2020年中学受験 タロウくんの奮闘記

振り返り

気がつけば、今日が今年最後の塾 通常授業でした。ってことは、今学年も余すところ1ヶ月。思い返せばいろいろありました。本人コンスタントに頑張った方だと思います。地を這うような国語の成績が、何とか、人並みラインに近づいてきましたし。理科は今や一番の得意科目になり。↑これ算数が低迷しているせいでもありますが。対してミスで失点しがちな算数。やはりこれからの最重要課題です。来年度の塾、特訓クラス含め、取捨選択まだ決めかねていますし。学習方針もしかり。他の方のブログも参考にしつつ考えてみます。いつもありがとうございます。

体調不良？

かなりなご無沙汰です。すっかり寒々しくなりました。空の色もどんよりしてる日が多いです。それに合わせるかのように、息子、最近どんよりしています。朝起きれない、学校面白くない辞めたい、友だちと上手かない、勉強に身が入らない…。何か目的を失ったかのような状態。ガミガミ言ったり、プレッシャー与えても、何も変わらないでしょうから、自ら再びやる気に目覚めるのを待つしか無いですね。辛抱です。今も、吐き気がすると、テキストを放り出し洗面に駆け込んで行きました。もう〜大丈夫かしら？

クラス帯 変わらず

もし、次、クラス上がったらどうする？と、ぼそぼそ〜っと、呟きのように私に聞くことが、このところ何度かありました。そりゃ、うれしいわ。今回、自信あるの？ん・・・上がる”かも”しれん。そう？じゃあ、楽しみにしとくわね。で、そろそろ成績表配布されるのではと思っていた日、息子からは何の申告もない。成績表もらったた？うん・・・。どうやった。・・・。まさか、落ちたとか？いや、それはない。クラス昇格はダメだったみたいです。まあ、私からすると読み通りです。劇的な成績の上昇を感じたことなかったですから。成績表を見てみると、お〜っと、確かに、11月はクラス順位で10位以内にはいってる！でも10月が・・・下から数える方が早いじゃん！そりゃ、クラス上がらないわ惜しかったね〜っ、11月の成績を2か月続けて取れたら、次は必ず上がれるよ。一応、励ましておきました。けど・・次って新学年になり、クラス数が増えるので、見た目クラス帯落ちるかもなんですそうなったら、母息子ともに下がる〜

本番の強さ

先日、お稽古の発表会があり少々背伸びした課題でしたが無事に終えることができました日々塾の宿題にかかる時間が増えている中で十分な練習を積み上げることができず当日の直前練習でさえミス連発で一度も通すことができず完成度が低いまま迎えた本番それはもうドキドキでミスしないよう祈る思いで見守るしかありませんでしたが奇跡的にウソのような大成功実は本人も手足がプルプル震えていたらしくそれでも丁寧にミスしやすいところでは細心の注意を払いながら意識を集中させたんだそう本番で 自分の力以上のものを発揮できたり逆に 力を出し切ることができなかったり。。本番の強さってあるように思います。でもそれは、やはり、平素のトレーニングで培われた自信や、自分の弱点に対する意識、それを回避するためのコツを身に着けられているかどうかにつながっているんだと思います。受験勉強でも同じことが言えますよね来年にはお稽古の取捨選択を行いますので、おそらくは小学生最後の発表会。受験にとっても良い経験になりました

お稽古事

塾や中学受験に直接関係しないお稽古事について我が家では、4年生の間は、多少優先順位が逆転することもOkとしています。土日の塾のイベントに、お稽古の発表会や部活の遠征試合が重なってしまった場合などそういうことも経験させておきたいという思いもありますので。言い換えますと、塾のない土日やフリータイムは、お稽古・部活三昧となっていて、こんなんでいいものかと非常に悩ましくもありますが、4年生の間は目をつぶることにしようと、逸る気持ちを抑えています。秋から冬にかけてのこの時期は、特にイベントが目白押しになります。（注：塾じゃないです・・お稽古や部活）毎週のように、かつ、日に2‾3件重なることもあったりと。子供本人も、親も、体が一つでは間に合わない（汗）ただ、そろそろ、来年に向けて何をどう削っていくか、整理し始めないといけません。ルールとしては-運動系を１つ残すこと。受験勉強は体力勝負でもありますので。ただし、個人種目。集団競技になると周りに迷惑をかけてしまいます。-家での練習に時間がかからないこと。お稽古先で完結できるものなら尚良し。-必ずしも、思考活動にプラスにならなくても可。むしろ普段の思考活動に対する気分転換が目的。最終的には、お稽古類は、時間的に入れ込む余地がなくなるんでしょうね。そうなるまでは、細々とでも続けさせたいかな、と。もちろん、成績が下がってきたら別ですが。。。いや、成績が伸び悩んだ場合も然りです。

