こんにちは。日々、英語と日本語のはざまで漂っている、翻訳担当のEikoです。
今週からNZの学校のターム3が始まっています。高校では、ターム4のNCEA試験を目指して、このターム3が追い込みの時期となります。
ターム2の終わりには、たいていの学校がMid Year Report、Progress Report、Achievement Reportなどの名前で、いわゆる成績表を発行します。学校によってフォーマットはそれぞれ異なりますが、今年前半の成績、学習態度、そして後半に向けての注意事項などが盛り込まれています。
ARCの生徒の方々のレポートは、保護者の方に報告するために私が翻訳を担当しているので、1年、2年と留学している生徒の方々の成長ぶりを、翻訳を通して感じることができます。
留学の最初のころのレポートには、たいてい、先生からのコメントに、「非常におとなしい生徒です。授業で分からないことがあれば、質問をすることが求められます」と書かれています。こちらの授業では、質問をすることがクラスへの貢献ととらえられ、評価されます。でも、私もこちらで大学に行っていたころ、そんな簡単に質問をできたら、苦労しないよ状態だったので、言われてできるものではないことはよーく分かります。たぶん、何が分からないかも分からない感じでしょう。
それがだんだんと、こちらの学校に慣れて、英語も使えるようになってくると、クラスに溶け込み、授業を楽しんでいる様子がレポートからうかがえます。外国で、ホームステイや寮で生活して、英語で授業を受けて、友達を作って、本当にすごいなあ、がんばっているなあ、と感心します。そして、一人ひとりの留学経験が楽しい、実りあるものになりますように、と願いながら、翻訳作業をしています。
これは、ちょっと前の風景。雀たちが等間隔に止まって、なんだかおもしろかったので、撮ってみました。
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