今日の図書館📚
今日は「図書館の土台」を少しずつ整えている感じの一日でした。
---
新聞整理に四苦八苦📰
4月から溜まっていた地方新聞を確認して、自分の町の記事探し。
前任者はかなり細かい記事まで切り抜いていたようで、
「ここまで拾う必要あるのかな……？」
と、だんだん悩み始める私💦
今日は最終的に、ウォーキング大会の記事を1件だけ保存しました。
それにしても、今の新聞管理はかなり見づらい状態。
種類ごとにも分かれていなくて、とにかく積み上がっている感じです。
小学校勤務の時は、月ごとに箱で管理していたなあ……なんて思い出しながら、
「ここも少しずつ、自分のやりやすい形に変えていこう」
と思いました📚
でも新聞整理って、本当に時間も神経も使いますね……。 今日はちょっと疲れました😅
---
リクエストBOX置いてみた！📦
生徒用リクエストBOXを、図書館入口に設置しました！
赤いBOXと、リクエスト用紙を入れる青い箱を並べています。
用紙箱は家から持ってきたものを再利用。
最初はサイズが合わず、
「あれっ？」
となりましたが、意見箱として使われていた箱を流用して調整しました。
表示も作成。
「リクエスト用紙」 「読みたい本を書いてください。」
こういうのを作っていると、少しずつ“図書館らしさ”が出てくる気がします📚
黒猫の小物やベンチも置いて、入口周辺をちょっとやわらかい雰囲気にしてみました🐈⬛
ただ、まだ生徒たちはそこまで見ていない様子。
でも、
「あれ？何かできてる？」
と気づいていた子はいた気がします。
すぐ反応がなくても、まずは置いてみることが大事なのかもしれませんね。
---
教職員用リクエストは見直し📄
教職員用リクエスト用紙も見直しました。
これまでの文面は、「できるだけ購入します」という雰囲気が少し強く感じられて、そこが気になっていました。
もちろん先生方の希望は大事。
でも、学校図書館としては、
・予算 ・蔵書構成 ・利用目的
などを見ながら判断する必要があります。
なので、
「ご希望は、予算・蔵書構成・利用目的などをふまえて検討します。」
という形に修正。
強すぎず、でも購入確約にはならない表現を意識しました。
来週は、この教職員用BOXも入口に出してみる予定です📚
---
未返却確認👀！！
返却期限が4月30日の生徒が1名。
5月7日期限の生徒も何人かいましたが、今日はまだ様子見。
督促状の用紙もまだないので、その辺は来週以降かな……。
中学校図書館って、「どこで動くか」のタイミングが難しいですね💦
---
今日のひとこと🌿図書館で“待つ”松
5月8日は「松の日」。
「返却本も待っています📚」
と書いてみました。
どれくらい見てもらえているのかは分からないけれど、図書館前を通った時に少しでも目に入ったらいいなあ。
---
給食は今日もギリギリ🍚
新聞整理に時間がかかって、今日も給食を急いで食べることに💦
少しご飯を残して持ち帰りました。
静かな仕事に見えるかもしれないけれど、実際は細かい作業が次々あって、気づくと時間がなくなっています😂
---
今日のまとめ📝
今日は、「すぐ成果！」という感じではなかったけれど、
入口を整えたり、 リクエストBOXを置いたり、
少しずつ図書館の空気を変え始めた一日だった気がします📚✨