心情把握

国語が苦手な男子、多いですよね。その理由として巷でよく言われているのが、精神的な未熟さ、そこから来る想像力の限界。極端な話、一人称の気持ちしか発想できない子も多いんだと。たとえば。。悲しみの渦中の登場人物が、自分の大好物を目の前に食べることが出来ない場面で、「僕やったら好きなもんは食べるわ！」との発言があったり、女子が幼馴染の男子との偶然の再会に顔を赤らめる場面で、「昔の喧嘩相手だったから腹立ったんじゃないの？」という意見が出たり。女子からしたら、「ばっかじゃないの〜？」ですね。精神年齢の成長に伴って色んな視点を持てるようになるので、心配しなくても大丈夫！との声もありますが。逆に、6年の受験時期になってもそのまんまな子も中にはいます！との意見もあり。かなり心配。。こうなったら、精神的成長を期待せず、心情変化をパターン化してしまうといいらしい。たとえば。可愛がっていたペットの死。その場面での主人公の心情は悲しみになります。が、もし、その原因に自分の落ち度がある場合、それは悲しみではなく悔しさになると。あらゆるパターンに於ける心情の変化を抑える。受験国語に出てくるパターンの想定はある程度限られてくるので。心情苦手男子には効果的だそうです。人の心情変化をパターン認識するだなんて。そんなんでいいんですか？と、少々怖い思いもしますが。幼い男子にはそれが一番即効性あるのかも。

11月公開テスト

11月の公開テストの結果は。三科の偏差値バランスが非常に良い結果となりました。苦手な国語が偏差値伸ばした結果です国語が良かった事については、素直に喜ばしいことですので、息子にもたっぷり褒めておきました国語を褒めるチャンスはなかなかございませんので、今後の励みにしてもらいたいです。ただし、親としては、この偏差値もいつもの乱高下の一端に過ぎないことがわかっていますので、さらに手綱を締める思いです。焦る気持は変わりません算数はというと、いつものごとく、なぜ落とすかなぁ〜を落としています理科もやらかしました。問題の読み間違いによる失点。偏差値が国語を下回っていますし算数も理科も、解けないわけじゃないのに、かる〜く落としてる感じ。厄介です。一問の重みを感じ、もっと貪欲になって欲しいです目標にはまだまだ届きません。全体的にまだ一段二段レベルアップし、その状態でバランスとってほしいものです

塾の国語

来年度の塾について ちょっと悩み中です今の塾、本人は宿題に追われながらも、とっても楽しく通っていますし、共に頑張る友達にも恵まれ、中にはいい刺激となる優秀さんもたくさんいる。本人、何の疑いもなく今の塾に通い続けるものと思ってるなのですが、やはりこのままの状態を続けても、国語か安定するとは、どうしても思えないんです半年前からず〜っと同じこと言ってます。でもその間、いろいろ試みたつもり。宿題チェックをこれまで以上に丁寧に見てきましたし、プロの方ではないですが、不定期に読解を見ていただいたり（ただし、塾の教材）。だけど、ウルトラビッグウェーブな成績はやはり安定することがないんです今の塾を辞めてしまうのは、子供のやる気へのマイナスの影響が怖くて、やはり度胸がいります。ならば、何かをアドオンする？よいテキストを見つけて私が指導できればいいのですが、この半年を振り返るに無理を自覚しました。ならば第三者に頼るしかない。でもそんな時間的余裕ある？そもそもどんな手を打っても、これが限界なのかもしれないし本当は国語じゃなくて、算数にもっと時間を割きたいのですが。これから2ヶ月ほど悩みます。

漢字 〜つづき

前の続きです。仮説は当たっていました6年生の字はそれでは覚えられないと思って、もうとっくに辞めたよのだそうです。え？辞めようと思って辞められるものなの？いつからそんな覚え方していたの？もう意味がわかりません漢検の結果が怖いです

漢字

先日、先取りで6年生の漢字テキストに取り組んでいた時のこと。タロウくん、急に顔をあげて、ダメや、 6年生の漢字は頭に入らないわまるで悟ったかのように訴えました全く意味がわからず唖然。理由を聞いても、もともと言葉が少ない彼から理由を聞きだせるわけがなく。とりあえず、続けさせても効率悪そうなので、別の教材をやらせる事にしました。この先も頭に入ってくれないようでは困ります。どういう事…？ と、あれこれ考えてみて、とある仮説にたどり着きました。まさか漢字を画像として覚えてる？たしかに、6年生の漢字、画数が多くて細かいです。個々のパーツ毎に分けられるから覚えられますが、見たまんまでは頭に入りません。まさか、理由これ？私たまにしか勉強見れていないので。ましてや漢字練習なんて殆ど見たことないのですが。とんでもない書き順してることに気づいたことありました。うろ覚えの字。真ん中辺りの一画を後からつけ足したり。書き順も大事よ〜と声はかけたものの、単なる書き損じだと気にも止めませんでしたが。何となく書いてみて、全体のバランス見て一画足してたの？お絵かきじゃあるまいし⁇ある意味、目から鱗です。タロウくん帰ってきたら、裏を取らねばなりません。そして早急にテコ入れしないといけません。焦ります〜〜

