同じマンションで大学のころからお友達だったアンジェリコちゃん
でケーキを作りました。
4月に鎌倉でケーキレッスンを一緒に受けて、ずぅっと一緒に作ろうね!言っていたのが
やっと今日実現。
どアップ画像!
4種類の生地を作るので大変かなと思ったけど、二人だったからか、案外簡単にできました!
コーンスターチを買い忘れてしまったので、片栗粉をつかっちゃった。。。
まぁまぁおいしくできましたが、どうも習ったときとは違います。
再度挑戦が必要ね![]()
以前、マミーとダディーのお友達の家に行ったときに、そのお友達がギターを弾いてくれました![]()
アンドレはそのギターがとても気に入った様子。
5年前の誕生日にマミーがダディーにプレゼントしたギターを出してみました。
(ダディーはほとんど弾いたことがありません
)
アンドレは大喜び。
オーストラリアの子供番組にWigglesをいうバンドがでてくるものがあります。
アンドレはそのDVDが好きで、よくマミーが夕食を作っている間に見ています。
そのバンドの中の一人が、ギターを弾きだすと、
「マミー、ギター
」
と言って、ギターのところに行き、音楽にあわせて一緒にポロンポロン
将来はギタリストかしら???
Andreのプリスクールはインターナショナルスクールのお休みにあわせているので
21日を最後にして長い夏休みに入ります。
先日、「成績表」らしきものをいただきました。
Mature, Age Appropriate, Not yet に分かれます。
項目は
Listen, Cooperates, Relates to peers, Relates to adults, Fine motor control, Expresses ideas orally などの23項目。
Andreは17項目がMature で 6項目がAge Appropriateでした![]()
がんばったね。
以下先生からのコメントです。
Andre is a very well behaved kid inside and outside the classroom. He plays nicely and quietly with other kids and he listens to his teachers and follows instructions very well. He is not much into singing, dancing and painting but he enjoys watching other kids do them. He likes doing puizzles, cutting, stamping, counting and playdough (he has a very creative imagination using playdough). He likes cars and trucks and books with pictures of vehicles and he enjoys listening to stories too.
先生の一人が今期で終わりだそうです。
とてもAndreのことをかわいがってくれたので残念。Andreもその先生のことが大好きでした。
先生がAndreのプリスクールでの生活をとった写真をCDRomにしてくれました。
マミーもダディーもどんな風にAndreがスクールで垣間見ることができ嬉しいです。
4月にプリで公園に遊びに行ったときの写真です。
先日、学生時代のお友達と会いました。
辻堂駅。閑静な住宅街。湘南です。
すれ違う人は、なんとなく小麦色。
ママさんたちも、格好がサーファーっぽく、スリムでかっこいい![]()
行こうと思っていたカフェがお休みで、
通りがかった口福 というレストランでランチ。
ちょっと入り口が小さく不安でうろうろしていたら、中から店員さんが出てきて
どうぞ!って言ってくれました。
寿司・イタリアンというなんとも不思議な組み合わせ。
しらすのスパゲッティ
厚焼きたまご -なんとわさびでいただきます。
小どんぶり
デザート
大満足です
また行きたいな。
ちなみに、アンドレはお留守番でした。
今度は一緒に行こうね。
お友達は妊婦さん。
今週が予定日です。
もうすぐ赤ちゃんに会えるね![]()
Andre sleeps for a couple of hours in the afternoon everyday.
Mummy normally set a baby monitor to check if he is OK.
When he was awake today, mummy heard strange conversation from the monitor.
“Mummy is coming… coming…… Mummy is coming…….”
Andre was talking in English to somebody with his teary voice.
Mummy went to see him…
“Mummy, look. Mummy look!”
He was pointing to the corner of the room.
??????????
One month ago, the preschool teacher said
that Andre could listen English very well, however he did not talk.
Recently, Andre started to talk English a lot.
The teacher said
“Andre talks full sentences now!.
Very talkative.
He sometimes says “where is mum?” “ Mum is coming later.”
He asks and answer to his own question.
Very Cute!”
He is now really enjoying the school![]()
アンドレは
「きのう、○○したね。」「きのう、行ったね。」
と過去のことを言うときに、ずぅっと前のことだとしても「きのう」と言っていました。
それを
「きのう」じゃなくて「このあいだ」よ。
と教えてあげると、今度は何でも
「このあいだ、○○したね。」
になってしまいました。
「きのう」っていう表現は、どのようにわかりやすく説明してあげたらいいのでしょうか?