漢字に力を入れる、交流級の先生。
「○月○日に、この範囲をテストするから覚えてね～！」
と、漢字プリントが配られる。
プリントには漢字がずらっと50問。
「これ暗記しといてね」って、
まるで高校生みたいね
3年生になって始まった「自主学習ノート」。
毎日なにかしらの勉強を、自分でやるという宿題。
息子は自分で課題を設定するのは難しいので、私が手伝いつつ。
最近はずっと「自主学習ノート」は、上記の漢字練習を。
手先の不器用さから、はみ出さずに字を書くことが難しい息子。
ハネやはらいも上手く書けず、毎回赤ペンで大量に直されてくる。
それでもがんばって、息子なりに漢字練習をする。
いよいよ漢字テスト。
さて、どうだったかな～
息子にしては、かなり丁寧に書けてる
ハネやはらいも、意識して書けたんだねぇ。
これは、息子はかなりがんばって、一画ずつ、一生懸命書いたんだな・・・
ここはハネだな、ここははらいだな。
確認しながら丁寧に書いたねぇ。
えらいね～
気になる点数は、
これまたがんばって、
なんと・・・、
50問中2問ミス。
がんばったねぇ
先生と話す機会があって・・・
先生；
「息子くんが、がんばって丁寧に漢字を書いてくれてるのが、とてもよく分かります」
先生、分かってくれてるんだ・・・
嬉しいです。
それもそのはず。
↓最近の息子の社会のノート
またこんな暗号みたいな字を書いて・・・
読めないよ～
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●記号が好きな息子、
漢字も記号みたいに捉えてる。
書くのは苦手だけど、漢字を眺めて形を覚えるのが好き。
（小１）
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