アメンバー限定記事カリキュラム

アメンバー限定記事文化祭と学校見学

子供塾中のママ友との密会⁉︎

昨夕、そろそろ仕事を片付け始めた頃。会社帰りの親友からお誘いのLINEがあり、最寄駅で落ち会うことに彼女も中受を目指すWorking Mother、しかもお子さんは6年生。お互い子供達は塾中で、お迎え時間までのわずか小一時間ほどの作戦会議です。彼女の心配やら焦りが、去年の自分に被ります。せめて、自分が経験した学びや反省後悔などが、何かお役に立てればと彼女曰く、今は親子共々、毎日がストレスに晒された苦しい日々。だけど、目の前に迫る目標に向かって、親子が必死になり、脇目振らずに共に頑張ってる、親密ないい時間を過ごせているとつくづく思えるんだって。私も全く同じ思いだったよ〜〜！って。彼女と私、子供がゼロ歳児の頃から、保育園やシッターさんなど利用して、人の手を借りて子育てしてきたタイプ。気づけば子供が仕事の後回しになり、子供と向き合えていない事すら、少なからずあった。だから尚更、中受を通して経験する蜜な親子の営みが、何物にも代えられないほどの経験に感じられる気がします。あと2ヶ月とほんの少し。二人三脚で一丸となり頑張ってる彼女を、心から応援したいと思います。2年後の自分を想像しながら

受験がゴールじゃない

美容院でのこと。中学生と思しき女子。ヘアカットを受けながら、手には参考書を持ちお勉強。聞くと、R付属中に通っているとのことで、隙間時間を見つけては、自分の課題をこなしているそうです。今は、やるべき事の為にやりたい事を全部お預けにしているから、今は絶対死ねないんです(^◇^;)って‼︎素晴らしい頑張りと覚悟に感動！当たり前の事ですが、中学受験ってゴールじゃないんですよね。むしろスタートです。改めて思い知りました。そして身が引き締まりました(^-^)

子供の勉強への関わり

台風で自宅に缶詰になった日曜日のこと。天からの恵みの時間！と、その日中にやるべき課題をリストアップ、一つ一つ終わったらチェックする流れで、珍しく私も側に付き添い、お勉強に付き合いました。それでいろいろ見えてきた。苦手な国語は別として、算数 理科ともに、難易度が高い問題、ひねりの効いた問題で躓いているのを知る。で、ちょっとしたヒントを与えると、あ〜そうか〜！と答えにたどり着く感じ。問題文しっかり読んで手を動かせば、図にするなり表にするなりで整理すれば、その先が見えてくるのにそれが出来ていない。苦手な国語はというと、全く手に負えていないというよりは、微妙な解釈ミスで落としてる感じで、本文中にある注目すべきワードをピックアップしてやるとストンと納得。三教科とも、少しでも見てあげることが出来たら、伸びる余地がありそうかも。しっかり自宅でお勉強を見てあげているパパさんママさん、本当に大変だと思います。尊敬します〜〜。私も、あれこれ自分に言い訳せず、息子の可能性を信じて、もうすこし自分の時間とやる気を投資してみよう。。と思い直しました。というわけで、取り敢えず、国語。長文テキストの残りの単元を昨夜までに制覇しました！何か聞かれた時に解説できる程度ですが。理科と算数は今のところ、予習なくても大丈夫そう。この後、読解指導のお役立ち本をいくつか読んでみようと思います。

宿題のペースが…

日々の学習内容も近頃はますます難しくてなってきて、宿題をこなすのもひと苦労。「宿題はその日のうちに」なペースが、いつのまにか崩壊状態。それでもコツコツと辛抱強く取り組めているので、なんとか回せてはいるものの、そばで見ていてハラハラします。あざやかさがないわぁ。相変わらず発想に時間がかかる、応用力弱い。おそらく次学年には宿題の量もざっと3〜5倍、難易度も格段に上がるはず。対処できている姿が想像できません最難関狙いのお子さんたちは、普通にかる〜くこなしていらっしゃる。それに、おそらく隅から隅まで丁寧にこなすなんて必要はなく、要領よく効率的なやり方ですませ、さらに余時間で+αだよね、きっと。あまりにも程遠いです。高嶺を憧れず足元を見つめるべきなのでしょうね。そろそろ来年のカリキュラムの取捨選択プランを考えつつ、ネガティブで頭がいっぱいになってます。

