている感じの方が近いかも。無理だし。「学校は行けている人のためのもの」全くその通り。学校に行けない人のための配慮を求めるのは無理。教師も、できる限りのことはしてくれるけど、不登校生にとっては不十分。だから外部機関を使うべきなのだ。教育センター、医療機関、フリースクール、塾、家庭教師。などなどなど。理想は、学校以外の居場所を見つけられること。できれば集団生活の場としての居場所。でも、うちの息子は、もともとの中学校以外が居場所になることを恐れている。そういえば、Ｎ中にもネットコースができるそう。それほど不登校生が多いということ。来年春からだからうちの子は無理だけど、うちの息子はＷＥＢコースですら拒否するだろうな。学びの場の選択肢が増えるのは良い事。もっともっと増えて、不登校という概念が無くなればいいのに。来年、息子がチャレンジスクールを受験して、運よく受かったとして、高校生活をスタートしたとして、その日から毎日活き活きと通学できるようになるだろうか。なったらいいなあ。そんなにすぐに新しい環境に馴染める子は、そもそも不登校にならない？でも見学してきた時、チャレンジスクールの学生、とても活き活きした子が沢山いたし、そのほとんどが不登校経験者だと思うと、うちの子も！って思いたい。でも、でも。。。今私のメンタルの状態が悪くて、悪いイメージばかり浮かぶ。しんどい。そんなこんなでまたやってきた月曜日。今度こそ、テストもなく、行事の準備もない時間割。息子が意を決して、半月ぶりに、また登校して行った。「学校嫌だ―！」と叫び、「脳を殺して行ってくる」と。脳を殺すことで、居心地の悪い教室に居られるようになるということらしい。脳を殺すくらいなら家に居て好きな事してくれ。こんなに長くてまとまっていない文章なのに、最後まで読んでいただきありがとうございました。