台風で休講

台風で大変な状況になってますね〜(･_･;念のための非常食準備、おにぎり大量に作りましたこの悪天候のせいで、午後からの特訓クラスは 中止に。想定外の時間ができたので、宿題や弱点の見直し進められるので、気持ち的には少し救われる思いです。→目先にとらわれていますね。来月の特訓も、お稽古のイベントと重なっていてお休みの予定。。。我が家は今年まではお稽古等も良しとします。2月以降は、優先順位仕切切り直しますので！

去年の今頃 ー ちょっと脱線

夏休みが終わった…と思ったら、早くもミドル10月(･_･;6年生さんには残り約3ヶ月となりました。パパさん、ママさんの心中をお察しするに、去年の今頃を思い出し、胃の痛む思いです。去年の今頃、上の子でかなり苦戦しました。10月頃から、突然、模試で点数が取れなくなり、毎度毎度、無駄な失点を大量増産。親子共々、かなり焦りの日々を過ごし、真っ暗闇の秋〜冬でした。やるべき事はやっているはずなのに、何故か点数が取れない。焦る。焦りからのミス。負のスパイラル。やるべき事はやっているはずなのに。何とか試験なれさせようにも、受けられる模試もプレテストももうほとんど無く、塾の先生のご助言で、前受け受験をいくつか追加することにいたしました。（ちなみに上の子は大手塾ではありませんでした。）そんな日々の中、子供はただひたすら、やるべき事をこなすだけ。自分を信じて。私の方は、子供以上に焦る気持ちを隠し、子供のストレスのはけ口役を演じ、ただただ応援するだけ。子供を信じて。結果としては全勝を収めることができ、志望校の結果が出た時には、大号泣（私が）。本当に苦しい日々でした。でも全て終わった後は、やりとげた感、達成感、満載。本当に頑張った。すみません、ノスタルジーに浸ってしまっています(^_^;)楽観視はダメですが、成功をイメージする事は大切だと思います。タロウくん、残り約2年と3ヶ月。あっという間です。焦ります。

理科の演習ノート

明日は公開テスト。理科の暗記分野をおさらいさせました。この所の模試でだいたい落としがちになっていますので。前回の公開テスト後、理科暗記分野の演習ノートを作ってやらせています。とは言っても、単元ごとにひと通りの内容がカバー出来るよう標準的な難易度の問題を集め、コピー切り貼りし、解答欄を作っただけのシンプルなものです。目的は記憶から飛んでしまっている内容のスクリーニングですので。そこで引っかかってくるものがあったら、改めてきちんとやり直す、そのネタ集めです。このひと手間で子供の姿勢が変わりまして。演習ノートを気に入ってくれたみたいで、機嫌よく取り組んでくれています！隙間時間で少しずつ作った甲斐がありました。この調子で何とか、理科の成績の波を無くし、（高い位置で！）安定してくれたらありがたいのですが。

今後の学習計画に悩む

2学期が始まり間もなく、今後の学習計画のヒントがいただけないかと、初めて塾の教育相談を申し込みました。次年次までには、あと偏差値5〜10ポイント高い位置で安定させたいと、かなり焦る思いから。面談は、各教科の先生より、参考になるお話、目から鱗のお話、いろいろ聞け、親子共々それなりに満足でき、この塾も満更ではないと、塾に対するいろんな不満もかなり軽減した気がしておりました。その後、同じお立場の受験生のママさんたちとお話を重ねたり、いつも参考にさせて頂いているブログやサイトを読み返したり、しているうちに、やはり行き詰まってしまったのです。ある程度、学力傾向に応じた対策、までは行き着くことができても、個別（我が子）に最適な対策を判断するのは本当に難しいです。2年後に目標にしたい学校候補の、入試問題分析も十分できておらず、尚且つ、子供の勉強にも十分に関われていませんので、子供のレベルや補填すべきポイントなど、把握できようはずがない。全て塾にペースを任せきりで、それに準じた家庭学習を管理する事ぐらいしか、これまでできていません。今後も、今以上の介入は、時間的にも能力的にも私には難しそうですので、やはり手探りしながら、都度都度、悩みの淵に落ち込みつつ、模索して行くしかないです。面談前後で変わった事…子供の学力に対する焦る思いが薄れ、指導力の無い自分への不甲斐ない思いに襲われています(-｡-;親子共々、頑張るしか無いです。（どうやって？）